資源簡介 第二章《質量和密度》復習導學案(第一課時)一、基礎梳理一)閱讀教材,完成以下基礎知識的填寫:1.理解質量的概念:(1)定義:物理學中把物體所含 叫做物體的質量。(2)質量是物體的一個基本屬性,與物體的 、 、 無關。(3)單位:國際單位 ,符號: ,常用單位 t , g , mg。一頭大象的質量約為5t= kg= g.(4)實驗室測量物體質量的常用工具是 。2、天平的使用:(1) 使用前先把天平放在 上,把游碼置于標尺左端的 處。(2)再調節橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的 處,這時橫梁平衡。(3)使用時被測物體放在 盤,砝碼放在 盤, 用鑷子加減砝碼并調節 在標尺上的位置,直到天平橫梁再次平衡,此時物體質量= + 。3、物質的密度(1) 密度的概念:某種物質 叫做這種物質的密度。通常用字母 表示密度, 表示質量, 表示體積,計算密度的公式可寫為: 。(2)密度的單位:如果質量的單位是kg,體積的單位用m3,那密度的單位就是;純水的密度是 kg/m3= g/cm3,它表示 。(3)密度是物質的一種 ,一般情況下物質不同,密度不同;同一物質的密度還和其所處的狀態有關。(4) 要測物體的密度,應首先測出被測物體的 和 ,然后利用密度公式 求出密度值。對于液體和形狀不規則的固體的體積可以用 進行測量。4、量筒使用(1)量筒是測量 的工具。某次測量時讀取數值為80mL= cm3= m3(2)讀數時視線要與液面凹面 處或凸面 處相平。二)實驗復習1、密度概念的理解和固體密度的測定:在探究“物體的質量與體積之間的關系”時,小明同學把收集到的數據填入下表。但他漏填了第二次測量的質量和體積,其質量和體積的讀數如圖1中所示,(1)請你幫他完成下表。(2)小明與其他同學交流后,發現從表中的數據可以看出:由同種物質組成的不同物體其質量與體積之間存在一個關系,其表達式為: 。(圖1)2、液體密度的測定:(燒杯和鹽水的總質量m/g倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質量m1/g倒出鹽水的質量m2/g鹽水的密度ρkg/m333)某同學在測定鹽水密度的實驗中,方法和步驟完全正確,如圖2甲顯示的是:他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后,天平重新平衡時的情景,乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數。(1)根據圖中相關數據幫小東將下表填寫完整。(2)另一位同學的實驗方法是:先測出空燒杯質量,并在量筒中倒入鹽水,測出鹽水的體積,再把量筒內鹽水全部倒入燒杯,測出燒杯和鹽水的總質量,然后計算鹽水的密度,用這種方法測出鹽水的密度ρ'與小東(甲)測出鹽水的密度ρ相比較,則ρ'_____ρ(圖2)(選填“<”、“>”或“=”)三)當堂演練:1.密閉容器中裝有l00g水,若將它冷卻后全部凝固成冰,則水凝固成冰的質量 ( )A.變大 B.變小 C.不變 D.無法確定2.下列說法中的物體,質量和密度都不變的是()A.被“神六”從地面帶人太空的照相機 B.密閉容器內的冰熔化成水C.一支粉筆被老師用去一半 D.礦泉水喝掉一半后放人冰箱凍成冰3.天平是測質量的常用工具。使用時先要調節橫梁平衡,當發現指針停在分度盤中央刻度線的右邊時,要使指針停在中央刻度線,應該( )A將平衡螺母向右調 B將平衡螺母向左調 C將游碼向右移動 D在右盤中加砝碼4.用托盤天平測量物體的質量,測量過程中向右移動游碼的作用相當于( )A.向左調節平衡螺母 B.向右調節平衡螺母C.往右盤增加砝碼 D.往右盤減少砝碼5.一包方便面的質量大約是( )A.100mg B.100g C.1kg D.1g6.影視拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時,常選用泡沫塑料做道具,這是因為泡沫塑料()A.不導電 B.體積大 C.比熱容小 D.密度小7.對密度定義式的下列幾種理解中,正確的是A.密度與物體的質量成正比 B.密度與物體的體積成反比C.密度與物體的體積成正比D.密度是物質本身的一種特性,與物體的質量和體積無關8.小王同學閱讀了下表后,得出了一些結論,其中正確的是( )一些物質的密度/kg·m-3水 1.0×103 水銀 13.6×103冰 0.9×103 干松木 0.5×103煤油 0.8×103 銅 8.9×103酒精 0.8×103 鉛 11.3×103A.不同的物質,密度一定不同; B.固體的密度都比液體的大C.同種物質在不同狀態下,其密度不同D.質量相等的實心銅塊和實心鉛塊,銅塊的體積比鉛塊小9.下列關于密度的說法正確的是( )A.密度大的物體質量一定大 B.固體的密度一定比液體的密度大C.體積大的物體密度一定大 D.密度大的物體單位體積的質量一定大10.有一個瓶子正好能裝滿1kg的水,那么這個瓶子能裝下1kg的( )A.海水 B.煤油 C.酒精 D.汽油11、將一注射器的針頭撥掉,用手指將開口堵住(防止管內氣體泄露),另一只手推動活塞,當封閉在注射器內的氣體被壓縮時:( )A、氣體的m和V都減小,ρ不變 B、氣體的m不變,V減小,ρ變大C、氣體的m,V,ρ都減小 D、以上說法都不正確(aV/m3m/×103kg123412304bc圖3)12、分別由不同物質a、b、c組成的三個實心體,它們的質量和體積的關系如圖11-3所示,由圖可知( )A.a物質的密度最大 B.c物質的密度最大C.b物質的密度是2×103kg/m3 D.條件不足,無法判斷13、一名初中生的質量約為45_____,它的體積約為_____ dm3。14、小明手中有一瓶標示600ml的礦泉水,這瓶水的質量為_________,若將其放入冰箱內凍成冰,質量__________(填“變大”、“變小”或“不變”),體積__________(填“變大”、“變小”或“不變”),小明聯想到冬天自來水管經常被凍裂的原因是_____________________.15、如圖所示,點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉起來。這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變________,所以熱空氣________(填“上升”或“下降” )形成氣流,氣流流過扇葉時,帶動扇葉轉起來。二、應用實踐16、冰棍“冒”出的“白氣”向上飄還是向下落?為什么? (同類型的還有?教材中的?)(圖4)17、小明和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖4所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測出壺蓋的質量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質量是14.8g.(1)請你幫小明算出這種材料的密度是多少?(2)若測得整個空茶壺的質量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大? 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