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第6節(jié) 遺傳病和人類健康
教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) （1）說出遺傳病的特征和危害。（2）識別近親、直系血親和旁系血親關(guān)系。（3）說出近親結(jié)婚的危害；認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育。
能力目標(biāo) （1）通過了解遺傳病的特征和危害知識，關(guān)注人類遺傳病的預(yù)防，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用學(xué)過的知識分析有關(guān)健康問題的能力。（2）通過小組合作、家長幫助的方式查找資料，進(jìn)行討論、交流，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力及小組協(xié)作的精神。
情感目標(biāo) （1）通過對遺傳病和人類健康的學(xué)習(xí)，認(rèn)識禁止近親結(jié)婚的原因，以減少遺傳病的發(fā)病率，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的情感和懷有感恩的心。（2）讓計劃結(jié)婚的男女青年懂得要先作婚前健康檢查及遺傳咨詢，這樣可以發(fā)現(xiàn)遺傳病和遺傳缺陷方面的問題，利于后代的身心健康，提高國人素質(zhì)，利國利民為社會作一分貢獻(xiàn)。
教學(xué)重點與難點 1.遺傳病的危害與預(yù)防。2.近親結(jié)婚及其危害。
教學(xué)過程
一、組織教學(xué)、傳授新知識 1.大家知道，人類根據(jù)膚色特征可分為白色人種、黃色人種和黑色人種。請問為什么不同人種的膚色會不同呢？提示：因為不同人種的膚色基因組成是不同的，也就是說，基因型不同的個體，表現(xiàn)型也不同。2.什么叫做可遺傳的變異？請舉一例說明。提示：凡性狀的變異能在后代重復(fù)出現(xiàn)的叫做可遺傳變異，可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)，也就是基因組成的改變產(chǎn)生的。
二、遺傳病就在我們身邊 1.根據(jù)病因的不同，疾病可分為遺傳病和非遺傳病兩大類。2.遺傳病：遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，致病基因可能通過配子在家族中傳遞，因而在患者家系中常常表現(xiàn)出一定的發(fā)病比例。遺傳病對人類健康和人口素質(zhì)有嚴(yán)重的影響，已成為當(dāng)今社會關(guān)注的問題。減少疾病對人類健康的危害是當(dāng)今世界急需解決的重大問題之一。
三、近親結(jié)婚危害大 1.近親：指兩個人在幾代之內(nèi)曾有共同的祖先。2.近親結(jié)婚：指三代之內(nèi)有共同祖先的男女婚配。3.三代以內(nèi)旁系血親是指從祖父母、外祖父母同源而出的男女，如兄弟姐妹（包括同父異母或同母異父）為二代以內(nèi)，堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹為三代以內(nèi)。4.為什么禁止近親結(jié)婚？
（1）因為血緣親近的夫婦，從共同祖先那里獲得相同致病基因的可能性大，其中某些遺傳病基因是隱性基因。（2）近親結(jié)婚的夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率。（3）近親中，體內(nèi)有很多基因是相同的，父母和親生子女之間（，有二分之一的基因相同；祖孫、同胞兄弟姐妹之間，有四分之一的基因相同；伯叔姑舅與內(nèi)外侄女之間和表兄弟姐妹之間，有八分之一的基因相同；堂兄弟、姑表、姨表兄弟姐妹及同父異母或同母異父的兄弟姐妹之間，有十六分之一的基因相同；等級越低，血緣越近；反之越遠(yuǎn)。
