資源簡介

期末復習 電流和電路（一）
知識目標及重難點 考情分析
1. 認識摩擦起電現象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。 2. 了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。 3. 了解原子結構，認識元電荷、自由電子和電荷的移動。 4. 認識導體和絕緣體并清楚常見的物體的導電情況。 5. 了解電流的形成和方向。 6. 知道電路的組成、會畫電路圖、了解電路的常見三種狀態。 考查題型：單選、填空 考查分值：3-6分
知識點1 電荷
電荷
正電荷 規定： 用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電
實質： 物質中的原子失去了電子
負電荷 規定： 毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電
實質： 物質中的原子得到了多余的電子
作用規律 同種電荷相互推斥，異種電荷相互吸引
來源 原子結構 原子核：帶正電
電子：帶負電
【精講】（1）自然界中只存在兩種電荷：正電荷和負電荷，沒有另外的別的電荷存在.
（2）物質的組成：物質是由大量的分子組成，分子由原子組成，由于原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子組成，所以我們可以認為，物質是由正負電荷構成的.
（3）在電現象的討論中，如果兩個物體相互排斥，則這兩個物體一定帶電且帶上同種電荷；如果兩個物體相互吸引，則可能一個帶電一個不帶電，或者兩個都帶電且帶上異種電荷.
考點1 電荷間的作用規律
例題1 難度：★
（大連）用兩根絕緣細線，分別將甲、乙兩個相同的輕質小球懸掛起來，兩個小球都帶正電，在將乙球慢慢靠近甲球時，會出現的情形是（　　）
A． B． C． D．
變式1-1 難度 ★
（郴州）現有三個輕質小球，實驗發現其中任意兩個小球相互靠近（未接觸）都相互吸引。由此可判斷（　　）
A．兩個小球帶負電，一個小球帶正電
B．兩個小球帶正電，一個小球帶負電
C．一個小球帶正電，一個小球帶負電，一個小球不帶電
D．一個小球帶電，兩個小球不帶電
變式1-2 難度 ★
有A、B、C、D四個輕質小球，已知C帶正電，A與C相吸引，A與D相排斥，B與D相吸引，則下列判斷正確的是（ ）
A. A帶負電，D帶負電，B一定帶正電
B. A帶負電，D帶正電，B一定帶負電
C. A帶負電，D帶負電，B可能帶正電，也可能不帶電
D. A帶正電，D帶正電，B一定不帶電
變式1-3 難度 ★
用絲線懸掛著A、B、C、D、E、F六個輕質小球，他們之間的相互作用情況如圖所示，則肯定帶電的小球是 ，肯定不帶電的小球是 ，不能肯定是否帶電的小球是 。
知識點2 摩擦起電
（1）定義：通過摩擦的方法，使物體帶上電荷；
（2）實質：不是創造了電，而是電荷從一個物體轉移到了另一個物體；
（3）性質：帶電體具有吸引輕小物體的性質；
（4）檢測儀器---驗電器：
原理：同種電荷相互排斥.
作用：檢測物體是否帶電.
優點：檢測物體是否帶電；粗略知道物體帶電的多少.
不足：不知道物體帶什么電；不能準確知道物體帶電的多少.
【精講】（1）摩擦起電現象在生活中比較常見，比如電風扇的扇葉易沾上灰塵，就是由于扇葉與空氣摩擦而帶電，吸引灰塵.（2）摩擦起電現象一般在干燥天氣中比較常見，在潮濕環境中，由于有大量的“水汽”，易使正負電荷相互抵消，使摩擦起電現象表現不明顯.
考點2 摩擦起電
例題2 難度：★
（營口）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗電器金屬球，發現驗電器的箔片張開，下列說法錯誤的是（　　）
A．摩擦起電的實質是電子的轉移
B．箔片張開是由于同種電荷相互排斥
C．箔片張開說明橡膠棒帶電
D．驗電器的乙部件必須是導體
變式2-1 難度 ★
（泰州）用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能夠吸引紙屑，說明帶電體具有　　 的性質，如果用摩擦棒接觸驗電器金屬小球（如圖所示），驗電器的金屬箔片張開，這是因為箔片帶　　（同/異）種電荷相互排斥，摩擦起電的實質是　　在物質間轉移．
變式2-2 難度 ★
