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總復習11句型 課件-2023屆高考日語一輪復習(共33張PPT)

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總復習11句型 課件-2023屆高考日語一輪復習(共33張PPT)

資源簡介

(共33張PPT)
日語總復習
一輪
十一、句型
P215 間(は) 間に
1.“Nの/Vている間(は)”在…期間,一直…。表某種動作狀態在某一時間內一直持續。
例:私がゲームをしている間、弟はそばで見ていた。
2.“Nの/Vている間に”在…之間。表在某一段時間范圍內做某事或出現某種變化。
例:四時から五時までの間に一度電話をください。
同P181 うち
P217-218 五個“每、每隔”
19“Nの/V(基)+たびに” 每當…總是…。
例:この本は読むたびに新しい発見がある。
21“數量詞+おきに” 每隔…
例:この薬は8時間おきに一回飲んでください。
20“N/數量詞/V(基)+ごとに” 每…、全部如此、隨著…都。
例:①電車は5分ごとに出る。
②この目覚まし時計は10分ごとに鳴る。
③千メートル登るごとに溫度が6度下がる。
(每上升1000米,溫度下降6度。)
P217-218 五個“每、每隔”
22“時間段+ぶり(に)” 經過…之后,又…、隔了…又…。
表隔一段時間后重新做某事。
例:彼女に5年ぶりに會った。
“數量詞+ずつ” 每…、一點一點地
例:一人に三つずつキャンディーをあげましょう。
P219-220 四個“不得了”
33-34“て仕方(しかた)がない/て仕様(しよう)がない/てたまらない/てならない”
表示感覺非常強烈,無法控制或無法忍受。
例:①僕は彼のことが羨ましくて仕方がない。
②赤ちゃんが朝から泣いて仕様がない。
③日本語で自由に會話できて、嬉しくてたまらない。
④學校の運動會で一位になったから、嬉しくてならない。
にしたがって につれて にともなって とともに
71“に従(したが)って/に従い”
用法1:意為“隨著…”。表示后項事物隨前項事物發生變化。接續為“V(基)+にしたがって”。
例:國が豊かになるに従って、私たちの生活も豊かになった。
用法2:意為“按照…、依照…”。接在“人、規則、指示、勸導”等名詞后,表示按照指示行動。接續為“Nにしたがって”。
例:説明書にしたがって組み立ててください。
注:該句與以下兩個句子意思相同:
①説明書に沿って組み立ててください。
②説明書どおりに組み立ててください。
にしたがって につれて にともなって とともに
77“につれて” 隨著…。
后項事物隨前項發生變化。與“に従(したが)って”用法1相同。接續為“V(基)/N+につれて”。
例:インターネットを使う人が増えるにつれて新聞を読む人が減っている。
“に伴(ともな)って” 隨著…。
后項事物隨前項發生變化。與“に従(したが)って”用法1、“につれて”相同。接續為“V(簡)の/N+にともなって”。
例:①學生數が増えるのにともなって、學生の質も多様化してきた。
②気溫の上昇にともなって、濕度も上がり、蒸し暑くなってきた。
にしたがって につれて にともなって とともに
52“とともに”
用法1:隨著…。后項事物隨前項發生變化。與“に従って ”用法1、“につれて” 、“に伴って”相同。接續為“V(基)/N+とともに”。
例:①季節の移り変わりとともに、私たちの服や食べ物も変わる。
②年を取るとともに記憶力が衰えてきた。
用法2:和…一起。前接表示人或機關的名詞,與其共同做某事。接續為“N+とともに”。
例:夏休みに家族とともに旅行に行くつもりです。
にしたがって につれて にともなって とともに
52“とともに”
用法1:隨著…。同“に従って ”1、“につれて” 、“に伴って”
用法2:和…一起。與其共同做某事。接續為“N+とともに”。
用法3:…同時。表示同時進行的動作。接續為“V(基)+とともに”。
例:ホテルの予約をするとともに、新幹線の切符も買っておいた。
注:該句中的“とともに”可替換為“と同時に”。
によって にとって について に関して に対して
81“Nによって”
“Nによって/により”
①因…(而不同),表示根據前項的內容后項也會有差異;
②根據…、通過…、靠…,表示方式、手段、方法;
③由于…,表示原因;
④由、被,表示被動句的發動者。
例:①人によって考え方が違う。(因…而不同)
②インターネットによって日本語を勉強する。(方式)
③事故によって電車は2時間も遅れた。(原因)
