資源簡(jiǎn)介

第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能說(shuō)出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物行歸類。
能力目標(biāo)：學(xué)生嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境，培養(yǎng)調(diào)查實(shí)踐及分工合作的能力。
情感目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能關(guān)注生物的生存狀況，從而增強(qiáng)保護(hù)生物資源的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境要從保護(hù)我們身邊的生物開(kāi)始。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力及分工合作能力。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：試描述身邊的生物和它們的生存狀態(tài)。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、課前預(yù)習(xí)：
1、我國(guó)的森林資源每五年清查一次，這就是__________，人口普查也是_____。
2、調(diào)查時(shí)首先要明確 和 ，制訂合理的 ，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐亡調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為 ，調(diào)要 ，對(duì)調(diào)查結(jié)果要 ，有時(shí)要用 。
3、調(diào)查校園的生物種類的方法步驟：
（1）選擇調(diào)查范圍（校園）。
（2）分組：__________人為一個(gè)調(diào)查小組。設(shè)計(jì)調(diào)查農(nóng)田生物的調(diào)查表。
（3）設(shè)計(jì)調(diào)查路線。
（4）調(diào)查記錄（請(qǐng)?zhí)貏e注意____________、_____________和______________里等處容易被忽略的小生物，還有空中偶爾飛過(guò)的_____________和________________。
（5）歸類 。
（6）將歸好類的生物的資料進(jìn)行整理，寫在筆記本上。
4、生物的歸類方法
對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，可按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為_(kāi)______、_______和_____三大類；也可按照生活環(huán)境將生物分為_(kāi)______和______等；還可以按照用途，將生物分為_(kāi)_________、_________、__________、____________等。
二、自主探究，合作交流
1、調(diào)查的一般方法。
（1）結(jié)合紅背景內(nèi)容，調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題。
（2）在農(nóng)田調(diào)查中，是否只調(diào)查植物。
（3）調(diào)查時(shí)，能否損傷動(dòng)植物或破壞它們的生活環(huán)境。
（4）結(jié)合P11頁(yè)討論題，討論回答。
2、對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行分類
（1）玉米屬于植物，它的分類依據(jù)是什么？
（2）生物的分類依據(jù)一般有幾種？
（3）對(duì)你調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，并說(shuō)出你的分類依據(jù)？
三、達(dá)標(biāo)測(cè)試
1．在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（ ）
A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究
B.小梅拔開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)
C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄
2．調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是（ ）
A．對(duì)象中的一個(gè) B．對(duì)象中的一部分 C．全部對(duì)象 D．以上都對(duì)
3．下列生物按生活環(huán)境劃分的是( )
A．貓頭鷹和鼠 B．魚和河水 C．空氣和陽(yáng)光 D．狗和水草
4．關(guān)于調(diào)查的不正確敘述是（ ）
A.人口普查也是調(diào)查 B.森林資源的清查是調(diào)查
C.要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行 D.對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析
5．我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的？（ ）
A.確定調(diào)查目的和對(duì)象 B.制定合理的調(diào)查方案
C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調(diào)查結(jié)果
6． 將以下的一些生物分類：銀杏樹(shù)、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌。
（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類：
（2）按生活環(huán)境分類：
7、談起寵物（如狗、貓）你一定很感興趣，你所居住的小區(qū)或村莊內(nèi)有一定數(shù)量的寵物存在，它們?cè)谌藗兩钪械淖饔靡约叭绾伪ＷC它們不向人類傳播疾病等問(wèn)題，也許你并非十分清楚。因此，我們有必要做廣泛的調(diào)查，并把所調(diào)查到的相關(guān)內(nèi)容告訴身邊養(yǎng)寵物的人。那么，你（或你們小組）打算怎樣做這個(gè)調(diào)查呢？
調(diào)查目的：_____________________________________________________。
調(diào)查方式：_____________________________________________________。
調(diào)查對(duì)象：_____________________________________________________。
調(diào)查范圍：_____________________________________________________。
調(diào)查方案：_____________________________________________________。

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