資源簡介

課堂作業紙
第一題：找出缺失的數字
3305727036575959195309218 33 572 03 575 59 953 92 8
6117381932611793105118548 117 81 326 17 310 11 548
0744623799627495673518857 07 462 79 627 95 735 88 7
5272489122793818301194912 272 89 227 38 830 19 912
9833673362440656643086021 98 367 36 440 56 430 60 1
3949463952247371907021798 949 63 522 73 190 02 798
6094370277053921717629317 60 437 27 053 21 176 93 7
6752384674818467669405132 752 84 748 84 766 40 132
第二題：加法變換
4 9
5
6
3 9
第三題：抄寫號碼
第一組：
京 GN68419 __________________________
京 WV28398 _________________________
京 CD99562 _________________________
京 JP33895 _________________________
京 GQ54922 _________________________
京 ZX96696 _________________________
京 Bb388338 _________________________
京 Qq711717 _________________________
京 MN433444 _________________________
京 YF589687 _________________________
第二組：
津 W83G883 ————————————
京 B89Q098 ————————————
川 P28K892 ————————————
滬 M56N665 ————————————
粵 X36V636 ————————————
遼 R98E839 ————————————
魯 L74Z227 ————————————
藏 W87F969 ————————————
黑 G86D098 ————————————
冀 P45Q832 ————————————課程 注意力培養 教材編號：
第九課
適應年齡
本節目標 1、通過聽覺集中訓練，提高學生聽覺的分辨能力。2可以提高視覺分辨，視覺轉移，試動協調的能力3可以提高聽覺集中，聽覺記憶的提高。
環節 時間 教學內容
A1靜心訓練A2聽覺集中 15分鐘20分鐘 訓練名稱：站立練習物品準備：無訓練步驟：請同學站在教室的墻邊，要求腳后跟并攏緊貼墻壁、腳尖分開適當；小腿、臀部、背部、雙肩、頭部緊貼墻壁，雙手放在身體兩側；挺胸抬頭，肩自然下垂調整呼吸，自然吸氣，慢慢吐氣。放松心情，雙目閉上，心中沒有任何雜念。可以進行數數練習，要求速度適中。訓練名稱：數出幾個指定漢字的數目物品準備：光盤 故事訓練步驟：1、 聽光盤中老師或家長讀故事“家掉到水里去了”，數出指定漢字（有幾個“家”，“水”“小”，“鳥”）的數，并將名數和故事后面所問問題的答案寫在訓練報告表中。2、注意：聽一遍故事，數一個漢字。列如聽第一遍時，數有幾個“家”;第二遍，數有幾個“水”等等，數4個漢字，要聽4遍，并記錄4次。3、檢查標準 全部數數對為“優”，對80%為良好，對60%你就加油了。故事內容：《家掉到水里去了》小公雞清早起來，走到池塘邊往水里一看，大吃一驚：小鳥家的屋子怎么掉到水里去了？小公雞趕緊跑到小貓家：“不得了，小鳥的家掉到水里去了。”小貓趕緊跑到小狗家：“不得了，小鳥的家掉到水里去了。”小狗趕緊跑到小鴨家：“不得了，小鳥的家掉到水里去了。”小鴨趕緊跳進池塘，要去救小鳥。池塘的水面被它弄皺了：“咦，水里哪有小鳥的家呀！” “啾，啾，啾，。”池塘邊的樹上響起了小鳥的叫聲。小鴨抬頭一看：“噢，原來是這樣！”小公雞.小貓。小狗也一齊說：“噢，原來小鳥的家還在樹上。”4、簡單筆答問題小鳥的家在哪里？都有哪幾個動物參加了這個救小鳥的活動？答案：“家”=9個，“水”=7,”“小”=20,“鳥”=8簡答： 1.小鳥的家在樹上
A3視覺轉移 15分鐘 訓練名稱：找出缺失的數字物品準備：數字訓練步驟：對照左圖，在右圖中把缺失的數字抄寫出來。2、可以讓學生先把數字讀一遍33057270365759591953092186117381932611793105118548 07446237996274956735188575272489122793818301194912983367336244065664308602139494639522473719070217986094370277053921717629317675238467481846766940513233 572 03 575 59 953 92 8 117 81 326 17 310 11 54807 462 79 627 95 735 88 7 272 89 227 38 830 19 91298 367 36 440 56 430 60 1 949 63 522 73 190 02 79860 437 27 053 21 176 93 7 752 84 748 84 766 40 132
A4聽覺記憶 20分鐘提高聽覺記憶能力 訓練名稱：聽記數列物品準備：錄音訓練步驟：聽光盤中老師或聽家長讀數列，然后按記憶把聽到的數列寫在訓練報告中。注意要聽完一組數列寫一組，不能老師邊讀學生邊寫，要都聽完了學生再寫第一組數列：4875 3026 1780 2648 第二組數列：3901 4017 5683 9207第三組數列：83516 46029 73051 第四組數列：603872 410394
A5視覺轉移A6視覺集中A7
視覺轉移 20分鐘訓練注意力的轉移能力10分鐘視覺分辨15分鐘 訓練名稱：加法變換物品準備：作業紙訓練步驟：隨便寫兩個數字，一個在另一個下面，例如：“4“和”5“，然后把它們加起來，將兩個數的和寫在上面的那個數”4“的右邊，并把原來上面的那個數字”4“寫在下面的那個數”5“的旁邊。按照與此相同的方法做下去，如果超過10則只保留個位數。495把總和寫在下面的一行的數字3的旁邊，把下面一行數字“3“轉換到上面一行數字”6“旁，按照與此相同的方法做下去。639訓練名稱：找出相同的圖物品準備：掃描圖P011（第三冊）訓練步驟：認真對照標準圖形，并將與標準圖形一致的圖形找出來標準圖形可以旋轉看訓練名稱：抄寫號碼 物品準備：作業紙訓練步驟：請將左邊的車牌號碼，正確的抄寫到右邊的橫線上面計時完成，以用時少，正確率高為好。第一組： 第二組：京 GN68419 津 W83G883京 WV28398 京 B89Q098京 CD99562 川 P28K892京 JP33895 滬 M56N665京 GQ54922 粵 X36V636京 ZX96696 遼 R98E839京 Bb388338 魯 L74Z227京 Qq711717 藏 W87F969京 MN433444 黑 G86D098京 YF589687 冀 P45Q832
A7家庭延伸 老師建議家長回家帶領學生復習：靜心訓練，（5分鐘即可）靜坐、放松、調節呼吸是為了達到集中注意力的目的在進行注意力訓練之前，身心就調適到一個良好的狀態。(共1張PPT)
靜心
訓練 訓練心得：
聽覺
集中 家： 個
水： 個
小： 個
鳥： 個
簡答：
⑴________________
⑵________________
視覺
轉移 訓練心得：
聽覺
記憶 第一組：_______________________
______________________________
第二組：_______________________
______________________________
第三組：_______________________
______________________________
第四組：_______________________
_______________________________
自我評價： 教師評價：
自我評價：
教師評價：
課次：9
學生姓名： 年齡：

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