資源簡介

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《這些事我來做》第三課時教學設計
課題 這些事我來做 單元 二 學科 道德與法治 年級 四
教材分析 本課是部編版《道德與法治》四年級上冊第二單元《為父母分擔》的第二課，意在引導孩子主動為父母承擔力所能及的家務事，學習做家務的技巧，在勞動中增強家庭小主人的意識。懂得做家務是愛父母長輩的表便，在勞動中獲得快樂，感受到做家務的樂趣。
學習目標 熟悉身邊的各種家務勞動，明白家務活要幫著做，學著做，更要堅持做，逐步培養樂于勞動的好習慣簽約承諾書，長期堅持做家務，養成好習慣
重點 長期堅持做家務，養成好習慣
難點 長期堅持做家務，養成好習慣
教學環節 教師活動
導入新課 （一）談話導入今天，我們繼續來學習《這些事，我來做》第3課時。我們將圍繞“開動腦筋學著做”“承諾簽約堅持做”這兩個方面來進行交流。上節課，我們收獲了三塊魔石，不知道各位同學是否有用這些方法來和父母溝通，說服家長同意我們做家務呢？
講授新課 講授新課1.活動與探究一:家務情況大調查 現在，老師來做個小調查，請用1-2分鐘的時間快速瀏覽這張家務調查表，說一說你的具體完成情況。（學生進行交流） 看來，各位同學在做家務的過程中又遇到了新的煩惱——雖然我們每天做家務的內容都不少，但不會做的家務也有不少，想做做不了的也占了一部分。問題1： 有的家務不會做，想做，又怕做不好，怎么辦呢？(生交流——學著做) 師：是啊，不會的事情學著做。說到學習，我們先來看一看“學習”這個詞的演變吧。（講解學習的字源）可見，一個人的知識和能力都是通過學習得到的，我們做家務也是一個學習的過程，既要學理論，怎么做；又要多嘗試，多行動。2.活動與探究二:議一議——向誰學家務 俗話說的好，三人行，必有我師焉。那么，我們可以向誰學習做家務呢？那你向誰，學會了什么家務活呢？ 請你來說一說吧。 （生交流：和媽媽學刷碗 和爸爸學拖地……） 除了和我們身邊的人學習，還可以通過什么方法來學習呢？（生交流：書本 電腦 電視節目 手機短視頻平臺……）師小結:是的，每一個媒介都可以幫助我們獲取知識，通過學習，我們做家務的技能也會大大提高。3.活動與探究三:交流好方法那么你們是如何學會做家務的呢？請結合你們的經歷，具體來說一說吧。 （生交流） 同學們都分享了自己學做家務的經歷，通過你們的分享，老師也學會了不少知識。為你們點贊。我們再來聽聽其他同學的分享吧 。預設1：我一邊認真觀察奶奶的步驟，一邊聽奶奶講解要點，有的時候我還會用筆記下來，然后自己一遍遍實踐，現在我會自己做饅頭啦。預設2：我一邊看宣傳單，一邊動手將家里的垃圾分好類，扔進相應的垃圾桶，我學會了如何進行垃圾分類啦。預設3：我看電視美食節目學會了做披薩，真的很美味哦。（播放視頻）這些同學學習的途徑不同，學習的家務也不同，但是在學習的過程中有不同相同點呢，這些相同點是什么呢？你發現了嗎？（生交流）師小結：是啊，這些同學學習的過程都是差不多的，那就是仔細觀察——主動請教——善于思考——敢于實踐。 任何人都不是天生就能把家務做好的，萬事開頭難，不會做，我們可以學著做。在生活中，很多同學都是這樣做的，他們在學習和實踐中，還總結出了不少做家務的小竅門呢。播放疊“短袖”的方法 （同學們可以準備一件短袖自己試試看）師：同學們，仔細觀察，善于思考，多多實踐，相信你也能夠將短袖疊的很好。那么襪子，褲子，毛衣，外套又怎么疊呢？ 想知道的話，就趕緊去找一找資料，學習學習吧。家里的水壺臟了，應該怎么清洗呢？來看看這位小同學的好方法吧。（播放視頻）你們有什么做家務的好方法嗎？和大家一起來分享吧。 （生交流）感謝大家的分享，集思廣益，我們的家務知識寶庫又充實了一點。 老師也有一些家務小竅門分享給大家。（ 曬白鞋子 拖地 疊被子 ）生活中還有許多的小竅門，運用這些技巧能夠讓家務事半功倍。那我們怎么樣能發現，學習這些竅門呢？請你總結總結好方法吧。（留心觀察 善于學習 努力鉆研 敢于嘗試）
課堂練習 完成家務承諾書，拍一段自己發現的做家務的小竅門。
課堂小結 交流如何保護自己：這些好方法值得我們運用到生活中的方方面面，不過，我們年齡小，經驗不足，也是現實情況。所以，在做家務的時候，保護好自己就尤為重要了。那么在做家務的時候，我們應該注意些什么呢？ （生交流，分享）小結：是的，孩子們。做家務雖好，但也不能大意，安全無小事，希望大家都能夠在安全的情況下做好家務。 有孩子說，老師，上了這幾節課，我知道了做家務的好處，我也想向大家學習。可是我提不起來興趣啊，我也堅持不下去啊。孩子們，你們有什么好方法，能夠幫助她呢？ （制定計劃，自行完成；家務承諾書……）小結：主動做家務知識第一步，堅持做，長期做，還是最棒的！ 當做家務成為了一種習慣，它所帶來的好處是不可估量的，同學們，讓我們一起“開動腦筋學著做，承諾簽約堅持做”用自己的雙手去分擔父母的辛勞，創造溫馨的家庭環境。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共26張PPT)
為父母分擔
5.這些事我來做
四年級上冊道德與法治
學習目標
1.熟悉身邊的各種家務勞動，明白家務活要幫著做，學著做，更要堅持做，逐步培養樂于勞動的好習慣
2. 簽約承諾書，長期堅持做家務，養成好習慣
新知講解
開動腦筋學著做
承諾簽約堅持做
課前調查
請用1-2分鐘的時間快速瀏覽這張家務調查表，說一說你的具體完成情況。
新課講解
有的家務不會做，想做，又怕做不好，怎么辦呢？
了解學習
小結
一個人的知識和能力都是通過學習得到的，我們做家務也是一個學習的過程，既要學理論，怎么做；又要多嘗試，多行動。
新課講授
新課講解
我們向誰學習呢？
家人
同學
老師
新課講授
新課講授
不同的媒介都可以幫助我們獲取知識，通過學習，我們做家務的技能也會大大提高。
你們是如何學會做家務的呢？請結合你們的經歷，具體來說一說吧。
我看電視美食節目學會了做披薩，真的很美味。
任何人都不是天生就能把家務做好的，萬事開頭難，不會做，我們可以學著做。
新課講授
安全做家務
主動做家務知識第一步，堅持做，長期做，還是最棒的！ 當做家務成為了一種習慣，它所帶來的好處是不可估量的，同學們，讓我們一起“開動腦筋學著做，承諾簽約堅持做”用自己的雙手去分擔父母的辛勞，創造溫馨的家庭環境。
謝謝
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