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小學(xué)二年級課后服務(wù):手工制作--第03課時《荷葉上的小青蛙》(共19張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學(xué)二年級課后服務(wù):手工制作--第03課時《荷葉上的小青蛙》(共19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
荷葉上的小青蛙
目錄
CONTENTS
適合年齡:
參考時間:
教程來源:
教學(xué)目的:
90分鐘
夏天的腳步近了,天氣也開始悶熱了起來,池塘里面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚨穆曇簦斑蛇蛇?、呱呱呱,這是誰呢?我們一起去看看吧!
1.動手能力的鍛煉。
2.空間造型的嘗試。
3.綜合技法的創(chuàng)作。
Part
01
Part
02
Part
03
Part
04
呱呱呱、呱呱呱、夏天來了!
這聲音是從池塘里面?zhèn)鞒鰜淼?,是誰發(fā)出來的聲音呢?
2
是誰呢?
是荷花發(fā)出來的聲音嗎?
荷花一株株挺立在那兒,它們姿態(tài)各異,有的含苞待放,有的張開了兩三片花瓣,有的全部盛開了,有的似亭亭玉立的少女……
觀察:
荷花(睡蓮)是什么樣子的?它的花瓣排列的方向是什么樣的呢?
?
是誰呢?
是荷葉發(fā)出來的聲音嗎?
觀察:
荷葉的形狀與細(xì)節(jié)
哇!原來也不是荷葉,是風(fēng)吹的荷葉嘩啦啦的聲響。
也不是荷葉,那是誰呢?
荷葉似圓盤,綠茵茵的,上面紋路清晰可見,像一條條美麗的金線鑲嵌在上面。最大的荷葉竟有桌子般大;小樹般高;一陣風(fēng)吹來,荷葉你拉拉我,我扯扯你。
是小蝌蚪嗎?是小魚嗎?是圓滾滾的小露珠嗎?
不,都不是!那到底是誰呢?
思考:池塘里還有……
哦!原來是它——青蛙!
青蛙頭部、背部都是黃綠色的,上面有些黑褐色的斑紋。它的身體很光滑、很軟,還有花紋,腹部是白色的??梢允顾[藏在草叢中,捉害蟲就容易些,也可以保護(hù)自己。
青蛙四肢長長的,它的彈跳力非常的棒
還是捕捉蟲子的能手
你知道它是怎么捕捉蟲子的嗎?
它是用它那長長的而又靈活的舌頭捕捉害蟲
所以還被稱為“田園衛(wèi)士”。
“田園衛(wèi)士”
青蛙的種類非常多
如果你把青蛙的顏色定義為綠色可不盡然
因為不同的種類顏色也不同呢
青蛙時人類的好幫手
也是我們今天繪畫的主角
創(chuàng)作提示
1.表現(xiàn)池塘的環(huán)境。
2.表現(xiàn)青蛙的外形和有趣的長長的舌頭。
3.表現(xiàn)荷花立體的造型。
創(chuàng)作參考
準(zhǔn)備綠色的卡紙剪出荷葉的形狀,然后用深綠色的水彩筆畫出紋理。
在彩色的紙上畫出青蛙的造型,然后用剪刀剪裁下來。
創(chuàng)作參考
剪出兩條紙條進(jìn)行對折,然后折成圖片的造型
再將折好的紙條貼在青蛙的背面
創(chuàng)作參考
用彩色的卡紙裝飾青蛙的花紋。
剪出大小不同的荷花造型,
然后用筆卷出荷花的的花邊,再用水粉畫出荷葉的漸變色彩。
創(chuàng)作參考
將荷花用膠水粘在荷葉上。
將藍(lán)色卡紙剪出大大小小的圓
然后用涂改液畫出高光,裝飾出水珠的造型
謝謝觀看

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