（牡丹江）將兩個充氣后的氣球用絲線懸掛起來，讓它們碰在一起，再用毛織品分別摩擦兩個氣球相接觸的部分，放開氣球后觀察到的現象是　　，原因是　　．
變式2-3 難度 ★
（天水）用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶　　電，用這根玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶　　電．
知識點3 導體和絕緣體
1．導體：容易導電的物體，常見的導體有：各種金屬、人體、大地、多種水溶液、石墨等.
2．絕緣體：不容易導電的物體，常見的絕緣體有：純凈水、空氣、塑料、玻璃、橡膠、陶瓷、干燥的木材.
【精講】（1）導體與絕緣體之間沒有絕對的界限，導體與絕緣體在一定條件下可以轉化.比如常溫下的玻璃是絕緣體，高溫下會變成導體.（2）碳和硅的導電性介于導體和絕緣體之間，屬于半導體.半導體在收音機、電視機等電器上有著廣泛的應用.二極管是半導體.
考點3 導體與絕緣體
例題3 難度：★
在通常情況下，均屬于導體的是（　　）
A．人體、海水、干木柴
B．橡膠、鐵釘、陶瓷
C．硬幣、石墨、銅塊
D．水銀、塑料、鹽酸
變式3-1 難度 ★
小光把以下物品分成兩類：①鉛筆芯、銅線、鹽水；②塑料尺、橡皮擦、油．他分成兩類后的物品分別屬于（　　）
A．固體和液體 B．導體和絕緣體 C．金屬和非金屬 D．晶體和非晶體
變式3-2 難度 ★
關于導體和絕緣體的下列說法中，正確的是（　　）
A．導體善于導電是因為導體內有大量的電荷存在
B．絕緣體不善于導電，是因為絕緣體內沒有電荷存在
C．導體在任何情況下都可以導電，絕緣體在任何情況下都不會導電
D．有些絕緣體在一定的條件下可能變為導體
變式3-3 難度 ★
通常情況下，干燥的木板是　　，但是在潮濕的天氣里，木板也會成為　　．這說明導體和絕緣體之間沒有絕對的　　．
知識點4 電流
1．電流的形成：電荷的定向移動.
2．電流的方向：規定“正電荷定向移動的方向”為電流方向；在電路中，電流從電源正極出發，經過用電器回到電源的負極.
【精講】負電荷定向移動的方向與電流方向相反.
考點4 電流的形成及方向
例題4 難度：★
下列有關電流形成的說法正確的是（　　）
A．電荷的移動便形成了電流
B．電路中只要接入電源便一定能形成電流
C．金屬導體中自由電子發生定向移動便形成了電流
D．電流的方向總是由電源的負極流向正極
變式4-1 難度 ★
下列說法正確的是（　　）
A．負電荷定向移動不能形成電流
B．電路中只要有電源，就一定有電流
C．只有正電荷定向移動才能形成電流
D．在電源外部，電流的方向是從電源正極經用電器流向負極
知識點5 電路
組成 電源 提供電的裝置
開關 控制電的裝置
用電器 消耗電的裝置
導線 輸送電的裝置
電路圖 電路符號
要求 導線橫平豎直，布局合理美觀
三種 狀態 通路 用電器工作中
斷路 電路斷開：開關未閉合或電路有故障
短路 未經用電器直接用導線將電源兩端相連
【精講】（1）用電器如果正在工作，則它所在的電路一定是通路；
（2）電路開路有兩種情況，一種是開關未閉合，這是正常的情況；一種是由于故障使電路斷開；
（3）短路有兩種，電源短路：電路中的電流非常大，會損壞電源或導線，甚至引發火災；用電器短接：此時被短接的用電器不能工作，電路可能正常，也可能有故障.
考點5 電路的連接及三種狀態
例題5 難度：★
如圖所示為小明連接的電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關S，發現兩燈均不發光，于是他用一根導線分別連接到ab，bc，cd和ac兩點，燈L1，L2均不發光，再用導線連接到bd兩點時，燈L1發光，L2不發光，由此判定電路的故障是（　　）
A．燈L1與開關S均開路 B．燈L2與開關S均開路
C．燈L1與開關S均短路 D．燈L2與開關S均短路
變式5-1 難度 ★
關于電路，下列說法中不正確的是（　　）
A．電源是提供電能的裝置
B．在電源外部，電流從電源的正極流向負極
C．用電器是將其他形式的能轉化為電能的裝置
D．電路中必須有電源并且是通路時，電路中才有電流
變式5-2 難度 ★
如圖所示電路，閉合開關S，燈泡L1、L2都發光．現將一根導線接在該電路中的某兩個接線柱上，會導致兩燈同時熄滅的是（　　）
A．a和b B．c和d C．e和f D．g和h
變式5-3 難度 ★
如圖是一個實物圖，請選出對應的電路圖（　　）
A. B.
C. D.

展開更多......

收起↑