資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
6.1.2 從種到界 學(xué)案
課題 1.2 從種到界 章 1 學(xué)科 生物 年級(jí) 八
【教學(xué)重點(diǎn)】 1、生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)；2、生物分類(lèi)的依據(jù)和意義。
【教學(xué)難點(diǎn)】 生物分類(lèi)的依據(jù)和意義。
【導(dǎo)學(xué)方法】 考點(diǎn)精講，講練結(jié)合，課后鞏固
【課前預(yù)習(xí)】 1、生物學(xué)家主要是根據(jù)生物之間的　　　　　和　　　　　的相似度來(lái)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。2、生物分類(lèi)的單位有　　　　　個(gè)，從小到大的順序是　　　　　。3、生物分類(lèi)的單位中的最基本單位是　　　　　。4、同“種”中的生物個(gè)體之間的親緣關(guān)系最　　　　　。5、分類(lèi)的等級(jí)越高，該等級(jí)中生物的共同特征越　　　　　、相似程度越　　　　　、數(shù)量越　　　　　。6、狼這個(gè)物種在分類(lèi)上屬于　　　　　界　　　　　門(mén)　　　　　綱　　　　　目　　　　　科　　　　　屬　　　　　種。7、桃這個(gè)物種在分類(lèi)上屬于　　　　　界　　　　　門(mén)　　　　　綱　　　　　目　　　　　科　　　　　屬　　　　　種。8、人這個(gè)物種在分類(lèi)上屬于　　　　　界　　　　　門(mén)　　　　　綱　　　　　目　　　　　科　　　　　屬　　　　　種。9、在分類(lèi)階層上，生物種類(lèi)最多的單位是　　　　　，生物種類(lèi)最少的是　　　　　。梅花鹿與蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠(yuǎn)的排列順序是　　　　　。梅花鹿與人在分類(lèi)階層上有相同的單位，它們是　　　　　。
學(xué)習(xí)探究
【新知導(dǎo)入】
【合作探究】 觀察如圖的動(dòng)物分類(lèi)等級(jí)圖解，回答下列問(wèn)題： （1）圖中的動(dòng)物，________與虎的親緣關(guān)系最近；________與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。 （2）貓與抹香鯨所處的最小共同分類(lèi)單位是________。 （3）抹香鯨屬于________動(dòng)物，胚胎的發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行，母獸以________哺育幼獸。 （4）不同種類(lèi)的生物所處的共同分類(lèi)等級(jí)越低，它們之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的________越大，親緣關(guān)系越近。
【課堂總結(jié)】 這節(jié)課你學(xué)到了什么
【課堂練習(xí)】 1.生物分類(lèi)從小到大的等級(jí)依次是（　　） A. 門(mén)、界、綱、目、屬、科、種 B. 種、科、屬、目、門(mén)、綱、界 C. 界、門(mén)、綱、目、科、屬、種 D. 種、屬、科、目、綱、門(mén)、界 2.下列有關(guān)生物分類(lèi)的敘述,不正確的是(　 　) A. 生物分類(lèi)的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境B. 同種生物的親緣關(guān)系最密切C. “種”是生物最基本的分類(lèi)單位D. 對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),有利于認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性 3.現(xiàn)有A、B、C三種動(dòng)物,它們的分類(lèi)情況是:A和B所同在的分類(lèi)單位最小的是“屬”,B和C所同在的最小分類(lèi)單位是“綱”。則與B親緣關(guān)系最近的是( 　) A. 不能確定 B. A和C相同 C. A D. C 4.下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述錯(cuò)誤的是（　　） A. 被子植物是目前地球上最高等的植物B. 分類(lèi)的等級(jí)由小到大依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種C. 蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，身體分為頭、胸、腹三部分D. 植物由低等到高等依次是:藻類(lèi)植物、苔蘚類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、種子植物 5.下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A. 種是最基本的分類(lèi)單位B. 親緣關(guān)系越近，共同特征越多C. 分類(lèi)單位越小，共同特征越少D. 親緣關(guān)系遠(yuǎn)近是生物分類(lèi)的主要依據(jù)之一6.下列有關(guān)生物分類(lèi)單位的敘述，正確的是（ ） A. 分類(lèi)單位越小，所包含的生物種類(lèi)越多B. 同一分類(lèi)單位中，生物的特征是完全相同的C. 植物的分類(lèi)主要依據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)D. 分類(lèi)單位越大，所包含的生物的親緣關(guān)系越近7.水稻、小麥和大豆是我國(guó)主要的糧食作物，下表是三種植物的分類(lèi)圖解，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ） 種稻小麥大豆屬稻屬小麥屬大豆屬科禾本科豆科綱單子葉植物綱雙子葉植物綱門(mén)被子植物門(mén)A. 表中所列的最小分類(lèi)單位是門(mén)B. 與大豆相比，水稻和小麥的共同特征較少C. 親緣關(guān)系較近的是小麥和大豆D. 花果實(shí)和種子是被子植物重要的分類(lèi)依據(jù)8.如圖為食肉目部分動(dòng)物的分類(lèi)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A. “屬”是最小的分類(lèi)單位B. 貓科的生物種類(lèi)比豹屬的多C. 圖中狼和狗的親緣關(guān)系最密切D. 狐和狗的共同特征比狐和豹的多9.鳶尾花因花瓣形如鳶鳥(niǎo)尾巴而稱(chēng)之，它的主要色彩為藍(lán)紫色，有“藍(lán)色妖姬”的美譽(yù)。如圖為某公園內(nèi)鳶尾和它的標(biāo)識(shí)牌，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　） A. 花的結(jié)構(gòu)特征是識(shí)別鳶尾的唯一依據(jù) B. “種”是最基本的分類(lèi)單位C. 這種為鳶尾命名的方法稱(chēng)為雙名法 D. 鳶尾屬于鳶尾科鳶尾屬10.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五種植物，甲與乙屬于同一屬，甲與丙屬于同一綱，甲與丁不屬于同一目，甲與戊屬于同一科。甲與上述哪一物種的共同特征最多（　　） A. 乙 B. 丙 C. 丁 D. 戊
參考答案
課前預(yù)習(xí)：
【答案】1、形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理功能。
2、7 種、屬、科、目、綱、門(mén)、界
3、種
4、近
5、少 低 多
6、動(dòng)物 脊索動(dòng)物 哺乳 食肉 犬 犬 狼
7、植物 種子植物 雙子葉植物 薔薇 薔薇 桃 桃
8、動(dòng)物 脊索動(dòng)物 哺乳 靈長(zhǎng) 人 人 智人
9、界 種 牛、蛙、蟹 界、門(mén)、綱
合作探究：
【答案】（1）貓；虎鯊（2）綱（3）哺乳；乳汁（4）相似程度
課堂練習(xí)：
1、D 2、A 3、C 4、B 5、C 6、C 7、D 8、A 9、A 10、A
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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