資源簡介

(共22張PPT)
海洋總動員
海洋
ONE
教學準備
TWO
教學引導
THRRE
教學步驟
FOUR
作品欣賞
ONE
教學準備
01
教學課時
02
教學對象
03
教學工具
教學課時：1課時
教學對象：
1人手一支記號筆、一盒水彩顏料棒、一張繪畫用的白紙，和各色黏土。
教學工具：
準備
目標
1、學習畫海底世界的各種動植物，并用排水畫的方式表現藍藍的海洋。
2、感受創造的快樂和繪畫的樂趣。
教學目標
TWO
教學導入
海洋生物是指海洋里的各種生物，包括海洋動物、海洋植物、微生物及病毒等，其中海洋動物包括無脊椎動物和脊椎動物。無脊椎動物包括各種螺類和貝類。有脊椎動物包括各種魚類和大型海洋動物，如鯨魚，鯊魚等。海洋生物富含易于消化的蛋白質和氨基酸。食物蛋白的營養價值主要取決于氨基酸的組成，海洋中魚、貝、蝦、蟹等生物蛋白質含量豐富，富含人體所必需的9種氨基酸，尤其是賴氨酸含量更比植物性食物高出許多，且易于被人體吸收。廣東省有出臺海洋生物相關辦法，使用專項資金集中扶持海洋生物等戰略性新興產業發展。
海洋生物
圖片導入
圖片導入
圖片導入
標題文本預設
圖片導入
THREE
教學步驟
1.把繪畫紙涂上藍色顏料，呈漸變。
教學步驟
2.用黏土做出海底石子。
教學步驟
3.做出海底生物，小螃蟹，小章魚等。
4.加以水草，各色小海龜，水泡，豐富畫面
教學步驟
5、加上一些圓形小泡泡
教學步驟
6.蘸取白色顏料，彈到畫面上，顯得更加精致
教學步驟
FOUR
作品欣賞
作品欣賞
作品欣賞
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