資源簡介 (共22張PPT)()動漫人物的服裝表現(xiàn)日式目 錄0102日式服裝(禮服)的畫法步驟動漫日式服裝款式搭配詳解動漫日系各類服裝的特點1我們在日常生活中出行會有各種不同的搭配,這些搭配根據(jù)不同的場合也有所不同。例如鍛煉的時候運動裝、慶典儀式的禮服西裝、平時出行的休閑裝、學校的校園制服等。圖一:和服圖二:日系校園制服日系服裝介紹動漫日系各類服裝的特點1在日系服裝中,尤為具有代表性的就是和服、校園制服、水手服及女仆裝。特別是制服和水手服,在日漫中比較常見,以美少女的形象來描繪校園生活。圖三:校園制服圖四:女仆裝動漫日系各類服裝的特點1休閑服比較常見,表現(xiàn)的寬松舒適。穿著搭配較為隨性。體操服需要具備運動的功能性,搭配簡潔修身。圖五:休閑服圖六:體操服女仆裝是日本本土服裝的一大特色,在畫女仆裝,就一定要了解它的基礎(chǔ)構(gòu)成,分為襯衫、絲襪、連衣裙(有較大裙擺的裙子)、圍裙,還有發(fā)飾和胸口的蝴蝶結(jié)。少了這些組成就不像女仆裝。日系服裝分解1.女仆裝1.圍裙2.頭飾3.有領(lǐng)口的襯衣4.較大裙擺的裙子我們在創(chuàng)作的時候可以記住這些要素,改造他們的造型,添加一些飾品。日系服裝分解2.頭飾日本和服是日本文化的一大特色,也是對中國服飾文化的改造。穿和服是一個復雜的過程,一般在活動節(jié)日慶典的時候,日本女孩才會穿,這里我們不去介紹內(nèi)衣的穿戴組成,只看外衣的造型組成:長襦衫、領(lǐng)口的絲巾、腰間的絲帶(伊達帶)、腰帶背后的大蝴蝶結(jié)。日系服裝分解2.和服1.長襦衫、領(lǐng)口的方巾、腰間的絲帶(伊達帶)2.腰間背后的大蝴蝶結(jié)我們在了解了日本和服的構(gòu)成要素后,可以學習日本傳統(tǒng)的紋樣設計,來給衣服進行裝飾。日系服裝分解2.和服水手服在日漫中十分常見,以校園故事為主,表現(xiàn)青春活力的美少女。特點:上身有內(nèi)衣的護胸圍巾、Y字型短袖、帶條紋的領(lǐng)口、胸前的蝴蝶結(jié),下身有百皺裙、黑色絲襪、皮鞋(或者布鞋)。日系服裝分解3.水手服水手服有著獨特的造型,我們需要記住這些零件要素,這款衣服沒有什么可改造的,改動了就不像了。日系服裝分解3.水手服日式校服在日漫中也十分常見,特點明顯。分為兩種常規(guī)服飾。第一種常見的上衣Polo衫,下衣百皺裙、黑色絲襪(白色絲襪)、皮鞋。日系服裝分解4.校服第二種常見的上身由領(lǐng)口的襯衣、V字領(lǐng)口的毛衣、對襟毛衫,下身同樣是百皺裙、褐色絲襪、皮鞋。這里要注意了一個小細節(jié):既然是校服一定要配備?;?。日系服裝分解4.校服1領(lǐng)口襯衣(夏季)2.對襟毛衫(秋季)3.V字領(lǐng)口毛衣(春秋)2.西裝(冬季)日系服裝分解(日本女孩十分愛穿短裙與絲襪,即使是冬天也不例外)日系服裝分解我們在自主設計的時候,同樣需要記住他們的基本特征。體操服就比較簡單了,沒有那么多花里胡哨的裝飾和復雜的穿戴,整體比較寬松和修身,表現(xiàn)出一種運動感。在繪制的時候需要注意(領(lǐng)口、袖口、以及褲縫線)畫出雙線,讓衣服有厚度。日系服裝分解5.體操服日式服裝的畫法步驟2禮服步驟分解第一步、我們首先要畫出人體,將設計的衣服造型順著人體輪廓去繪制。注意:如果有多層衣服怎么畫?先畫里面的再畫外面的。小孩在學習服裝的時候沒有透視概念怎么辦?先畫大件衣服的形,再去添加小細節(jié)衣服的形,只有畫了主要的大件衣服的輪廓,那些被遮擋的里面的衣服就不會有太大問題。日式服裝的畫法步驟2禮服步驟分解第二步、我們在這個衣服大型上做一些細節(jié),例如圓形領(lǐng)口、束腰的絲帶蝴蝶結(jié)、胸前的扣子和裙擺的紋樣。日式服裝的畫法步驟2禮服步驟分解第三步、在之前畫好的裙子上我們加上荷葉邊的裝飾效果。讓裙擺更加豐富活潑。(這里注意:荷葉邊和蕾絲邊的裙擺比較難畫,需要注意褶皺的前后穿插,前期可以選擇臨摹)我們也可以畫出禮服的披肩造型、畫出荷葉邊的裝飾。日式服裝的畫法步驟2禮服步驟分解第四步、畫出袖子和胸前以及裙擺的蝴蝶結(jié)裝飾,為整個衣服增加厚重感和儀式感。(注意袖子也要順著胳膊的形走,不要直筒筒的畫,沒有內(nèi)部形)日式服裝的畫法步驟2禮服步驟分解第五步、我們接著上一步在畫出一些細節(jié),可以將內(nèi)部人體的線擦掉畫出袖口的層次、衣服上的花紋。(這里注意,畫日系的衣服,畫的是層次、畫的是紋樣裝飾)日式服裝的畫法步驟2總結(jié)我們前面說了日系的衣服,畫的是層次、畫的是紋樣裝飾,如果只有紋樣,服裝就會顯的單薄不厚重,如果層次過多,不僅難畫也不好看,衣服的層次兩層到三層效果最佳。裝飾物在那些地方可以加呢?1.最常見的胸前2.袖口3.腰間(前后)4.裙擺5.胸徽章、肩章,這些我們都可以去自主設計,至于是怎樣的紋樣造型,那就看大家的想象力了。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