資源簡介

課堂作業紙
第一題：抄寫丟失的數字 表一
330572736575959195309218611738193261179
3105118548074462379962749567351885752724
8912279381830119491298336733624406566430
8602139494639522473719070217986094370277
0539217176293176752385674818467669405132
表二
33 572 03 575 59 953 92 8 117 81 326 17
310 11 53807 462 79 627 95 735 88 7 272
89 227 38 830 19 91298 367 36 440 56 430
60 1 949 63 522 73 190 02 79860 437 27
053 21 176 93 7 752 84 748 84 766 40 132
表三
33 572 03 575 59 953 92 8 117 81 326 17
310 11 53807 462 79 627 95 735 88 7 272
89 227 38 830 19 91298 367 36 440 56 430
60 1 949 63 522 73 190 02 79860 437 27
053 21 176 93 7 752 84 748 84 766 40 132課程 注意力培養 教材編號：
第十八課
適應年齡
本節目標 1、通過聽覺集中訓練，提高學生聽覺的分辨能力。2可以提高視覺分辨，視覺轉移，試動協調的能力3可以提高聽覺集中，聽覺記憶的提高。
環節 時間 教學內容
A1凈心訓練A2聽覺分辨 10分鐘20分鐘 訓練名稱：屈膝頂玩具物品準備：卡通毛絨玩具、音樂、瑜伽墊訓練步驟：請學生平躺在瑜伽墊上，雙手放在身體的兩側，全身肌肉放松。老師引導做深呼吸，閉目，均勻呼吸，并逐漸放慢，邊聽輕柔的音樂，使學生的呼吸調整到均勻的狀態。抬起雙腿，屈膝與地面平行，保持平穩狀態，將一個毛絨玩具，放在學生的小腿上面，使玩具不掉落下來。可以將玩具加到2個或3個，增加學習參與的趣味性訓練名稱：一邊聽故事一邊在詞組中劃出聽到的詞組物品準備：訓練報告訓練步驟：請學生認真聽老師讀《瓦匠和驢》的故事老師指定給出以下幾個詞語：“漂亮”“吩咐“交易”“市場”家具“買賣”師傅“交涉”“奴隸” “轉眼“請學生邊看著這些詞語，邊認真聽老師讀故事，把你聽到的詞語，記錄下來，寫在訓練報告上。 從前有一個富翁，打算舉行一個大會，便吩咐他的仆人說：“我需要一些瓦器，在大會上用。你到市場上去雇一位瓦匠師傅來。” 于是，仆人就去到市場上，看見一位瓦匠正用驢子馱著很多瓦器，要在市場上賣。可是突然間，驢子絆倒，把瓦器全打破了。瓦匠急得直哭。 仆人走過去安慰他，他邊哭邊說：“我辛苦了好幾年，才做完這些瓦器。本打算在市場上賣個好價錢，可是這可惡的驢子轉眼之間就把我的瓦器全打破了。” 仆人聽了這話，十分高興，心里想：“這個驢子真是好東西，瓦匠師傅了那么多時間做成的東西，它一轉眼就能全部打破。我今天應該買下這驢子。” 他和瓦匠交涉這件事情，瓦匠高高興興地把驢子賣給了仆人。 仆人騎著驢子回到家里。主人問他：“你干什么不帶一位瓦匠回來？要這頭驢子干什么？” 仆人回答說：“這驢子可比瓦匠師傅強。瓦匠費了好長時間做成的瓦器，它轉眼之間就能把它們打破。”
A3視覺集中 20分鐘 訓練名稱：抄寫丟失的數字物品準備：作業紙訓練步驟：請學生自己認真對照表一中的數字，可以先把這些數字讀一遍，鍛煉視覺轉移然后看表二中的數字，請學生把表二中的缺少的數字挑選出來，補充在表二中。（把表二折上可以再練習一遍）
A4記憶游戲 20分鐘提高記憶力 訓練名稱：對對碰物品準備：撲克牌訓練步驟：取出27撲克牌，均為3張相同牌為一組，共9組。把27牌背著放在桌子上每個同學每次翻開3牌，如果正好是相同的一組，就自己拿走。如果不是還要背著放回原來的地方，請下一個同學接著翻牌。比賽誰收獲的對牌數量越多誰就獲勝。（方法和2張一組相同
A5聽覺記憶A6視覺分辨 20分鐘10分鐘視覺分辨 訓練名稱：找出數序中遺漏的數字物品準備：訓練報告訓練步驟：認真聽老師讀數序，聽完后將數序中遺漏的數字寫在訓練報告中如：1、2、3、5、6、7、8 ，遺漏的是“5”第一組：37、38、39、41、42、43、44、47、48、51、52、53、54、55、56第二組：66、65、64、63、62、61、59、57、56、55、53、52、50、49、47第三組：55、56、57、58、61、62、63、64、65、66、67、68、71、72、74第四組：88、87、85、84、83、82、81、78、77、76、75、74、72、70、69答案：第一組：40、45、46、49、50 第二組：60、58、54、51、48 第三組：59、60、69、70、73 第四組：86、80、79、73、71訓練名稱：找出相同的圖在圖片總尋找與上面標準圖相同的圖（可以旋轉看）把相同的圖，標上特殊的符號圖片需要打印，每個同學4張圖
A7家庭延伸 建議家長： 在休閑的時候可以帶領孩子玩兒“對對碰”的游戲，提高孩子的記憶力和準確性。(共1張PPT)
凈心
訓練 樹上的家
1、時間______
2、掉玩具______次
聽
覺
記
憶
第一組缺失的數字：
( )( )( )( )( )
第二組缺少的數字：
( )( )( )( )( ）
第三組缺少的數字：
( )( )( )( )( )
第四組缺少的數字：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
完成時態度：認真（ ）
不專心（ ）
一般（ ）
課次：18 日期：
學生姓名： 年齡：
聽
覺
分
辨
指定詞語：
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
在故事中出現的詞語
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）
完成情況：
認真，不能驕傲！ （ ）
一般，再接再厲！（ ）
不好，繼續努力！ （ ）
記
憶
游
戲
第一次收獲_____________對牌
第二次收獲_____________對牌

展開更多......

收起↑