資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2.2.4動物的行為 學(xué)案
課題 2.4動物的行為 章 2 學(xué)科 生物 年級 七
【教學(xué)重點】 動物的先天性行為和后天性行為的概念和實例。
【教學(xué)難點】 后天性行為的概念，動物行為的特點及意義。
【導(dǎo)學(xué)方法】 考點精講，講練結(jié)合，課后鞏固
【課前預(yù)習(xí)】 1、先天性行為和學(xué)習(xí)行為⑴動物生來就有的，是由動物的 決定的行為，叫做先天性行為。⑵動物通過后天的學(xué)習(xí)逐漸表現(xiàn)出來的行為，叫做 ，又叫 。⑶動物的學(xué)習(xí)行為是在 的基礎(chǔ)上，通過 的作用，由 和 獲得的。⑷一般的說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為越 。⑸ 能使動物更好的適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。2、社會行為⑴具有社會行為的動物，群體內(nèi)部有明顯的 ，成員之間有明確的 ，有些哺乳動物的群體內(nèi)部存在明顯的 。⑵群體中的分工合作需要進(jìn)行信息交流，動物利用 、形體姿態(tài)、 、氣味等來傳遞信息，是動物的“語言”。
學(xué)習(xí)探究
【新知導(dǎo)入】
【合作探究】 請你將動物的行為與所屬行為匹配起來。A、先天性行為B、學(xué)習(xí)行為①蚯蚓走迷宮 　 　②縮手發(fā)射 　 　③大山雀喝牛奶 　 　④小鳥喂魚 　 　⑤幼袋鼠爬到育兒袋吃奶　 　
【課堂總結(jié)】 這節(jié)課你學(xué)到了什么
【課堂練習(xí)】 1．下列四種動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　） A．母雞孵蛋 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．蜜蜂采蜜 D．大山雀偷喝牛奶2．下列成語中，屬于動物行為的是（　　） A．虎背熊腰 B．蜻蜓點水 C．賊眉鼠眼 D．尖嘴猴腮3．下列說法正確的是（　　） A．先天性行為和學(xué)習(xí)行為是兩種截然不同、互不相關(guān)的行為類型B．動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變C．動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強D．出生的嬰兒就會吃奶，這屬于學(xué)習(xí)行為4．動物的學(xué)習(xí)行為所具有的特點是（　　） ①動物生來就具有的行為 ②不是動物生來就具有的行為 ③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為 ④動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動A．①③ B．②③ C．②④ D．①④5．下列動物行為中屬于先天性行為的是（　　） A．小鳥喂金魚B．大山雀偷飲牛奶C．蚯蚓走迷宮D．幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩釣取白蟻6．雌蛾分泌的吸引雄蛾的物質(zhì)是（　　） A．信息素 B．性外激素 C．內(nèi)激素 D．外激素7．下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是（　　） A．昆蟲分泌性外激素引誘異性個體B．蜜蜂的各種舞蹈C．蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲D．母雞咯咯的叫著召喚小雞8．麻雀遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見田地里豎起的稻草人就會離去。從行為獲得的途徑來看，麻雀的這種行為屬于（　　） A．學(xué)習(xí)行為 B．捕食行為 C．社會行為 D．先天性行為9．穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的（　　） A．防御行為、取食行為 B．防御行為、遷徙行為C．取食行為、繁殖行為 D．社會行為、繁殖行為10．下列有關(guān)動物行為的判斷，錯誤的是（　　） A．蜜蜂采蜜、老鷹捉小雞--覓食行為B．松毛蟲有刺毛、體色鮮艷--防御行為C．雄性楸甲蟲為“愛情”而大打出手--攻擊行為D．家燕帶領(lǐng)幼鳥飛到南方越冬--繁殖行為
參考答案
課前預(yù)習(xí)：
一、1（1）遺傳因素
（2）學(xué)習(xí)行為 后天性行為
（3）遺傳因素 環(huán)境因素 生活經(jīng)驗 學(xué)習(xí)
（4）復(fù)雜
（5）學(xué)習(xí)行為
2.（1）組織 分工 等級
（2）聲音 動作
合作探究：
【答案】B；A；B；A；A
課堂練習(xí)：
1、D 2、B 3、C 4、C 5、A 6、B 7、C 8、A 9、C 10、D
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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