資源簡介

期末復習 質量
一、知識目標
重點 1.知道質量的初步概念及其單位。 2.通過實際操作，掌握天平的使用方法。
難點 天平的使用。
二、考情分析
考查題型：單選、填空
考查分值：中考分值2-4分
知識點1 質量
1. 質量的定義
（1）物體所含物質的多少叫做物體的質量。
（2）自然界中的一切物體都是由物質組成的，組成物體的物質有多有少。如：一個鐵釘和一個鐵錘比較，鐵釘含有的物質少，鐵錘含有的物質多，則一個鐵釘的質量小于一個鐵錘的質量。
2. 質量的符號
質量用符號m表示。
3. 質量的單位：
國際單位是千克（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。
單位換算：1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg
4. 質量的性質
質量是物體的基本屬性，物體的質量不隨物體的形狀、狀態、位置、溫度的改變而改變。
5. 估測常見物體的質量
成年人：約50－70 kg
1包方便面：約100 g
1只雞或鴨：約2 kg
1升水： 1 kg
1個雞蛋：約60 g
1個蘋果：約250 g
1個大頭針：約80 mg
注意：在日常生活中，人們常用“質量”來表示工作的好壞、產品的優劣。
物理學中的質量指物體所含物質的多少。
考點1、質量
例題1、難度：★★
下列情況中，鐵塊的質量發生變化的是（　　）
A．鐵塊磨掉一個角 B．鐵塊熔化成鐵水
C．鐵塊軋成薄鐵片 D．鐵塊從地球運到月球
變式1-1、難度 ★★
在下列情況下，物體的質量發生變化的是（　　）
A．把一個足球從廣州帶到北京來
B．在密閉容器里的一塊冰變成了水
C．由于溫度降低，氣球的體積變小了
D．由于漏氣，氣球的體積變小了
變式1-2、難度 ★★
夏天來了，小梅喜歡自制冰棒，她將一杯100g的水放入冰箱，水完全結冰后，其質量（　?。?br/>A．仍是100g B．大于100 g C．小于100 g D．不能確定
變式1-3、難度 ★★
在下列動物中，質量可能是3 kg的是（ ）
A．一只麻雀 B．一只老鼠 C．一只雞 D．一只羊
考點2、質量的單位
例題2、難度：★★
給下列物體的質量填上合適的單位：
（1）一包食鹽的質量是0.5　　=　 　t；
（2）一袋板藍根的質量是10　 　=　　mg．
變式2-1、難度 ★★
在下列數據的后面填上適當的單位：
（1）成人的質量大約為60　　；
（2）一個雞蛋的質量約為60　?。?br/>變式2-2、難度 ★★
將7.5t換算成以千克為單位的正確換算式為（　?。?br/>A．7.5t=7.5t×1000kg=7500kg B．7.5t=7.5×1000kg=7500kg
C．7.5t=7.5t×1000=7500kg D．7.5t=7.5×1000=7500kg
知識點2 質量的測量
1. 質量的測量
我們去市場買菜，售貨員用秤來稱量菜的質量；在學校實驗室，我們常用天平稱物體的質量。
生活中的測量工具：
2. 天平的使用
（1）天平的構造
1.底座 2.托盤架 3.托盤 4.標尺
5.平衡螺母 6.指針 7.分度盤 8.游碼
（2）托盤天平的使用
①看：觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的位置.
②放：將天平放在水平工作臺上.
③調：把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處.調節橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，橫梁平衡.
④稱：把被測物體放在左盤，再用鑷子按“從大到小”的順序向右盤依次試加砝碼（左物右碼）.在沒有更小的砝碼時還要調節游碼，直到指針指在分度盤的中線處，使橫梁平衡.
