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小學中高年級課后服務 :全能記憶力培訓(學案+課件)--23語法之句法(共25張PPT)

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  1. 二一教育資源

小學中高年級課后服務 :全能記憶力培訓(學案+課件)--23語法之句法(共25張PPT)

資源簡介

句法
1.一般過去時
2.There be 句型的一般將來時
3.定語從句:定從只用that的情況
4.狀語從句:if狀語從句時態
5.感嘆句:what 和how

二、鞏固練習:
1.The Greens used to live in London and now they ________ in Beijing.
A. used to live B. are used to live
C. are used to living D. are used for living
2.—Tongren Daily Paper! Today’s Tongren Daily Paper!
“Students’ nutrition (營養)meal will be done research(調研)for in Tongren City.”
—______ exciting news!
A. what a B. what an C. what D. how
3.There_________a concert on Qi xing Square next Monday evening.
A.is B. is gong to
C. is gong to be D. will have
4.Do you hear ________just now?
A. what I said B. what I'm saying C. what I says




三、課堂總結(共25張PPT)
第二十三次
小蜜蜂
要求:
1、根據老師給出的指令做出相應的反應
1.定冠詞the的用法
2.在定語從句中只用that的情況
復習:
短知識點&長知識點
語法解決方案:
鎖鏈法;
故事法;
記憶宮殿法。
記憶宮殿法
句法——句型記憶
例題11、(41 蜥蜴)【2013湖南邵陽】
30.Do you hear ________just now
A. what I said B. what I'm saying
C. what I says
【答案】A
【解析】考查動詞的時態。Just now意為“剛才”,常與一般過去時連用。故選A。
一般過去時
考點:帶有確定的過去時間狀語時,要用過去時。
記憶方法:(41 蜥蜴)炸死蜥蜴的腦,得啊得啊得啊!
yesterday、once upon a time、before.../after...
just now 剛才、the other day 前幾天
例題12、(42 柿兒)【2011銅仁】
25. There_________a concert on Qixing Square next Monday evening.
A.is B. is gong to
C. is gong to be D. will have
【答案】C
【解析】There be 句型結構。根據“next Monday evening.”可推斷應用一般將來時,而There be 句型的一般將來時結構為“There will be...或There is/are going to be...”,故選C。
There be 句型
There be 的一般將來時:
There will be + 名單/復
There is going to be +名單/不可數
There are going to be + 名復
記憶方法:(42 柿兒)there是個近視眼
柿兒是個近視眼,將來要考試,
記得帶上筆(be)
考點:There be 的一般將來時
例題13、(43 石山)【2013安徽】
49. I still remember the college and the teachers_________I visited in London years ago.
A. what B. who C. that D. which
【答案】C
【解析】考查定語從句的連接詞的用法。who“誰”,what“什么”,that“那個”,which“那個”。這里是引導定語從句,用來修飾the college and the teachers,既包括人又包括物,所以關系詞只能用用that,而不能用which,所以選擇答案C。
定語從句
1.定語從句的概念:在復合句中,修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。
2.先行詞:被定語從句修飾的名詞或代詞叫先行詞。
3.關系詞:引導定語從句的連詞叫關系詞。如that、which、who、whom、whose、where、when等。
I am looking for the book that I bought yesterday.
先行詞 關系詞
定語從句
由that、which、who、whom、whose引導的定語從句。
關系詞 指代 在定語從句中的作用
that 既指人也指物 作主語、賓語
which 指物 作主語、賓語
who 指人 作主語
whom 指人 作賓語
whose 既指人也指物 作定語
關系詞
考點:定從只用that的情況
先行詞是物時,一般情況既可用that也可用which.但下列情況下,只能用that不用which。
1).當先行詞是不定代詞everything、nothing、something、anything、none、the one等時,只能用that。
2).當先行詞被the only、the last、all、no、the very 、little等詞修飾時,只能用that。
3).主句which、who開頭,從句用that;
4).先行詞被最高級或序數詞修飾時,只能用that。
5).先行詞既有人又有物時,只能that 。
記憶方法:(43 石山)定從that,頂層那
石山的頂層那有個人手里拿著件物品,頭上戴著兩頂皇冠(who\which),第二個最高(序數\最高),他以為自己擁有一切(everything),其實什么也沒有(nothing),最后(the last)唯一(the only)剩下的是空虛。
例題14、(44 蛇)【2013四川雅安】
14. If farmers______trees and forests, giant pandas ______nowhere to live.
A. cut down; have B. will cut down; will have
C. will cut don; have D. cut down; will have
【答案】D
【解析】考查主句與從句的時態。if引導的條件狀語從句,遵循“主將從現”的原則,即主句用一般將來時,從句用一般現在時,所以選擇答案D。
狀語從句
狀語從句(連詞)
1. 時間狀語從句:when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as
2. 條件狀語從句:if, unless
3. 原因狀語從句:because, since, as
4. 結果狀語從句:so…that, such…that, so that
5. 比較狀語從句:as…as, 比較級 + than
6. 目的狀語從句:so that, in order that
7. 讓步狀語從句:although, though
8. 地點狀語從句:where
考點:if狀語從句時態
if引導的條件狀語從句,遵循“主將從現”的原則,即主句用一般將來時,從句用一般現在時。
記憶方法:(44 蛇)if 衣服
蛇穿了衣服后,從現在開始變成主將。
例題15、(45 師傅)【2012貴州銅仁】
23. —Tongren Daily Paper! Today’s Tongren Daily Paper!
“Students’ nutrition (營養)meal will be done research(調研)for in Tongren City.”
—______ exciting news!
A. what a B. what an C. what D. how
【答案】C
【解析】考查感嘆句用法。感嘆句的結構為:What a\ an+adj. + 名詞+主語+謂語!;What +不可數名詞或者可數名詞的復數形式+ 主語+謂語+其他! How+adj. +主語+謂語! exciting是形容詞,news是不可數名詞。故選C。
感嘆句
感嘆句是表示喜、怒、哀、樂以及驚異等感情的句子。句末用感嘆號“!”。感嘆句往往由what或how引導,what修飾名詞,how修飾形容詞、副詞或動詞。感嘆句主要考查類型如下:
1. What引導的感嘆句:
⑴What + a/an +形容詞+單數可數名詞+(主語+謂語)!
⑵What+形容詞+復數可數名詞/不可數名詞+(主語+謂語)!
⑶What +名詞+(主語+謂語)! What a shame! 真倒霉!
2. How引導的感嘆句:
⑴ How +(主語+謂語)! How she dances!
⑵ How+形容詞/副詞+(主語+謂語)!
⑶ How+形容詞+a/an+單數可數名詞+(主語+謂語)!
感嘆句句型
感嘆句中what 和how的用法區別,是很多學生頭疼的地方,實際上區分它們并不難,只要記住:有形容詞直接加名詞的地方,或只有名詞的地方,用what,反之用how。
例句:
1、What cold water this is!
2、What a surprise! 真是沒料到的事!
3、How dirty the water is!
記憶方法:(45 師傅)師傅感嘆道:
姓用假名(形加名)的人是致命(直名)的,災禍(what)要來了。
反之就是好(how)事。
考點:what 和how的用法區別
團體考核
加分:第一組加30分,第二組加20分
考核目標:(41--45)5個中考考點的記憶。
誰敢來挑戰?加50分
31 36 41
32 37 42
33 38 43
34 39 44
35 40 45
15個語法考點整體復習
作業:
完成家庭作業23

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