資源簡介

(共16張PPT)
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四格漫畫的基礎表現
目 錄
01
02
四格動漫的特點？
什么是四格漫畫？
03
四格漫畫的
意義與應用
04
四格動漫的
訓練方法
什么是四格漫畫？
1
四格漫畫顧名思義就是以四個畫面分格來完成一個小故事或一個創(chuàng)意點子的表現形式。
短短幾格畫面涵蓋了一個事件的發(fā)生、情節(jié)轉折及幽默的結局。讓人看完大跌眼鏡不覺莞爾，會心一笑或捧腹大笑。
四格動漫的特點？
2
四格漫畫有起、承、轉、結的表現特點，通俗來說就是前面三幅畫面將你帶入一個疑問或者事件的起因與發(fā)展環(huán)節(jié)，最后一幅是答案，真相大白。
四格動漫的特點？
2
案例分析一：
第一幅畫面：引出角色之間的關系以及事件的起因（女人看到瓶子你的小章魚）
第二幅畫面：女人驚訝的表情讓事件升級，埋下伏筆，這里我們不知道將會發(fā)生什么。
第三幅畫面：因為女人的驚訝，小章魚表現的很得意。事件到這里就交代完了。
第四幅畫面：女人把小章魚下鍋了，讓人意想不到的結局，大跌眼鏡。
四格動漫的特點？
2
案例分析二：
第一幅畫面：故事的起因疑問（提問長的像電影里的金剛，可不可以交往？）
第二幅畫面：對話，讓故事繼續(xù)發(fā)展，達到高潮，并埋下伏筆（長相只是一時的印象，只要性格相和就好）
第三幅畫面：事情轉折，都不知道接下來會發(fā)生什么。事件到這里就交代完了。
第四幅畫面：讓人大跌眼鏡的結局（居然帶了一個真的猩猩）
四格動漫的特點？
2
四格漫畫不同于連載的故事漫畫，強調的是利用簡短的畫面表現出幽默、諷刺、有趣的情景。
四格漫畫重點在于創(chuàng)意點子，畫面不需很復雜，角色也不要太多，對白精簡，讓人容易輕松閱讀即可。
四格漫畫的意義與應用
3
例如：以環(huán)保為背景，一胖子和一瘦子在討論最近抓的魚變小了，最后瘦子拿出減肥藥告訴胖子，都是他將減肥藥仍到海里造成的，反映了人們亂丟亂扔的社會現象，給動物造成生存問題。
四格漫畫的意義與應用
3
例如：上班乘搭巴士，減少汽車尾氣污染，吃飯自備餐具，干凈又健康。
例如：18歲成人儀式，我們要擔起社會的責任，不斷完善自我，做一個對社會有用的人。
四格動漫的訓練方法
4
（一）怎么寫文案？
1.引入主題，表現角色之間的關系、角色與場景的關系，并交代事情的起因。
2.發(fā)生的事情的經過。
3.角色對于發(fā)生事情的反應。
4.故事的結尾，通常達到真相大白、大跌眼鏡的效果。
例如：第一個畫面：在餐廳我說：“這家店很好吃”；朋友說：“我也這么覺得”（場景與兩個角色的關系）
第二個畫面：發(fā)生了意想不到的事情？（表現很吃驚）
第三個畫面：叫來服務員，我說：“為什么今天的飯菜不如以前好吃了？”（解釋上面的吃驚，對于餐廳的飯菜不如以前很不滿意）
第四個畫面：服務員說：“現在風聲緊，地溝油不讓用”（真相大白，極具諷刺意義）
例如：第一個畫面：大雄告訴哆啦A夢說不想工作（進入主題，表現了場景與兩個角色的關系）
第二幅畫面：哆啦A夢在口袋中找工具，大雄激動著看著（故事的發(fā)生埋下伏筆，不知道會發(fā)生什么）
第三幅圖：哆啦A夢拿出一個銅鑼燒（故事進入高潮，要表達的都需要表達清楚，角色之間的反應）
第四幅圖：哆啦A夢吃銅鑼燒，說也不想工作（大跌眼鏡，真相大白）
四格動漫的訓練方法
4
（二）表情與符號化表現
善于用表情去表現。驚訝，大笑，孤獨，無語等不同程度的變化。
四格漫畫的表情、對白要有一致性。
四格動漫的訓練方法
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（二）表情與符號化表現
善于用符號來表現。符號主要是加強效果的作用。
（三）肢體動作與場景表現
通過肢體動作與簡單的場景來表現故事和畫面，不再是一個簡單的對話模式，通過簡單場景加強故事的視覺直觀效果。例如場景是公園，我們的畫面要表現出公園的效果，不用很復雜，簡單的表現即可，重點在角色的表情與肢體動作，需要和對白一致。
課堂作業(yè)
4
1.表情符號訓練
利用表情與符號的結合畫出四格動漫，不需要肢體動作和場景（主題任選）
2.背景場景的訓練
畫出簡單的對話故事，做出角色簡單的肢體動作和背景地點，要符合故事畫面效果。
3.以環(huán)保為主題
（可以自己編故事文案）

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