⑤讀：被測物體的質量等于盤中砝碼總質量加游碼所對的刻度值，即 m物= m砝+ m游碼示數。
（3）三點注意：
①被測物體的質量不能超過天平的最大稱量，取放物體或加減砝碼時應輕拿輕放，砝碼要用鑷子夾取，不準用手拿，以免因為手上有汗而腐蝕砝碼。
②要保持天平和砝碼的干燥、清潔。不能把潮濕的物品或腐蝕性的化學藥品直接放在天平盤內。
③天平調好后，天平左右盤互換或移動了位置，要重新調節平衡。
（4）口訣
先把天平放水平
后將游碼左移“0”
再調螺母反指針
左放物體右放砝
讀準質量收完備
三點注意要記清
3. 測量液體的質量：
（1）調節天平；
（2）測量空燒杯質量m0；
（3）將被測液體倒入燒杯，測量總質量m總；
（4）被測液體質量m=m總 m0。
考點3、天平的使用
例題3、難度：★★
在“用托盤天平稱物體的質量”的實驗中，下列操作錯誤的是（　?。?br/>A．使用天平時，應將天平放在水平桌面上
B．調節橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線處
C．稱量時右盤應放置待稱量的物體，左盤放置砝碼
D．觀察到指針在分度盤中線處，表明橫梁已平衡
變式3-1、難度 ★★
下面是使用天平稱物體質量時需要做的幾項工作，正確的操作步驟排列是（　?。?br/>①物體放在左盤，在右盤中加減砝碼，移動游碼，使橫梁平衡；
②調節平衡螺母，使橫梁平衡；
③橫梁平衡后，計算砝碼和游碼的示數，算出物體的質量；
④把天平放在水平桌面上．
A．①②③④ B．④②①③ C．④①②③ D．④③①②
變式3-2、難度 ★★
“在用托盤天平測物體質量”時，某同學用已調好的天平在測物體質量的過程中，通過增、減砝碼后，發現指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應該（　　）
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些
B．把橫梁左端螺母向右旋進一些
C．把天平右盤的砝碼減少一些
D．向右移動游碼
變式3-3、難度 ★★
某托盤天平的全部砝碼及標尺如圖所示，此天平的稱量（即稱量范圍）是_________g。若將此天平調節平衡后測一物體的質量，物體應放在_________盤。當加入一定量的砝碼后，發現天平的指針偏向分度盤的左側，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側，這時應該_________，直至天平平衡。
考點4、物體質量的測量
例題4、難度：★★
小強同學用托盤天平測量一塊橡皮的質量，調節天平平衡時，將游碼調到零刻度線處后，發現指針停在分度盤的右側，如圖甲所示。要使天平平衡，應使右端的平衡螺母向_________移動。天平平衡后，在左盤放橡皮，右盤添加砝碼，向右移動游碼后，指針停在分度盤中央，所加砝碼數值和游碼的位置如圖乙所示，則橡皮的質量是_________g。如果調節天平平衡時，忘記將游碼調到零刻度線處，則他測量的橡皮質量比真實值_________。
變式4-1、難度 ★★
如圖甲所示是使用托盤天平時的實驗情景，請你指出存在的兩處錯誤：
（1）__________________、__________________。
（2）糾正錯誤后，天平平衡時砝碼和游碼的示數如圖乙所示，則被測物體的質量為_________g。
變式4-2、難度 ★★
利用天平測物體的質量時，發現有一砝碼已經粘上一些泥，這樣測出的質量將比物體的真實質量（　　）
A．偏大 B．偏小 C．不變 D．無法確定
變式4-3、難度 ★★
請你完成測量某金屬塊質量的操作．
（1）測量金屬塊質量前，將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的　 　處，此時指針的位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向　 　調節（選填“左”或“右”）；
（2）用調好的天平測量金屬塊的質量，放在右盤中砝碼的數量及游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質量為　 　g．
變式4-4、難度 ★★
陳老師在給同學們演示怎樣用調節好的天平稱一個物體的質量，但她不小心把要稱量的物體和砝碼放反了。當左盤中放一個5 g和兩個20 g的砝碼，游碼移至如圖所示位置時，天平平衡，則物體的質量是（ ）
A．45 g B．48 g C．48.4 g D．41.6 g

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