資源簡介

《2.2學生實驗：測量質量》導學案
【學習目標】
1．認識一些測量質量的工具，熟悉托盤天平的主要構造。
2．通過實際操作，掌握天平的使用方法．
【重點】
正確調節與使用托盤天平，掌握正確的讀數方法．
【難點】
使用天平測量物體質量的操作過程。
【學法指導】
演示實驗、 分組實驗法
【自學指導、新課講授】
1、現實生活中用來測量物體質量的工具有哪些？
2、在實驗室中我們要用什么來測量物體的質量？
3、托盤天平的構造。（提問，小組回答）
4、觀看天平規范使用的視頻，小組討論并歸納天平使用方法。
六步走：
第1步： 。使用天平前，首先應將天平放在 上，將天平底座調至水平。
第2步： 。使用前，將游碼移至稱量標尺左端的 上。
第3步： 。調節 ，使指針尖對準分度標尺的 ．
第4步： 。使用天平測量物體質量時，
盤放置需稱量的物體；天平的右盤放置 ，添加砝碼和移動游碼，使指針對準分度標尺的 ，從砝碼盒中取砝碼時，必須用 夾取，不能用手直接拿取．
第5步： 。物體質量= ．
第6步： 。實驗完畢要整理器材，使其歸位。
【分組合作，探究實驗】
探究1：學會使用天平
1．閱讀托盤天平的使用說明書，練習測量固體質量并進行展示．
探究2：使用天平注意事項
1．思考使用天平的注意事項有哪些，并進行回答。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
。。。。。
探究3：使用天平測液體質量
如何用天平測液體的質量，步驟和方法。
思考：如何測一枚回形針的質量？
【同步演練、拓展提升】
1.某同學用天平稱一物體的質量，當天平橫梁平衡時，右邊的托盤上的三個砝碼及游碼的位置如圖所示，則該物體的質量是________g．
2．在調節天平平衡時，如果指針偏向分度標尺的左側，應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節；在測物體的質量時，如果指針偏向分度標尺的左側，應把右盤中的砝碼________(填“增加”或“減少”)一些．若把最小的一只砝碼放入右盤時太多，而取出這只最小的砝碼又太少時，應通過調節 使天平平衡．
【歸納總結、回歸目標】
一放平，二調零，
三調螺母梁平衡，
螺母要向輕端移，
針指中線才算完。
天平調好不要動。
左物右碼鑷子夾。
游碼最后調平衡。
砝碼游碼加起來，
物體質量測出來。
【檢測案】
1．使用已調好的天平測量某物體的質量時，若指針偏右，以下操作正確的是（ ）
A．向右盤中加砝碼
B．減少右盤中的砝碼
C．向右移動游碼
D．向左調節平衡螺母
2．有一架天平，無論如何調節平衡螺母，橫梁都不能平衡，若在右盤中放一紐扣，再調節平衡螺母，橫梁平衡了，然后稱一物體質量，稱得物體質量為35.6g，則物體的實際質量應該（ ）
A.大于35.6g B.等于35.6g
C.小于35.6g D.無法判斷
3．用托盤天平測量一張郵票的質量，既可行又較準確的方法是()
A．把一張郵票放在天平上仔細測量
B．把一張郵票放在天平上多次測量，再求平均值
C．先測量出100張相同郵票的質量，再通過計算求得
D．把一張郵票放在一只紙杯中，測量出其總質量，再減去紙杯的質量
4. 在用天平測量礦石的質量時，游碼移至標尺左端的“0”刻度線處，發現指針左右擺動幅度如圖甲所示，此時應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調節，使天平平衡．把礦石放到天平左盤，當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平再次平衡．則礦石的質量是_______g．
甲 乙
4．方方同學使用天平測量橡皮的質量，按照常規操作，步驟如下：
a．將天平放于水平桌面上；
b．將游碼移至橫梁標尺零點，調節平衡螺母；
c．
將被測物體放在右盤中，使用鑷子在另一盤中加減砝碼，移動游碼，使天平再次平衡；
d．盤中砝碼的總質量，加上游碼指示的質量值，就是橡皮的質量；
e．整理器材．
以上步驟中，有一個步驟不完整，有一個步驟有錯誤，請在下列括號中填上該步驟的字母代號，并在橫線上補充和改正．
（1）不完整的是步驟（ ），應補充：
_ ；
（2）有錯誤的是步驟（ ），改正：_ ．

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