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課堂作業紙
第一題：按照詞語的歸類畫符號
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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
第二題：句組段
故事（一）
1、山羊便對驢子說：“你看你多么辛苦，又要推磨，又要馱著貨物走那么遠的路去送貨。”
你不如摔倒在地上，生了病，就可以休息不干活兒了。 （ ）
2、山羊很嫉妒驢子有那么多的飼料吃。 （ ）
3、主人請來了醫生為驢子治療。 （ ）
4、因為驢子要幫助主人做很多事情，所以主人總是給驢子喂很充足的飼料。 （ ）
5、于是，主人馬上殺掉了山羊。 （ ）
6、醫生說要將山羊的心和肺熬湯給驢子吃，才可以治好驢子的傷。 （ ）
7、驢子聽了山羊的話，果然摔得遍體鱗傷。 （ ）
8、有個人飼養著山羊和驢子。 （ ）
故事（二）
1、一天，國王派人把算命先生召進宮里。 （ ）
2、算命先生想也沒想。離開就回答國王：“我要比你早死三天。“ （ ）
3、國王對他說：“你如果真能算命的花，就先算算你自己的死期在哪一天。“ （ ）
4、國王心里很不高興，就想把這個算命先生殺掉。 （ ）
5、果然不久，這位妃子突然病死了。 （ ）
6、只好改變主意，派人把算命先生送出宮去。 （ ）
7、有個算命先生預言國王最心愛的妃子很快就要死了。 （ ）
8、國王聽了之后很害怕，怕殺了他三天之后，自己也要死去。 （ ）
故事（三）
他聽說三牌樓有一只蟋蟀，每斗必勝，就到那里去搜求。 （ ）
回家后，他剛把那只蟋蟀放進盒子里，那蟋蟀忽然跳到地上，立刻就被一只雞吃掉了。（ ）
古時候，有一個人很喜歡斗蟋蟀。 （ ）
他因為太喜歡那只蟋蟀了，就用自己的黑驢換了蟋蟀，回家去了。 （ ）
他跺著腳，非常氣憤地說：“我的一匹黑驢被一只雞吃掉了，可恨！可恨！ （ ）
蟋蟀的主人對他說：“用你騎的黑驢換我蟋蟀才可以，我不愿意要銀子。” （ ）
聽到的人沒有不哈哈大笑的。 （ ）(共1張PPT)
凈心
訓練 頂物站立
1、時間______
2、掉玩具______次
視
覺
集
中
故事（一）正確順序：
( )( )( )( )( )( )( )( )
故事（二）正確順序：
( )( )( )( )( )( )( )( )
故事（三）正確順序：
( )( )( )( )( )( )( )
3、完成時態度：認真（ ）
不專心（ ）
一般（ ）
課次：16 日期：學生姓名： 年齡：
聽覺
分辨
第一組：_______ ________
_______ ________
第二組：_______ _______
__________
第三組：________ ______
________ _______
完成情況：
認真，不能驕傲！ （ ）
一般，再接再厲！（ ）
不好，繼續努力！ （ ）
視覺
追蹤
17圖掃描時間：1_____2______3________
18圖掃描時間：1______2______3_______
完成態度：誠實，認真！（ ）
偷懶，不認真！（ ）課程 注意力培養 教材編號：
第十五課
適應年齡
本節目標 1、通過聽覺集中訓練，提高學生聽覺的分辨能力。2可以提高視覺分辨，視覺轉移，試動協調的能力3可以提高聽覺集中，聽覺記憶的提高。
環節 時間 教學內容
