資源簡介

第2節(jié) 種群數(shù)量的變化
第2課時
學習目標
1. 通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學模型。
2. 用數(shù)學模型解釋種群數(shù)量的變化。
3. 學會使用血球計數(shù)板進行計數(shù)。
基礎(chǔ)梳理
1. 實驗原理：釀酒和做面包都需要酵母菌，這些酵母菌可以用___________來培養(yǎng)。
2. 提出問題：培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨______變化的？
3. 作出假設(shè)：
（1）培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量一開始呈______形增長；
（2）隨著時間的推移，由于營養(yǎng)物質(zhì)的______、有害代謝產(chǎn)物的______、pH______，酵母菌數(shù)量呈______形增長。
4. 實驗思路：
（1）自變量——______
（2）因變量——____________
（3）無關(guān)變量——____________等
5. 數(shù)量估算：計算酵母菌種群數(shù)量時可用___________的方法：先將___________放在血細胞計數(shù)板的___________上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液___________。多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)___________內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。
6. 模型構(gòu)建：以培養(yǎng)液中的酵母菌種群_________為縱坐標，_________為橫坐標作曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。
隨堂訓練
1.下列有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗敘述錯誤的是( )
A.適當增加培養(yǎng)液的量，培養(yǎng)液中酵母菌種群的環(huán)境容納量將增大
B.計數(shù)的方法是抽樣檢測，用吸管吸取培養(yǎng)液直接滴加在計數(shù)室上
C.營養(yǎng)條件、代謝產(chǎn)物等因素都會影響酵母菌的種群增長
D.從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應(yīng)先將試管輕輕振蕩幾次
2.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，采用規(guī)格為16中格（400小格，0.1mm3）的血球計數(shù)板進行計數(shù)，培養(yǎng)液稀釋了100倍，檢測四角上中格的酵母菌數(shù)量分別為22、26、24、28。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.此培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量約為4×108個mL，該實驗無對照實驗
B.制片時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入
C.吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使酵母菌獲得充足氧氣
D.取樣時避免吸到底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免晃動菌液
3.對某一培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)時，先將培養(yǎng)液稀釋100倍，然后滴入血細胞計數(shù)板（1mm×1mm大方格）中觀察，發(fā)現(xiàn)一個中方格內(nèi)（1個大方格含有25個中方格，且蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌的平均數(shù)為10，據(jù)此估算1mL培養(yǎng)液中有酵母菌( )
A.2.5×106個 B.2.5×108個 C.2.5×109個 D.2.5×1010個
4.某生物興趣小組為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，按圖甲所示裝置進行了實驗，并使用圖乙所示的血細胞計數(shù)板對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)。請分析回答下列問題。
（1）實驗的最初階段，由于______________、_____________、_____________，酵母菌的種群數(shù)量可能呈“J”形增長。
（2）在圖乙所示的計數(shù)室中，如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當采取的措施是_____________。若計數(shù)室為1 mm×1 mm×0.1 mm的方格，由400個小方格組成，如果經(jīng)多次重復計數(shù)后，算得每個小方格中平均有5個酵母菌，則10 mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有____________個。
（3）本實驗沒有另設(shè)置對照實驗，原因是_________________。為提高實驗的準確性，應(yīng)進行_____________________。
答案以及解析
1.答案：A
解析：A.適當提高培養(yǎng)液的量，營養(yǎng)物質(zhì)增加，培養(yǎng)液中酵母菌種群的環(huán)境容納量將增大, A正確;
B、計數(shù)的方法是抽樣檢測，應(yīng)先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，B錯誤;
C、營養(yǎng)條件、代謝產(chǎn)物等因素都會影響酵母菌的種群增長，從而影響酵母菌的數(shù)量，C正確;
D、從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，應(yīng)先將試管輕輕振蕩幾次，以保證酵母菌混合均勻，D正確。故選B。
2.答案：B
解析：A、在16中格×25小格中計算，此時培養(yǎng)液中酵母菌種群密度=[（22+26+24+28）÷100]×25×16×104×100=4×108個/mL，本實驗不需要設(shè)置對照，但是存在相互對照計數(shù)時，應(yīng)先將蓋玻片放在血球計數(shù)板的計數(shù)室上，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入技術(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進行計數(shù)，B正確；C、取樣前需將培養(yǎng)液輕輕搖勻，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，C錯誤；D、取樣時應(yīng)充分搖勻，以使培養(yǎng)液中酵母菌均勻分布，D錯誤。故選B。
3.答案：B
解析：10×25×10×1000×100=2.5×108
4.答案：（1）溫度等條件適宜；營養(yǎng)物質(zhì)充足；沒有競爭
（2）對菌液進行稀釋；2×108
（3）該實驗在時間上形成前后自身對照；重復實驗
解析：（1）實驗的最初階段，由于溫度等條件適宜、營養(yǎng)物質(zhì)充足、沒有競爭，酵母菌的種群數(shù)量可能呈“J”形增長。
（2）在圖乙所示的計數(shù)室中，如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當采取的措施是增加稀釋倍數(shù)；10 mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)=5×400×10×104=2×108（個）。
（3）本實驗沒有另設(shè)置對照實驗，原因是該實驗在時間上形成前后自身對照；為提高實驗的準確性，應(yīng)進行重復實驗。
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