資源簡介

電流和電路（1）
一.電荷 摩擦起電
1、電荷：
帶電體：物體有了吸引輕小物體的性質，我們就說是物體帶了電（荷）。這樣的物體叫做帶電體。
自然界只有兩種電荷——被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷（＋）；被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷（－）。
電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
帶電體既能吸引不帶電的輕小物體，又能吸引帶異種電荷的帶電體。
電荷：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷，符號是Q。電荷的單位是庫侖（C）。
2、檢驗物體帶電的方法：
①使用驗電器。
驗電器的構造：金屬球、金屬桿、金屬箔。
驗電器的原理：同種電荷相互排斥。
從驗電器張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。但驗電器不能檢驗帶電體帶的是正電荷還是負電荷。
②利用電荷間的相互作用。
③利用帶電體能吸引輕小物體的性質。
3、使物體帶電的方法：
（1）摩擦起電：
定義：用摩擦的方法使物體帶電。
背景：
宇宙是由物質組成的，物質是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是由位于中心的原子核和核外的電子組成的，原子核的質量比電子的大得多，幾乎集中了原子的全部質量，原子核帶正電，電子帶負電，電子在原子核的吸引下，繞核高速運動。原子核又是由質子和中子組成的，其中質子帶正電，中子不帶電。
在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，通常用符號e表示。任何帶電體所帶電荷都是e的整數倍。6.25×1018個電子所帶電荷等于1C。
在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數量上相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質。
原因：由于不同物質原子核束縛電子的本領不同。兩個物體相互摩擦時，原子核束縛電子的本領弱的物體，要失去電子，因缺少電子而帶正電，原子核束縛電子的本領強的物體，要得到電子，因為有了多余電子而帶等量的負電。
注意：①在摩擦起電的過程中只能轉移帶負電荷的電子；
②摩擦起電的兩個物體將帶上等量異種電荷；
③由同種物質組成的兩物體摩擦不會起電；
④摩擦起電并不是創造電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正負電荷分開，但電荷總量守恒。
能量轉化：機械能-→電能
（2）接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。（接觸帶電后的兩個物體將帶上同種電荷）
（3）感應帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。
4、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象。
如果物體所帶正、負電量不等，也會發生中和現象。這時，帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和，剩余的電荷可使兩物體帶同種電荷。
中和不是意味著等量正負電荷被消滅，實際上電荷總量保持不變，只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。
5、導體和絕緣體：
容易導電的物體叫做導體；不容易導電的物體叫做絕緣體。
常見的導體：金屬、石墨、人體、大地、濕潤的物體、含雜質的水、酸堿鹽的水溶液等。
常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、油、陶瓷、純水、空氣等。
導體容易導電的原因：導體中有大量的自由電荷（既可能是正電荷也可能是負電荷），它們可以脫離原子核的束縛，而在導體內部自由移動。
絕緣體不容易導電的原因：在絕緣體中電荷幾乎都被束縛在原子范圍內，不能自由移動。（絕緣體中有電荷，只是電荷不能自由移動）
金屬導體容易導電靠的是自由電子；酸堿鹽的水溶液容易導電靠的是正負離子。
導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。
絕緣體不能導電但能帶電。
二. 電流和電路
1、電流
電流的形成：電荷在導體中定向移動形成電流。
電流的方向：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。電流的方向與負電荷、電子的移動方向相反。
在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極；在電源內部，電流的方向是從電源的負極流向正極。
1.電路的構成：電源、開關、用電器、導線。
電源：能夠提供電能的裝置，叫做電源。
干電池、蓄電池供電時，化學能轉化為電能；發電機發電時，機械能轉化為電能。
持續電流形成的條件：① 必須有電源； ②
電路必須閉合（通路）。（只有兩個條件都滿足時，才能有持續電流。）
開關：控制電路的通斷。
用電器：消耗電能，將電能轉化為其他形式能的裝置。
導線——傳導電流，輸送電能。
2.電路的三種狀態：
通路——接通的電路叫通路，此時電路中有電流通過，電路是閉合的。
開路（斷路）——斷開的電路叫斷路，此時電路不閉合，電路中無電流。
短路——不經過用電器而直接用導線把電源正、負極連在一起，電路中會有很大的電流，可能把電源燒壞，或使導線的絕緣皮燃燒引起火災，這是絕對不允許的。用電器兩端直接用導線連接起來的情況也屬于短路（此時電流將直接通過導線而不會通過用電器，用電器不會工作）。
3.電路圖：
常用電路元件的符號：
符號 意義 符號 意義
＋ 交叉不相連的導線 電鈴
交叉相連接的導線 電動機
(負極)(正極) 電池 電流表
電池組 電壓表
開關 電阻
小燈泡 滑動變阻器
一、填空題（每空1分，共34分）
1．在電路中提供電能的裝置叫_________；消耗電能的元件是_________；導線的作用是_________；開關的作用是_________。
2．電流是表示_____________的物理量，用符號_____表示，國際單位是______，用符號_____表示；測量電流強弱的儀表叫______，用符號_____表示，實驗室的電流表一般有___個量程。
3．節日用小彩燈由28個小燈泡________聯而成，接入電路，現測得第1只小燈泡的電流為0．1A，那么通過第25只小燈泡的電流為_____A。
4．家庭電路中的電風扇、洗衣機、電視機等用電器使用的插座與電燈之間的連接方式是_________聯，開關與電燈之間的連接方式是_________聯。
5．如圖所示，如果要使燈L1、L2串聯，則應閉合開關___，斷開開關___，如果電流表的示數為0.25A，則通過L1的電流為__ A，通過L2的電流為___A；如果要使燈L1、L2構成并聯，則應閉合開關____，斷開開關____，如果電流表的示數為0.8A，通過L1的電流為0.35A，則通過L2的電流為____A。
6．通常情況下，干燥的木板是_____，但是在潮濕的天氣里，木板也會成為_____。這說明導體和絕緣體之間沒有絕對的______，在一定條件下，它們之間可以發生_______。
7．如上圖所示的電路中，當開關S1、S2斷開，S3、S4閉合時，燈____發光，它們的連接方式是___聯；當開關S1閉合，S2、S3、S4斷開時，燈___發光，它們的連接方式是___聯；當開關S2、S3、S4閉合，S1斷開時，燈_____發光，它們的連接方式是____聯；當同時閉合開關S1、S3時，燈____發光，會出現_____現象。
二、選擇題(每題3分，共39分)
8.電路中獲得持續電流的條件是( )
　　A．電路中存在大量的自由電子 　　B．電路中必須有電源
　　C．電路中有電源，且電路閉合 　　D．電路中有電源，且有燈泡
9.下列說法中不正確的是( )
　　A．任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起
　　B．電路中電流的方向是“正極→負極”
C．一般的電路由電源、用電器、開關和導線組成
D．在電路中，電源是把其他形式的能轉化為電能的裝置
10.從顯像管尾部發射出來的電子，高速撞擊在電視機熒光屏上，使屏幕發光，則在顯像管內
　　A．電流的方向從燈絲到熒光屏 　　 B．電流方向從熒光屏到燈絲
　 C．顯像管內是真空，無法通過電流 D．顯像管中電流的方向不斷改變
11.下列各組物體中全部屬于導體的是( )
　　A．鋁、陶瓷 　　B．橡膠、銅 　　C．油、大地 　　D．石墨、水銀
12.實驗課上四位同學連接的電路如下圖所示，他們中連接錯誤的是) )

