資源簡介

第二節 細菌
【溫馨提示】
生命是偉大的，哪怕是你看不見的細菌亦是如此。
【導入新課】
微小的生命無處不在，它們隨時會與你的生活聯系在一起，比如細菌，你的看似干凈的手指上就有成千上萬的細菌啊，想了解它們嗎？趕快進入今天的學習吧。
【展示目標】
1、描述細菌的主要特征。
2、初步學會使用高倍顯微鏡觀察細菌的形態。
3、關注細菌與人類生活的關系。
【學習內容】
細菌的形態和結構
一、細菌的形態
閱讀教材第110頁，結合教材上的實驗完成下列任務：
1.細菌的基本形態有 、 、 。
2.小組討論：
（1）使用高倍鏡觀察時，為什么要先在低倍鏡下找到觀察的對象？
（2）轉換高倍物鏡時，為什么要轉動轉換器而不能直接扳動物鏡？
二、細菌的結構
閱讀教材第111頁并觀察細胞結構模式圖，識記各結構名稱。回答以下問題：
各種細菌都是由 構成的，細菌的細胞中都有 、 、 等構成，但都沒有 。有些細菌還有 、 等特殊結構。
三、細菌的生命活動
閱讀教材第111——112頁并觀圖理解后回答問題：
1.從細菌結構上看，大多數細菌無葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，只能營腐生生活，如 ，或營寄生生活，如 。
2.細菌的繁殖是通過 的方式進行的，分裂時首先 ，然后 ，形成兩個 。
3.當環境不利于細菌生長時，有些細菌能形成一個橢圓型的休眠體，叫 。一個細菌只能形成 個芽孢，一個芽孢也只能形成 個細菌。
四、細菌與人類的關系
閱讀教材第112-113頁并回答問題：
1. 能使人得結核病， 使人得肺炎。 能使人得細菌性痢疾， 能使食物腐敗。
2.小組討論，交流，得結論：
為什么罐頭食品、腌肉、臘肉在很長時間內不會腐敗變質？而食物在夏秋季節會很快腐敗？探討日常生活中防止食物腐敗變質的方法，并說明其中的道理。
【鞏固練習】
一、選擇：
1.下列哪一項結構屬于所有細菌都具備的（ ）
A.鞭毛 B.莢膜
C.形成的細胞核 D.未成型的細胞核
2.下列細菌中對人類有害的是（ ）
A.甲烷細菌 B.乳酸菌
C.根瘤菌 D.軟腐病細菌
3.大量的細菌能使食物迅速變質，食品在冰箱內一段時間不變質，主要原因是在冰箱這環境中（ ）
A.細菌很少 B.細菌繁殖很慢
C.沒有細菌 D.細菌都凍死了
4.酸牛奶不僅口感好，而且營養價值高，這主要是在牛奶中加入了某種菌，這種菌是（ ）
A.乳酸細菌 B.醋酸桿菌
C.酵母菌 D.棒狀桿菌
5.下列關于芽孢的敘述錯誤的是（ ）
A.芽孢可以度過不良環境 B.芽孢是細菌的休眠體
C.芽孢可以萌發出一個細菌 D.芽孢是細菌用來繁殖的結構
二、填空
1.細菌有三種形態，能引起咽喉炎的金黃色葡萄球菌呈 ，大腸桿菌呈 ，小螺菌呈 。
2.細菌的以下特點與它們的廣泛分布有關：細菌個體 ，極易為各種媒介攜帶。進行 生殖，速度快，數量多。能形成休眠體 ，對不良環境有較強的抵抗能力，而且還能四處飄散，落在適宜的環境中，又能萌發成 。

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