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濟南版生物七年級上冊 2.2.1 《無脊椎動物的主要類群》(第1課時)導學案(無答案)

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  1. 二一教育資源

濟南版生物七年級上冊 2.2.1 《無脊椎動物的主要類群》(第1課時)導學案(無答案)

資源簡介

第一節 無脊椎動物的主要類群
(第一課時)
【腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物】
一、學習目標
1、說出水螅的形態結構特點。
2、描述蚯蚓的形態結構及運動方式。
3、舉例說出腔腸動物、扁形動物、線形動物和環節動物的主要特征。
二、問題導入
觀看課件中的圖片,嘗試對圖片中生物進行分類。
三、自主學習
(一)請同學們認真閱讀課本第72、73頁,填空。
1、腔腸動物是一類結構簡單的   動物,身體呈    ,體壁僅有  、  兩層細胞構成,消化腔有  無   。多生活在   ,少數生活在   。代表動物有    、    、   等。
2、填圖
圖一 水螅縱切面圖 圖二 蚯蚓結構圖
3、 閱讀分組實驗:觀察水螅,討論。
①嘗試描述水螅的外部形態特點。
②水螅是如何捕獲食物的?
③水螅的體壁和消化腔各有何特點?
(二)仔細閱讀課本第74、75、76頁,填空。
1、扁形動物是一類有   無   的多細胞動物,身體   ,生活在   、   、   的陸地上,多營   生活。代表動物有   、    、    等。
2、線形動物的身體一般為    或    ,有    和    。多生活在    或    ,也有些種類營    生活。代表動物有    、   等。
3、環節動物生活在   和   的陸地環境中,身體由許多相似的環狀   構成,   使它們的身體更靈活。蚯蚓的身體分   和   ,靠近    有一環帶。
4、扁形動物、線形動物和環節動物的體壁內有   ,它們主要依靠   的收縮和舒張緩慢地蠕動,被統稱為   。
5、觀察第75頁圖2.2-7,討論。
①嘗試描述蚯蚓的外部形態特點。
②用手觸摸蚯蚓會有何感覺?
③嘗試描述蚯蚓的運動方式。
④怎樣區分蚯蚓的前后端。
⑤大雨過后蚯蚓為何爬出地面?
四、合作共建
特征 生活環境 代表生物
腔腸動物
扁形動物
線形動物
環節動物
五、總結收獲(將你今天的收獲寫在下面)
六、診斷評價
1.下列這些水中生活的動物中,哪一組都是無脊椎動物〔 〕
A.海龜、魷魚 B.海蜇、青蛙 C.蜘蛛蟹、章魚 D.鯉魚、河蚌。
2.下列各項中,不屬于腔腸動物的是( )
A.海葵 B.珊瑚蟲 C.水母 D.沙蠶
3.蚯蚓、沙蠶、水蛭都屬于( )
A.環節動物 B.軟體動物 C.節肢動物 D.線形動物
4.區別蚯蚓前后端的依據是( )
A.肛門的位置 B.體節的多少 C.口的位置 D. 環帶的位置
5.下列各項中,不屬于水螅形態結構特點的是( )
A.身體呈圓筒狀       B.肛門位于身體的下端
C.體壁有內外兩層細胞構成 D.有口無肛門
6.蚯蚓一般晝伏夜出,但是白天下過雨后,經常見到蚯蚓爬到地面上來,這是因為( )。
A.土壤中缺少空氣,蚯蚓爬到地面上來進行呼吸
B.土壤中食物減少,蚯蚓爬到地面上來進行覓食
C.蚯蚓到地面上來飲水
D.潮濕的地面有利于蚯蚓的運動

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