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小學一年級課后服務:手工制作 第16課時《快樂的斑馬》課件 (25張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學一年級課后服務:手工制作 第16課時《快樂的斑馬》課件 (25張PPT)

資源簡介

(共25張PPT)
快樂的斑馬
CONTENT
目 錄
1.課題引入
2.繪畫構思
3.繪畫材料
4.范作分解
1.課題引入
介紹斑馬 1
斑馬:是現存的奇蹄目馬科馬屬3種獸類的通稱。因身上有起保護作用的斑紋而得名。
介紹斑馬 2
斑馬:沒有任何動物比斑馬的皮毛更與眾不同。
斑馬周身的條紋和人類的指紋一樣——沒有任何兩頭完全相同。
介紹斑馬 3
斑馬:斑馬為非洲特產。
非洲東部、中部和南部產平原斑馬,由腿至蹄具條紋或腿部無條紋。
東非還產一種格式斑馬,體格最大,耳長而寬,全身條紋窄而密,因而又名細紋斑馬。
平原斑馬
格式斑馬
仔細的觀察斑馬外形
你能說一說它張什么樣子嗎?
觀察斑馬頭部
側面臉部呈現三角形,有兩只眼睛、一對耳朵、鼻子和嘴巴很接近,都是黑色的。
臉部也有黑色的條紋,脖子上有一長條立起來的毛發。
觀察斑馬身體
身體長長的,是橢圓形。有一只長長的尾巴,尾巴上有長毛。
有四只長長的腳,腳底是堅硬的蹄子。
你觀察到了嗎?
斑馬的紋路方向是不一樣的。
你能說一說,
什么地方是橫條紋,
什么地方是豎條紋?
你知道斑馬吃什么嗎?
斑馬是草食性動物
除了草之外,灌木、樹枝、樹葉甚至樹皮也是它們的食物。
適應能力較強的消化系統,令斑馬可以在低營養條件下生存,比其他草食性動物優勝。
斑馬的生活環境
大部分斑馬都是群居生活在草原和森林中,有茂盛的草和嫩葉可以食用。
你能說一說圖片中斑馬都在做什么嗎?
2.繪畫構思
課程主題《快樂的斑馬》
今天我們來完成一幅斑馬的作品,繪畫斑馬其實有些像畫熊貓或者企鵝差不多,色彩都是以黑色和白色為主,斑馬的顏色是用黑白線條來表現的,既然是一匹快樂的斑馬,那我們就要塑造好這批斑馬的狀態,有可能是一匹正在跑跳的斑馬,周圍的環境可以畫的豐富一些,但是色彩不要過于復雜,復雜的顏色會吸引別人的注意力,而只有黑白兩個顏色的斑馬就會顯得不重要了,所以環境我們我們可以用輪廓線來畫,把一只正在跑跳的斑馬放在中間,這幅畫我們可以進行分層繪畫,然后剪貼組合,這樣可以增加透視感和立體感。
3.繪畫材料
牛皮紙素描紙
綠色‘黃色卡紙
剪刀
鉛筆
馬克筆
膠棒
4.范作分解
步驟一
先準備好彩色卡紙。
步驟二
在牛皮紙上畫出有起伏的輪廓,并且將中間鏤空。
步驟三
用綠色卡紙畫出茂盛的草地或者樹木,并且剪下來。
步驟四
將草地粘貼到背景卡紙上,再將鏤空的卡紙遮擋部分草地,
然后四周粘貼到背景卡紙上。
步驟五
畫出一只斑馬的動態,剪下來。
步驟六
將斑馬粘貼到畫面中,可以有部分被遮擋,形成前后空間感。
步驟七
用黑色畫筆裝飾邊沿。
步驟八
用黑色記號筆繼續豐富畫面。
感謝小朋友們的聆聽

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