資源簡介

(共1張PPT)
靜心
訓練 第一次堅持時間：
__________________
第二次堅持時間：
__________________
聽覺
轉移
第一組問題
1、______________
2、______________
3、______________
第二組問題
1、______________
2、______________
3、______________
第三組問題
1、________2、______________
3、______________________________
自我評價： 教師評價：
自我評價：
教師評價：
課次：10 日期：
學生姓名： 年齡：
聽覺
集中 1、_____________________
2、_____________________
3______________________
4______________________
5_____________________
6_______________________
7_______________________
8______________________
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視覺
追蹤
第一次掃描時間（ ）
第二次掃描時間（ ）
自我評價： 教師評價：課程 注意力培養(yǎng) 教材編號：
第十一課
適應年齡
本節(jié)目標 1、通過聽覺集中訓練，提高學生聽覺的分辨能力。2可以提高視覺分辨，視覺轉移，試動協(xié)調的能力3可以提高聽覺集中，聽覺記憶的提高。
環(huán)節(jié) 時間 教學內容
A1靜心訓練A2聽覺轉移 15分鐘20分鐘 訓練名稱：閉目端坐物品準備：秒表、一張椅子訓練步驟：讓孩子端坐在椅子上，閉上眼睛，背挺直，雙手自然的放在身體的兩側，也可以放在膝蓋上，腳著地，保持端坐的姿勢。除去雜念什么都不去想，讓腦海中處于空白狀態(tài)。先從2分鐘開始，在逐步延長時間至4-5分鐘。訓練名稱：聽寫混合答案物品準備：不同的題目訓練步驟：請學生認真聽老師提出的問題，一次性聽完一組三個問題后，再將答案一次性寫在訓練報告中。第一組題目：1、23+8=？（31）2、講數(shù)出“挺”字有幾畫？（9畫）3、沒有門的屋子，人怎樣進去？（從窗戶進去）第二組題目：1、57-8=？（49）2、請你寫出3個形容快樂的詞語（開心、高興、愉快、手舞足蹈、笑哈哈）3、老鼠怕貓，貓怕狗，老鼠是不是一定怕狗？（不一定）第三組題目：1、29+4-8=？（25）2、說出一年有幾個季節(jié)？（四個春、夏、秋、冬）3、夏天很熱，全世界各地的夏天是不是都很熱？（不是）
A3視覺分辨 15分鐘 訓練名稱：找出相同的字列物品準備：4張圖片，訓練報告訓練步驟：在下面圖中尋找與上面標準圖相同的圖（圖也可以旋轉看）將相同的圖，用符號標出，寫在訓練報告中
A4聽覺集中 20分鐘提高逆向思維 訓練名稱：倒背四字短句物品準備：訓練報告訓練步驟：聽光盤中老師或聽家長讀一個四個字的短句，請學生把這個短句倒過來說說。例如：“我去學校”說成“校學去我”把說錯的個數(shù)，記錄在訓練報告中家用電器 原始森林 海洋生物 空氣污染 大好河山興高采烈 井底之蛙 虎頭蛇尾 三心二意 好好學習
A5折紙訓練A6視覺追蹤 20分鐘10分鐘視覺分辨 訓練名稱：郁金香物品準備：彩色紙，膠棒訓練步驟：準備3張正方形的彩色紙，最好有綠色作為葉子掃描66頁折紙過程訓練點：培養(yǎng)學生的精細動作的能力、專注能力，增強手眼協(xié)調。對于依賴性強、不愿意動腦筋思考的孩子來說，通過折紙可以啟發(fā)他們的創(chuàng)造力呵呵邏輯思維能力。訓練名稱：掃描曲線（ “眼球掃視訓練”能夠加強眼睛、視覺神經和大腦相關部位的功能，能夠拓寬視野，提高對事物的認知速度和撲捉能力）物品準備：掃描卡片20訓練步驟：將卡片平置于學生面前，眼睛距圖20厘米或更近（根據(jù)學生的視力情況而定）頭不動，眼睛由黑圈掃描到黑點為一次。在掃視的過程中，必須要看清黑線。共練習3次，分別記錄每次時間，記錄在訓練報告中。
A7家庭延伸 建議家長： 在休閑的時候可以增加折紙練習。

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