13.習題課上，老師讓畫出兩個燈泡并聯的電路，有四位同學畫出的電路如下圖所示，請你判斷他們畫出的電路中錯誤的是( )
14.某同學用一個電源、一個開關和若干導線，將兩個相同的燈泡連接起來，檢查無誤后，閉合開關，下列說法中正確的是( )
A．如果兩個燈泡都亮，這兩個燈一定是串聯
B．如果兩個燈泡都亮，這兩個燈一定是并聯
C．如果只有一個燈亮，這兩個燈一定是串聯
D．如果只有一個燈亮，這兩個燈一定是并聯
15.如圖4所示，當開關S閉合時，燈L1、L2均不亮。某同學用一根導線探究其 故障：當把導線并接在燈L1兩端時發現燈L2亮，燈L1不亮；當把導線并接在燈L2兩端時發現兩燈都不亮，由此可知( )
A．燈L1短路 　　B．燈L1斷路
C．燈L2短路 　　D．燈L2斷路
16.小明同學使用電流表時，本應使用“—”和“3”接線柱，但誤將“—”和“0．6”接線柱接入電路，而電流還是從“0．6”接線柱流入，從“—”接線柱流出。這樣做的結果將是
A．電流表的指針轉過的角度變小了 B．電流表的指針不動
C．電流表的指針轉過的角度變大了，電流表可能燒壞
D．電流表的指針反向偏轉
17.下列說法中正確的是( )
A．導體中的電荷只要移動就一定形成電
B．絕緣體不導電，是因為絕緣體中幾乎沒有電子
C．絕緣體不能導電，所以導體是重要的電工原料，絕緣體不是
D．金屬能夠導電，是因為金屬內部有大量的自由電子
18.如圖6所示，當開關S斷開時電流
表A1、A2的示數分別為I1、I2，開關S閉合時電流表
A1、A2的示數分別為I’1、I’2，則下列各式正確的是( )
A．I1=I2，I’1=I’2=0
B．I1>I2，I’1>I’2=0
C．I1D．I1=I2，I’1>I’2=0
19.某同學用電源、開關、導線將
三個燈泡連接起來，組成如下圖所示電路，下列說法中正確的是( )
A．將開關閉合，三個燈都發光，燈L1、L2先并聯，再與L3串聯
B．將開關閉合，三個燈都發光，燈L1、L2、L3是并聯
C．將開關閉合，燈L1、L2被導線直接接在兩端，只有燈L3發光
D．將開關閉合，燈L2、L3被導線直接接在兩端，只有燈L1發光
20.某同學測量電路中的電流時，在如下圖所示的電路圖中的P點接入電流表，測量時電流表的讀數是0．6 A，（已知兩個燈泡完全相同）關于兩個燈泡中通過的電流，下列說法中正確的是( )
A．燈泡L1中通過的電流是0．6 A，燈泡L2中通過的電流也是0．6 A
B．燈泡L1中通過的電流是0．3 A，燈泡L2中通過的電流也是0．3 A
C．燈泡L1中通過的電流是0．6 A，燈泡L2中通過的電流是0 A
D．燈泡L1中通過的電流是0 A，燈泡L2中通過的電流是0．6A
三、作圖題（13分）
21.按圖甲中的電路圖，將圖乙中的實物連成電路（用筆畫線代替導線，連線不要交叉）(3分)。