④この作品は魯迅によって書かれたものだ。(被動句的發動者)
によって にとって について に関して に対して
81“Nによって”
“NによるN”由…帶來的…、由…進行的…。表原因或動作主體。
例:①地震による死者が100人以上になった。(原因)
②高校生が作ったロボットによるコンサートが開かれるそうだ。
“Nによると/によれば”據…、根據…。表消息或信息的來源或出處、判斷依據。常與表傳聞的“そうだ、ということだ”、表推測的“らしい、だろう”呼應使用。
例:①天気予報によると、明日は雨だそうだ。
②私の記憶によれば、このあたりは10年ぐらい前までは海だったはずだ。
によって にとって について に関して に対して
78“Nにとって” 對于...來說。
多接表示人或組織的名詞后,表示站在一定的角度或立場來評價某事。后續多為評價性詞語或表示可能、不能的詞語,不能接「賛成」「反対」「感謝する」等與態度相關的詞語。
例:①生物にとって、水はなくてはならないものだ。
②ピアノを弾くことは、私にとって一番の楽しみだ。
によって にとって について に関して に対して
76&68“Nについて”“Nに関して” 關于...、就…。
表提出話題,并對話題進行闡述。 “に関して”是“について”的書面語。接續為“Nについて/関して、NについてのN/Nに関するN”。
例:①アジアの國々についてよく知っている日本人は少ない。
②地震災害に関して、日本が多くの経験を持っている。
③リサイクルシステムについての研究を続けていきたい。
④アメリカ文學に関する論文を書きました。
によって にとって について に関して に対して
74“に対して”
用法1:對…、向…。表某種動作/作用/態度的對象。
接續為“Nに対して、Nに対するN”。
例:①子供は親に対してそんな話をしてはいけない。
②授業に対する意見を紙に書いてください。
用法2:與…相對、與…相反。表前后兩項事物對比、相反的關系。接續為“ N、A1/V簡體句の、A2なの+に対して”。
例:日本海側では、冬、雪が多いのに対して、太平洋側では晴れの日が続きます。
用法3:比例是…、…比…。表比例。接續為“表示數量的N+に対して” 
例:子供一人に対して月に800元の生活費が必要だ。
から言うと と言うと からと言って と言ってもいい
8“Nから言うと/から言えば/から言って”9“Nからすると/
からすれば”16“Nから見て/から見れば/から見ると/から見たら”
從…來說、衡量。表判斷依據、或站在某個立場來進行判斷和推測。
例:①私の経験から言えば、この計算は間違っているかもしれない。
②あの人の成績からすれば、大學受験は大丈夫だ。
③発音の面だけから見れば、日本語はあまり難しくない。
から言うと と言うと からと言って と言ってもいい
39“Nと言うと/と言えば/と言ったら” 提起…、說起…。
表提起某個話題,并以此為例進一步加以敘述或解釋。
例:①冬に行きたいところと言えば、溫泉でしょう。
②昨日の雨の激しさと言ったら、あんな雨は生まれて初めて経験した。
11&12“からと言って”“と言っても” 盡管…,但是…。
表一方面承認前項,但著重強調后項。
“Nだ/用簡+からと言って/と言っても。
①知り合いだからと言って、勝手に他人の部屋に入ってはいけない。
②日本語を一年間勉強したと言っても、小説が読めるほどではない。
から言うと と言うと からと言って と言ってもいい
42&43“と言って(も)いい”“と言われている”
“簡體句+と言って(も)いい”意為“可以說…”。表示評價、判斷。
例:親は子供にとって最初の教師だと言ってもいい。
“簡體句+と言われている”意為“一般認為…、人們都認為…”。表示普遍的、公認的看法。
例:深圳は「改革開放の窓」だと言われている。
P222 として/としても/としては/としたら
48“Nとして” 作為…。表示身份、地位、資格、立場、作用等。
例:クラスの代表として會議に出席した。
49“としても” 即使…也…。
即使前項條件發生,后項為相反的結論。接續為“用簡+としても”。
例:雨が降ったとしても行きます。
48“Nとしては” 作為…而言。從某立場/角度看,與平均值有出入
例:李さんはバレーボールの選手としては背が低い。
50“用簡+としたら/とすると/とすれば” 假設…的話。順接的假定
例:今100萬元もらったとしたら、何に使いますか。
兩個“未必”
56“とは限らない”“必ずしも~ない”
表示一般來說是正確的,但也有例外。接續為“簡體句+とは限らない”
例:①天気予報が必ずしも當たるとは限らない。
②必ずしも勝つとは決まっていない。
兩個“一定”