A1凈心訓練A2聽覺分辨 20分鐘10分鐘 訓練名稱：跟我做物品準備：卡通毛絨玩具、音樂、瑜伽墊訓練步驟：請學生盤腿坐在瑜伽墊上，雙手自己放雙膝上，挺胸抬頭，腰背挺直，全身肌肉放松老師引導做深呼吸，閉目，均勻呼吸，并逐漸放慢，邊聽輕柔的音樂，使學生的呼吸調整到均勻的狀態。頭頂一個毛絨玩具，增加難度和趣聞性老師引導學生做動作，不能將玩具掉下來，保持身體的平穩訓練名稱：找出相同的詞語物品準備：訓練報告訓練步驟：請學生認真聽老師讀3個句子，每組句子讀兩遍，每組句子讀完，再讀一遍把3句話中相同出現的詞語找出來把聽的結果寫在訓練報告中第一組：無知的人都知道，黑夜里沒有月亮，沒有星星。無知是智慧的黑夜，是沒有月亮，沒有星星的黑夜。表妹很無知，她以為貓頭鷹是個地道的瞎子，不知道它在黑夜里，看得到月亮、星星和地上的老鼠、蛇。第二組：小菲在幼兒園參加跳舞表演，爸爸特地去給她照了好多照片。網站上貼了很多照片，都是參加國家標準交誼舞蹈大賽得獎者的。在照片上看得出，他們的表演都很精彩。奶奶拿著一張照片感慨地說：“想當年，我和你爺爺，一個是跳舞皇帝，一個是跳舞皇后。你看，這就是那時參加表演時照的。真是一對靚女俊男啊，現在老嘍！”第三組：小猴子愛吹牛，小老鼠愛夸大，他們經常爭執，大象就勸他們都要改掉這種毛病。爸爸對媽媽說，孩子最近總是愛吹牛，媽媽聽了說爸爸就有愛夸大的毛病。結果爸爸和媽媽爭執起來。牛牛是個吹牛大王，他說的事情總是令人懷疑而產生爭執，就連對的事情也使人不敢相信。所以有夸大的毛病是不好的。
A3視覺理解 20分鐘 訓練名稱：句組段物品準備：作業紙訓練步驟：按照邏輯，將各句話變成一篇連續的小文章，并將序號填寫在后面的括號內。然后按照排好的順序讀一遍，檢查是否通順，符合邏輯。將括號內排列好的序號，寫在訓練報告中
A4協調訓練 20分鐘提高協調反映能力、 訓練名稱：巧移保齡球（這次請你用另一種方法試試）物品準備：彩色保齡球（若干）訓練步驟：每個學生發給3個同一種顏色的保齡球。學生站在一條直線上面，雙腳分開于肩同寬，把3個保齡球分別放在自己身體的左、中、右的位置，想辦法把這3給保齡球從起點挪動到終點。要求精神集中，不能把保齡球碰倒，誰用的時間最短為佳。
A5聽覺轉移A6視覺追蹤 20分鐘10分鐘視覺分辨 訓練名稱：按照詞語的歸類畫符號物品準備：作業紙訓練步驟：認真聽老師按照順序讀40個詞語，當聽到詞語屬于“鳥類—□””魚類—△”“水果類—○”時，在相應的格子內畫出指定的符號把結果記錄在訓練報告中課桌 草莓 鼠標 電子琴 啄木鳥 柳樹 公共汽車 比目魚 電視塔 遙控器金魚 旱冰鞋 電視劇 鯉魚 北極熊 獼猴桃 筆記本 手表 寶刀魚 游戲機哈密瓜 書包 語文課 烏鴉 紅領巾 青石斑魚 餅干 飛機 櫻桃 圓珠筆菠蘿 充電器 微波爐 航天飛機 喜鵲 輪船 警察 老鷹 世界杯 鸚鵡訓練名稱：掃描曲線（ “眼球掃視訓練”能夠加強眼睛、視覺神經和大腦相關部位的功能，能夠拓寬視野，提高對事物的認知速度和撲捉能力）物品準備：復印卡片訓練步驟：將卡片平置于學生面前，眼睛距圖20厘米或更近（根據學生的視力情況而定）頭不動，眼睛由黑圈掃描到黑點為一次。在掃視的過程中，必須要看清黑線。共練習3次，分別記錄每次時間，記錄在訓練報告中。
A7家庭延伸 建議家長： 在休閑的時候可以帶領孩子做各種球類練習，提高孩子的協調性和準確性。

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