22、某同學用一個電源、兩個燈泡、一個開關、若干導線連接成如下圖所示的電路，并且在電路中接入了電流表，閉合開關后，電流表的示數如下圖所示，請問通過燈泡L2的電流是多少？在方框內畫出電路圖。(4分)


23.如圖7所示，給你兩節干電池、一只開關、兩個小燈泡、兩只電流表和若干導線。請你設計一個實驗電路：要求兩個小燈泡并聯，一只電流表測干路中的電流，另一只電流表測支路中電流，開關同時兩個小燈泡中電流的通斷。(6分)
1、畫出電路圖; 2、按你設計的電路圖將下列電路元件連接成實物電路。
四、實驗探究題（每空2分，共14分）
24.某同學用一支0～0.6A和0～3A兩個量程的電流表研究圖11—甲中通過a點、b點和c點的電流大小關系。
圖11
（1）、連接電路時，開關必須 。當把電流表接入a點時，閉合開關，發現電流表指反向偏轉，其出現故障的原因是： ；排除的方法是 。
（2）、故障排除后，電流表在a點、c點時指針的位置如圖11—乙所示，電流表接在b點時指針的位置如圖11—丙所示，請將電流表的讀數填入下表中：
測量處 a b c
電流/A
（3）、通過本實驗，你得出的結論是： 。

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