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小學(xué)三年級(jí)課后服務(wù):手工制作--第11課時(shí)《大紅燈籠高高掛》(共24張PPT)

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小學(xué)三年級(jí)課后服務(wù):手工制作--第11課時(shí)《大紅燈籠高高掛》(共24張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共24張PPT)
燈籠
燈籠
01
適合年齡
02
所用課時(shí)
90分鐘
03
課程來源
燈籠和我們的生活息息相關(guān),在廟宇,在路邊,在家里……都能看到它的身影,燈籠種類豐富,造型美觀,今天我們來畫一畫燈籠吧。
04
教學(xué)目的
1.了解燈籠的相關(guān)知識(shí),弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
2.掌握燈籠的對(duì)稱性以及圖案的設(shè)計(jì)。
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喜慶的燈籠
第一章 教學(xué)引導(dǎo)
身體輕飄飄,
滿身細(xì)骨紙來包,
只知我肥肥胖胖,
哪知我肚內(nèi)心焦。
(打一物)
一起猜謎語
燈籠和我們的生活息息相關(guān)
在廟宇中、街道邊、室內(nèi)里……到處都可以見到燈籠的身影。
燈籠,又稱燈彩,是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)工藝品。起源于2000多年前的西漢時(shí)期,每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后,人們都掛起象征團(tuán)圓意義的紅燈籠,來營(yíng)造一種喜慶的氛圍。后來燈籠就成了中國(guó)人喜慶的象征。經(jīng)過歷代燈彩藝人的繼承和發(fā)展,形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平。
燈籠的由來

你知道燈籠的由來嗎
吊燈
紗燈
宮燈
燈籠的種類
從種類上有:宮燈、紗燈、吊燈等等。
從造型上分,有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等等,除此之外還有專供人們賞玩的走馬燈。
古代燈籠的用途
主要是用來生活照明的,但是也用特別功能的.
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生活照明
花燈
行軍燈
街燈
佛教用燈
馬燈
燈籠穗
燈籠的結(jié)構(gòu)
提手
胖鼓鼓的身體
燈籠的對(duì)稱美
燈籠是對(duì)稱的
不僅是本身造型的對(duì)稱
在懸掛擺放上也是講究對(duì)稱
燈籠的圖案美
常見的圖案有:人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲、文字
文字
常見有“福”字、
“富貴”
“吉祥”
人物
常見有“孩童”
“妙齡女子”
“嫦娥”
花鳥
常見有蓮花
梅花
牡丹
魚蟲
常見有金魚
燈籠的寓意美
喜慶的象征
中國(guó)的燈籠又統(tǒng)稱為燈彩,起源于1800多年前的西漢時(shí)期,每年的農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)前后,人們都掛起象征團(tuán)圓意義的紅燈籠,來營(yíng)造一種喜慶的氛圍。后來燈籠就成了中國(guó)人喜慶的象征。
燈籠欣賞
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喜慶的燈籠
第二章 教程參考
先畫出燈籠的外形,接著畫出燈籠的花紋
步驟一
教程參考
畫出燈籠的裝飾圖案
步驟二
教程參考
給燈籠涂上美美的顏色
步驟三
教程參考
調(diào)整畫面的色彩搭配,使燈籠更加美觀
步驟四
教程參考
在燈籠上面貼上提手
步驟五
教程參考
在下面貼上掛穗
步驟六
教程參考
謝謝觀看

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