75&69“~に違いない”“~に決まっている”
表示說話人根據經驗或直覺確信某事。常與“きっと”“必ず”等呼應使用。接續為“N/簡體句/A2詞干+に違いない/に決まっている”
例:①あの人は日本人に違いない。
②きっと彼も參加したがるに決まっている。
“に過ぎない”“しかない”
72“に過ぎない” (只)不過是…而已。表程度有限,帶有輕蔑或自謙的語氣。接續為“N/簡體句/A2詞干+に過ぎない”。
例:私がすべきことをやったに過ぎない。
“しかない” 只好、只有…。表別無選擇或沒有其他可能性。接續為“V(基)+しかない”。
例:高すぎて買えないから、借りるしかないでしょう。
根據
62“Nに応じて/応じた” 根據…(發生變化)。
例:季節に応じて、體の色を変える動物もいる。
80“Nに基づいて” 根據…。表示以某事為基礎。
例:この小説は事実に基づいて書いたものだ。
81“によって/により” 根據…,表憑借的手段、方式方法
例:成績によってクラスを分ける。
73“N+に沿って” 沿著、順著、按照
例:道に沿って松の木が植えてある。
P229 通過
92“Nを通じて”
①通過…。表示以某人、事、物為媒介;
②整個…、整整…。接時間名詞表示整個期間。”
例:①私はテレビのニュースを通じてそのことを知った。
②海南島は四季を通じて暖かい。
93“Nを通して” 通過…。表示以某人、事、物為媒介。
例:私は友人を通して妻と知り合った。
三個“既然…就…”
“V簡+以上”“ V簡+からには”“ V簡+うえは”
接表示某種責任、決心等行為的詞后面,后續表示“必須采取與之相適應的行動”。
例:①約束した以上、守るべきだと思う。
②日本語を選んだからには、真面目に勉強すべきだ。
③留學するうえは、十分な覚悟をするべきだ。
“かけて”
13“NからNに(へ)かけて” 從…到…。表示從某一地點到另一地點、某一時間到另一時間一直是如何如何。
例:6月から9月にかけて、あそこはときどき臺風が來る。
14“Nにかけて(は)” 論…的話、關于…、在…方面。
關于前述話題,后續多為對人的技術或能力好的評價。
水泳にかけては、クラスには王さんの右に出るものはいない。
“はじめ”
37“てはじめて” …之后,才…、只有…才能。こそ
表前項是后項必不可少的條件。
例:子供を持って初めて親の気持ちが理解できる。
98“Nをはじめ(として)” 以…為首。
表列舉重要事項,暗含還有其他。
例:社長をはじめ社員全員が出席した。
90“Nをきっかけに/Nがきっかけだ” 以…為契機、…是契機。
表示導致某種結果的契機、原因。
例:前のテストの失敗をきっかけに、一生懸命に勉強し始めた。
其他
7“Nの/V(基)+恐れがある” 恐怕會有…、有…危險、有可能…。
表示有某種消極事情發生的可能性。
例:このガスは環境を壊す恐れがある。
47“Nと比べると/と比べて/に比べると/に比べて” 和…相比。
例:日本に比べると、インドのほうは人口が多い。
55“簡體句+とは思わなかった” 完全沒想到…。
表示對某事物的發生感到吃驚、出乎意料。
例:あの人が負けたとは思わなかった。
其他
18“Nの/Vている+最中に/最中だ” 正在…時,(突然)…。
表示某一行為或現象正達到高峰的時候,突然發生某事。
例:大事な試験の最中に、急にお腹が痛くなってきた。
59“N/V(基)+にあたり/にあたって” 當…之際。
某一行動付諸實踐的時刻,不用于日常小事。
例:新年を迎えるにあたり、みんなに言いたいことがあります。
其他
60“Nにおいて” 在某個地點、時間;在某一領域、某一方面。
一般可以用“で”替換,不用于日常表達。
例:卒業式は階段教室において行われた。
61“NにおけるN” 在…的,在…方面的。
表在某種背景或場所、時間發生的事情。
例:①大學時代における研究(在上大學時做的研究)
②家庭における父親の役割(家庭中父親的地位)
其他
70“Nに加えて/に加え” 再加上…。表示添加、并列。
例:激しい風に加えて、雨もひどくなってきた。
82“Nにわたって/にわたり” 歷經…、涉及…。
接在時間、空間、次數等名詞后,表示涉及的范圍。
例:この研究は十年間にわたって続けてきた。
85“Nはもちろん~も/さえ/まで/までも” 不用說…,就連…都…。表一般程度的前項自不待言,連程度較高的后項也不例外。
例:英語はもちろん、フランス語も話せる。
其他
“Nを問わず” 不論…、不管…。
表示非限制條件。常接“學歴、男女、経験、有無”等詞。
例:この試合は年齢を問わず、誰でも出られる。
感謝支持

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