資源簡介

4. 燈泡的電功率
導學目標：
會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率；
2．認識小燈泡電功率與電壓、電流的變化規律；
3. 理解額定功率與實際功率。
導學方法：實驗探究法、討論法
導學過程
課前導學
電功率的計算公式：。
2、由上面的公式可知：用測出小燈泡兩端的，用測出流過小燈泡的，就可以計算出小燈泡的電功率，此方法也稱法。
課堂導學
1．伏安法測電功率
(1)實驗原理：。
(2)需要測量的物理量: 。
(3)實驗器材：。
(4)器材的作用分別是：
電壓表：。
電流表：。
滑動變阻器：。
(5)實驗電路圖：
(6)連接電路時應注意的問題有：
①開關；
②電流表 ；
③電壓表；
④滑動變阻器。
(7)將實驗數據記錄在下表
實驗次數 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 燈泡的亮度
1
2
3
(8)分析論證：當U實〉U額時， P實P額； 當U實〈U額時， P實P額；當U實= U額時， P實P額。
當實際電壓等于額定電壓時，實際功率才等于額定功率，當實際電壓小于額定電壓時，實際功率額定功率，當實際電壓大于額定電壓時，實際功率額定功率。
2．實驗過程中能將電壓調到比1.2U額更高嗎？最后需要求電功率的平均值嗎？
3.用電器的電壓叫做額定電壓，叫做額定功率。
4. 燈泡上標著“PZ220 25”字樣，其中PZ是普通白熾電燈，
220是指， 25指。
教師引導、學生自我小結
課堂練習
1．在做“測小燈泡的額定功率”實驗時，
(1)已知小燈泡的額定電壓是3．8V，額定功率小于2W，如圖所示，請你在實物圖上用筆畫線代替導線連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程）。
(2)某同學在連接滑動變阻器時，由于接線錯誤使滑動變阻器滑片P移動時不能改變小燈泡的亮暗程度。現就下面兩種情況，請你判斷該同學是如何連接的
第一種情況：小燈泡較亮時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的_____連接。
第二種情況：小燈泡較暗時，他是把兩導線的端點分別與滑動變阻器的_____連接。
(3)在正確連接電路并調節滑動變阻器使小燈泡正常發光時，電流表如圖所示，其讀數為_______A，則小燈泡的額定功率是_______W。
2． 小剛利用電能表測某家用電器的電功率。當電路中只有這個用電器工作時，測得在15 mIn內，消耗電能0.3kW h，這個用電器可能是（ 　）
A．空調器 B．電冰箱 C．電視機 D．白熾燈
3．電動吹風機標有“220V 1100W”字樣，正常工作10mIn，消耗電能J，它的電阻為Ω。標有“220V 1000W”字樣的電熱水壺正常工作3mIn，消耗電能kW h。
課后練習
1．一位同學測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率。
(1)連接電路如圖所示，閉合開關后，發現燈特別亮，隨即燈絲燒斷。他的實驗操作有錯誤，正確的操作是________________________。
(2)正確連好電路后，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為__________V時，燈泡正常發光。燈泡正常發光時，電流表的示數為0.3A，請在圖中畫出電流表指針的位置，計算得出小燈泡的額定功率是__________瓦。
2．在物理課外活動中，李樂同學實地測定了他家里的電冰箱每天消耗的電功。具體操作方法是：首先，他用時鐘測出電冰箱在20mIn內持續工作了6mIn．從而求出了冰箱的“工作時間系數”（在某段時間內電冰箱的實際工作時間與這段時間的比值）η
=________；然后，計算出這臺電冰箱每天（24h）的工作時間t=_______h；最后，根據電冰箱銘牌上所標明的額定功率P=150W，計算出此冰箱每天消耗的電功W=_________度。
課后反思

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