資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
露與霜
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)
露
霜
與
蘇教版 五年級(jí)上冊(cè)
露和霜有哪些相同之處呢？
有哪些不同之處呢？
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
溫度傳感器
燒杯
冰塊
濕毛巾
實(shí)驗(yàn)方案：
①在杯中放入碎冰,杯下墊一塊濕毛巾。
②將冷水倒入碎冰中,測(cè)量冰水的溫度。
③觀察杯子的外壁。
1. 將燒杯放在濕毛巾（增加水蒸氣）上，往杯內(nèi)加冰塊
2. 觀察燒杯外壁的現(xiàn)象，記錄燒杯壁的現(xiàn)象
溫馨提示
實(shí)驗(yàn)倒計(jì)時(shí)
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
:
02
01
00
杯子的外壁有一顆顆的小水珠。小水珠越聚越多，越聚越大。然后沿著杯壁流下去。
活動(dòng)現(xiàn)象
杯子外壁的水是怎樣形成的？
因?yàn)槔渌械乃楸鶋K需要融化，冰塊在融化的過(guò)程中需要吸收大量的熱。當(dāng)杯子附近的水蒸氣遇冷時(shí)就會(huì)在杯壁上凝結(jié)成小水滴。
溫馨提示
實(shí)驗(yàn)前，用干毛巾擦干杯子外壁，保證外壁沒(méi)有水。
59
58
57
56
55
54
53
52
51
50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
00
:
02
01
00
加入食用鹽之后，杯子外面凝結(jié)的小水珠變成了白色的霜。
在冰水中加入食用鹽前后，杯子外壁有什么不同？
加入食用鹽前后，杯子中的溫度有什么變化嗎？
加入食用鹽之前，杯子中的溫度處于0℃以上
加入食用鹽之后，杯子中的溫度處于0℃以下
推理自然界中的露是怎樣形成的？
在溫度逐漸下降（仍高于0℃）時(shí)，接近地面的空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)在地面或靠近地面的物體表面上，形成小水滴，這就是露。
露的形成
推理自然界中的霜是怎樣形成的？
當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低，到0℃以下，接近地表的水蒸氣會(huì)在物體表面凝結(jié)成冰晶，這就是霜。
霜的形成
水蒸氣
遇冷（仍高于0℃）
遇冷（0℃以下）
露（小水滴）
霜（小冰晶）
對(duì)比露和霜的形成
露和霜與我們的生活息息相關(guān)
你知道霧凇是怎樣形成的嗎？
霧凇
二十四節(jié)氣之白露、霜降
認(rèn)真閱讀課本41頁(yè)“二十四節(jié)氣之白露、霜降”這段資料，初步了解白露、霜降的有關(guān)知識(shí)。
露
霜
相同之處
比較露和霜的相同與不同之處
液體、無(wú)色、小水珠，多形成于春夏以及初秋的夜晚。
固體、白色、冰晶，多形成于深秋及冬天的夜晚。
都是在夜晚形成的。
都是由水蒸氣在遇到冷形成。
一般都附著在地表的花草樹(shù)木或是建筑物上。
學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)
記錄人造露和霜實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)冰水的溫度是 2 °C時(shí),杯子的外壁有小水珠。這是模擬露珠的形成。
當(dāng)加鹽后的冰水溫度是 -3 °C時(shí),杯子的外壁有白色的冰晶。這是模擬霜的形成。
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展開(kāi)更多......

收起↑