資源簡介

課程 注意力培養 教材編號：
第二十三課
適應年齡
本節目標 1、通過聽覺集中訓練，提高學生聽覺的分辨能力。2可以提高視覺分辨，視覺轉移，試動協調的能力3可以提高聽覺集中，聽覺記憶的提高。
環節 時間 教學內容
A1凈心訓練A2聽覺記憶 10分鐘20分鐘 訓練名稱：靜心托球物品準備：乒乓球、乒乓球拍訓練步驟：請學生直立身體，調整均勻呼吸，靜心2分鐘學生一手拿球拍，將乒乓球放在球拍上面，保持不動使乒乓球不掉下。讓學生站直身體，一臂伸直將球拍遠離身體，再進行托球練習，保持不動使乒乓球不掉下。可以讓學生托球走，保持乒乓球不下來，增加訓練的趣味性。訓練名稱：寫出混合式列中的詞組物品準備：訓練報告訓練步驟：請同學認真聽老師讀幾組詞語和數字混合的式列請把其中的詞組聽出，并按照順序些在訓練報告中（根據學生情況，可讀二遍—三遍）第一組：41 唱歌 83 92 72 老虎 83 72 大樹 493 993 老師 232 34 第二組：同學 37 489 81 自己 59 483 403 電視 88 49 爸爸 72 48 第三組：49 38 體育 492 883 勞動節 483 801 筆記本 449 813 學習 92 392第四組： 405 西瓜 834 54 中隊長 884 432 可以 493 932 我們 493 882答案：1）唱歌 老虎 大樹 老師 2）同學 自己 電視 爸爸 3）體育 勞動節 筆記本 4）西瓜 中隊長 可以 我們
A3視覺分辨A4聽覺集中 20分鐘20分鐘 訓練名稱：找出與標準圖相同的圖物品準備：圖片訓練步驟：請學生認真觀察圖從每個圖中會造成與眾不同的一個圖，并圈出來。參考答案：圖1=第一排，第二個圖形 圖2=倒數第二個圖形 圖3=倒數第二個圖形 圖4=第二排第2個圖形訓練名稱：數出指定數字的總數物品準備：訓練報告訓練步驟：聽老師讀數列，數出指定數字是“87”“56”“90”“13”的總數教師讀一遍（根據學生情況可以增加讀的次數），將答案記在訓練報告中56821 34904 28755 66873 13565 62871 38735 67875 90569 05687 1875690562 13132 68756 19001 39787 56131 35909 87654 78560 90005 87513
A5視覺記憶 20分鐘 訓練名稱：找相同的撲克牌物品準備：訓練報告、撲克牌訓練步驟：請你把3張相同的牌找到比一比看誰找得多老師規定時間
A6視覺 集中 20分鐘 訓練名稱：填寫缺失的字或符號物品準備：作業紙訓練步驟：請學生認真對照標準表把作業紙中表格，丟掉的字或符號填上
A7家庭延伸 建議家長： 在休閑的時候可以讓孩子做托球練習。課堂作業紙
第一題：填寫缺失的符號
對照表：
扒 波 比 國 被 冷 幫 兵 退 好 Q q O e P t T U V w
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填寫表;
波 比 被 冷 退 好 Q q O e P t U w
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持 夠 溝 9 豪 相 香 8 0 E 餓 V
+ 險 洗 地 真 假 就 ti 琴 雨
甲 由 田 目 抓 列 bi 事 油 猜 想(共1張PPT)
聽
覺
記
憶
第一組詞語__________________________
_________________________
第二組詞語：
———————— ———————
____________________________
第三組詞語：
___________ ____________
___________________________
第四組詞語：
____________________________
___________________________
完成時態度：認真（ ）
不專心（ ）
一般（ ）
課次：24 日期：
學生姓名： 年齡：
視
覺
集
中
寫正確：____________ 個
寫錯誤：____________ 個
所用時間：___________
完成情況：
認真，不能驕傲！ （ ）
一般，再接再厲！（ ）
不好，繼續努力！ （ ）
聽
覺
集
中 數出個位幾個指定的數字
“87”出現過：_______ 次
“56”出現過：_______次
“13”出現過：_______次
“90”出現過：_______次

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