四、遺傳咨詢 減少遺傳病發(fā)病率的主要措施有保護(hù)環(huán)境、禁止近親結(jié)婚、遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷等。提倡優(yōu)生優(yōu)育，婚前檢查和遺傳咨詢可以發(fā)現(xiàn)遺傳病和遺傳缺陷方面的問題，對受檢者遺傳學(xué)材料加以分析指導(dǎo)；還可以發(fā)現(xiàn)一些不宜結(jié)婚的疾病，有利于男女雙方及后代的身心健康；對檢查發(fā)現(xiàn)的某些疾病，可以及時地處理和治療，避免婚后的麻煩。
板書設(shè)計 第6節(jié) 遺傳病和人類健康一、遺傳病二、遺傳病就在我們身邊三、近親結(jié)婚危害大四、遺傳咨詢
隨堂練習(xí) 1.我國法律禁止近親結(jié)婚的理由是（）A．近親結(jié)婚使其后代獲得相同致病基因的可能性大B．近親結(jié)婚造成顯性基因控制的性狀出現(xiàn)的頻率高C．近親結(jié)婚生育的孩子都不健康D．近親結(jié)婚會造成后代不育2.下列都是遺傳病的一組是（ ）A.先天性聾啞、手足口病、佝僂病 　　　　　B.流感、甲肝、細(xì)菌性痢疾C.血友病、色盲病、先天性智力障礙 　D.壞血病、腳氣病、貧血病3.下列病例中，屬于傳染病的是（ ）A .白化病 B.色盲　C.艾滋病 D.血友病 4．下列疾病屬于傳染病的是（ ），屬于遺傳病的是（ ）。 A.胃病 B.蛔蟲病C.糖尿病 D.色盲5. 李力（男）的下列各親戚中，哪一位不是他的近親（ ）A.他舅舅的女兒 B.他姨媽的女兒　 C.他姑媽的女兒 　D.他嫂嫂的妹妹6.男性性細(xì)胞中的性染色體是 ,女性體細(xì)胞中的性染色體是 。遺傳咨詢又叫 。產(chǎn)前診斷的優(yōu)點是能將有嚴(yán)重遺傳病和嚴(yán)重畸形的胎兒及時檢查出是非。遺傳物質(zhì)中，決定生物性狀的小單位叫 。7.判斷下列各題正誤。（1）近親結(jié)婚容易患遺傳病的原因是，近親可能帶有相同的隱性致病基因（）（2）遺傳病基因沒有在親代表達(dá)，就不會通過配子傳遞給后代（ ）（3）我們所有人都是遺傳病基因的攜帶者，每個人的全部基因中都可能有5～6個致病基因（）（4）所有的遺傳病都是在一出生就能表現(xiàn)出癥狀（）（5）遺傳病是先天就有的疾病，是目前醫(yī)療水平無法治愈的疾病（）8
.先天性愚型病患者，是最常見的一種常染色體病，現(xiàn)已查明主要是第21號染色體多了一條，所以又稱為21—三體綜合癥。在人群中的發(fā)病率約為1/600～1/800，患者天生智力低下。（1）這一患者的父母是否是正常的？（2）假如這一患者的父母是正常的，那么其父母的什么細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了異常變化？（3）如果這些患者生兒育女，這種病會遺傳給后代嗎？（4）這種病與傳染病有哪些區(qū)別？答案：1.A 2.C 3.C 4.B D 5.D 6.XY XX 遺傳商談 基因7.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√8.（1）是正常的。 （2）生殖。 （3）會。 （4）患這種病的人遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化，但不會傳染。
教學(xué)反思 1.在教學(xué)中，提供師生搜集的資料、每個知識點都給學(xué)生集體討論的機(jī)會并充分發(fā)表自己的觀點，倡導(dǎo)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)了學(xué)生獲取知識、表達(dá)交流的能力；學(xué)生在課堂教學(xué)的參與中，更深刻地理解了知識對其指導(dǎo)生活的重要性，使學(xué)習(xí)變成了實實在在的、有趣的、具有探索性的過程，提高了學(xué)習(xí)興趣、發(fā)揮了學(xué)習(xí)積極性和主動性，變要他學(xué)為他要學(xué)。2.重視學(xué)生知識的構(gòu)建，突破難點。。3.本課不足之處在于時間緊，學(xué)生的討論交流不能盡興；另外有限于學(xué)生的知識面，遺傳病與非遺傳病易混淆、難以理解，今后在教學(xué)中，針對實際問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，從多角度、多途徑為學(xué)生質(zhì)疑解惑。

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