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第三節 《人類染色體與性別決定》導學案1
學習目標
1.描述人的染色體組成和傳遞規律。
2.解釋人類性別決定的原理。
3.能用科學的態度看待生男生女問題，認同男女性別比合理的重要性。
4.模擬人類的性別決定過程，探究生男生女的比例。
學習重、難點：人類染色體的傳遞.性別決定遺傳圖解。
課內探究
探究點一 ：人類的染色體（課前預習，合上課本，獨立完成）
觀察并分析人的體細胞染色體圖譜（104頁），用簡捷的語言回答以下問題。
1.人的體細胞中有多少條染色體，分哪幾類？
2.男性和女性染色體有什么相同點和不同點？
3.嘗試寫出男性和女性染色體表示方法？
男性：
女性：
探究點二 ：類染色體的傳遞
1.在人產生生殖細胞過程中，染色體數目_________。 但不是任意的一半，而是每對染色體中_________進入精子或卵細胞。
2.受精卵中的每一對染色體，都是一條來自_______，一條來自_______。
3.后代的體細胞中具有來自__________的遺傳物質。
4. 補充完整人類染色體傳遞的遺傳圖。
親代 父親 Ⅹ 母親
（ ） （ ）
↓ ↓
精子 卵細胞
生殖細胞（ ） （ ）
↘ ↙
受精卵
子代 （ ）
練一練
1填表：
體細胞 精 子 卵細胞 受精卵
人 23對
玉米20條
2.人的性染色體存在于（ ）
A.體細胞 B.生殖細胞
C.受精卵 D.以上所有細胞
3.下列染色體數目一般不可能是體細胞的是（ ）
A.23條 B.24條
C.46條 D.68條
4.從親代的體細胞到生殖細胞再到發育成子代，細胞中染色體的數量變化規律是（ ）
A. 2n→2n→2n B. n→n→n
C. n→2n→n D.2n→n→2n
探究點三 人類的性別決定
1.卵細胞的染色體組成可以表示為____________；精子的染色體組成可以表示為_____________。
2.探究生男生女的比例實驗（以小組為單位完成探究活動）
問題思考：
（1）為什么要用不透明的布袋（盒子）？
（2）拿出的棋子為什么還要放回原袋？
（3）你打算取多少次棋子得出結論？
3.動手畫出人類性別決定的遺傳圖解。（參考課本106頁）
練一練
1.正常女性產生的卵細胞中的性染色體是（ ）
A.全部含有X染色體
B.含有XY染色體
C.含有X染色體或含有Y染色體
D.全部含有Y染色體
2.人的性別決定是在（ ）
A.胎兒出生時 B.胎兒發育時
C.形成受精卵時 D.受精卵分裂時
3.下列關于性別決定的說法，不正確的是（ ）
A.人生殖細胞中的染色體數目是正常體細胞的一半
B.性染色體結合為XX者為女性
C.從理論上講，新出生人口的性別比例是1:1
D.人的性別決定與基因無關
知識拓展
1.XXY可能是雄性個體減數第一次同源染色體 ( http: / / www. / s q=%E5%90%8C%E6%BA%90%E6%9F%93%E8%89%B2%E4%BD%93&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )未分離，即得的精子 ( http: / / www. / s q=%E7%B2%BE%E5%AD%90&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )是：XY和0兩種類型，當XY與X結合，就形成XXY的個體。也可能是雌性個體第一次減數分裂 ( http: / / www. / s q=%E5%87%8F%E6%95%B0%E5%88%86%E8%A3%82&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )XX未分離或者是第二次減數分裂X的著絲點 ( http: / / www. / s q=%E7%9D%80%E4%B8%9D%E7%82%B9&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )分開，但姐妹染色單體 ( http: / / www. / s q=%E5%A7%90%E5%A6%B9%E6%9F%93%E8%89%B2%E5%8D%95%E4%BD%93&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )未分開，形成異常的卵細胞XX，當它與Y結合就形成XXY的個體。
2.X0可能是雄性個體產生的精子異常，沒有Y或X染色體 ( http: / / www. / s q=X%E6%9F%93%E8%89%B2%E4%BD%93&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )，當含有X染色體的卵細胞與0結合，就得到X0的個體。也可能是雌性個體產生的卵細胞異常，沒有X染色體，當它與X的精子結合，就形成X0的個體。
3.XYY是雄性個體產生精子過程中第二次減數分裂Y染色體 ( http: / / www. / s q=Y%E6%9F%93%E8%89%B2%E4%BD%93&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )未分開，形成YY的精子，當與X的染色體結合，就形成XYY的個體。
4.XXX ( http: / / www. / s q=XXX&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )可能是雌性個體減數第一次或第二次分裂不正常，形成了XX的卵細胞，也有可能是雄性個體形成精子的過程中X的染色體第二次減數分裂不正常，形成XX的精子。

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