資源簡介

(共30張PPT)
道德與法治
人教版八年級上冊
第十課 建設美好祖國
第2課時 天下興亡 匹夫有責
教學目標
1、明確國家的成就是人民用勞動創造的。
2、懂得勞動者值得我們尊敬和學習的原因。
3、懂得發揚實干精神才能創造新的輝煌。
4、明確青少年要承擔的歷史重任。
新知導入
你從《中國抗疫圖鑒》感悟到了什么
天下興亡，匹夫有責。在這場同嚴重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神。
時政導入
思考：袁隆平為什么要研究雜交水稻，這說明了什么？
為了解決國家乃至全世界人民饑餓問題，說明了他作為普通人，有能力也有責任幫助國家，幫助世界。
第一目
勞動成就今天
運用你的經驗
說起國家發展，同學們紛紛發表自己的看法。
你如何看待以上觀點？
“國家發展是國家領導人的事情和大人的事情”的觀點是片面的，國家發展是包括國家領導人、大人、中學生等在內的所有人的責任。
我們初中生雖然年齡小，但仍可以關心國家發展、好好學習，掌握建設國家的本領，做一些力所能及的勞動，承擔自己的責任。
新知講解
1.勞動的價值與意義（重要性）
⑴勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
⑵人世間的美好夢想 ，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
⑶我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
相關鏈接
明清之際的著名思想家顧炎武在他的代表作《日知錄》里提出：“保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣?！币馑际钦f：“保衛王朝不被傾覆，是帝王將相、文臣武將要考慮的事情；而天下大事的興盛、滅亡，每一個老百姓都有義不容辭的責任。后來，有人把這一觀點概括為“天下興亡，匹夫有責”。它是中華民族愛國情懷的重要表現。
天下興亡，匹夫有責，是我們中華民族的愛國情懷，我們要自覺承擔起對國家、社會的責任。
新知講解
你從《實干興邦——奮進的中國精神》中感悟到了什么
“空談誤國，實干興邦”、“擼起袖子加油干”、“喊破嗓子不如甩開膀子”、“天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真”……
勞模精神——具有主人翁責任感和艱苦創業精神，忘我的勞動熱情和無私奉獻精神，良好的職業道德和愛崗敬業精神。
勞模精神是中國精神的具體體現！
新知講解
2.勞動者值得我們尊敬和學習
⑴每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
⑵正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
⑶無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
新知講解
你從新聞短篇《加強勞動教育》中感悟到了什么
國家重視勞動教育，把勞動教育作為大中小學的必修課程。
我們要認真學習勞動課程，培養勞動意識，鍛煉勞動能力，養成熱愛勞動的好習慣。
新知講解
軸承是各類機械裝備的重要基礎零部件，其精度、性能、壽命和可靠性對主機的精度、性能、壽命和可靠性起著決定性的作用。近年來，精密高端軸承制造水平不高對我國的發展造成了很大的限制。我國的技術專家不畏困難，堅持公關，完成數百項技術創新，終于實現質的突破。目前，使中國精密高端軸承的高鐵已經成為“中國名片”。
我國的精密軸承研制為什么能夠取得成功？
我國的技術專家不畏困難，堅持公關，埋頭苦干和接力奮斗，發揚實干精神，最終使精密軸承研制成功。
課堂筆記
1.勞動的價值與意義（重要性）
⑴勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。
⑵人世間的美好夢想 ，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。
⑶我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
為什么要尊重勞動者？
①每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。
②正是無數勞動者兢兢業業、艱苦奮斗、無私奉獻，成就了我們今天的美好生活。
③無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
第二目
實干創造未來
新知導入
1.創造美好生活需要發揚實干精神
⑴今天，國家建設展現出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復興的中國夢越來越接近現實。
⑵把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
⑶今只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
閱讀感悟
如果用一個詞來描繪中國人的飛天之路，“實干”無疑再合適不過。飛天夢很浪漫，但通往夢想的路卻異常辛苦、艱苦甚至痛苦。載人航天必須確?！耙唤z不茍，分秒不差”。運載火箭上的二十多萬個零部件、載人飛船上的樹十萬個元器件、飛行控制中心的上百萬條程序語句，任何細小環節都不容有任何差錯；上百個子系統、幾千家協作單位、數十萬科研人員，人人都必須是最可靠的螺絲釘。沒有“嚴慎細實”的實干精神與務實作風，沒有“零缺陷、零故障、零疑點”的極端負責意識，就不可能成就一次次的成功發射、安全飛行。從探空火箭首次發射成功到第一顆人造地球衛星唱響“東方紅”，從勇士飛天、太空漫步到遨游“天宮”和“嫦娥”奔月，我國航天事業邁向夢想的每一步，無不銘刻著航天人腳踏實地、艱苦奮斗的深刻足跡。
本閱讀感悟讓我們感悟、體會航天人腳踏實地、艱苦奮斗的精神境界，激勵我們發揚實干精神，創造美好未來。
探究與分享
學習書本知識更重要。只有學習更多的知識，才能為社會更大的貢獻。
實踐更重要。沒有實踐經驗，書本知識學得再多也沒有用。
我們現在學習的都是基礎知識，將來用不上。
談談你對上述觀點的看法。
（1）
（2）
（3）
探究與分享
我的看法：書本知識是人們在生活實踐中積累起來的經驗，能夠指導我們的實踐。學習書本知識和投身社會實踐兩者是統一的、缺一不可。 實踐是檢驗真理的唯一標準。
（1）同學看到了學習書本知識的重要性，但忽視了實踐的作用，是片面的。
（2）同學看到了實踐的重要性，但忽視了學習書本知識，也是片面的。
（3）同學的觀點錯誤，我們現在學習的都是基礎知識，是為將來繼續學習或工作打基礎的，是有用的，將來也能用上。
談談你對上述觀點的看法。
新知講解
2.青少年要擔負起歷史重任
（為創造美好的未來，青少年應怎樣做）
⑴少年興則國家興，少年強則國家強。
⑵我們要勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者。
⑶我們要以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩
拓展空間
2016年12月28日，我國首顆中學生科普小衛星在太原衛星發射基地發射升空，準確入軌，發回信標信號。衛星發射前，小衛星研制團隊的同學們給習近平寫信報告了小衛星即將發射的消息。不久，他們收到了。信中寫到：“你們在來信中表示，要讓這顆小衛星發揮啟明星一樣的作用，不斷激發自己科學家探索的熱情。希望你們保持對知識的渴望，保持對探索的興趣，培育科學精神，刻苦學習，努力實踐，帶動更多青少年講科學、愛科學、用科學，努力成長為祖國的棟梁之材，將來更好地為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量?！?br/>假如你是科普小衛星研制團隊中的一員，談談你讀了習近平回信后的感受并與同學分享。
假如我讀了習近平的回信，我會非常激動和興奮。
在今后的學習生活中，我會更加努力學習，勤于實踐，培養講科學、愛科學、學科學、用科學的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
課堂筆記
為什么說實干創造未來？
(如何把美麗的中國夢變成現實？)
①把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。
②只有繼承發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
③青少年是祖國的未來，要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。(創造美好未來，青少年應怎樣做)
拓展提升
課堂練習
1.媽媽指著一位正在掃大街的滿頭大汗的環衛工人對孩子說:“如果你不好好讀書，將來就去掃大街，又苦又累，低人一等。”這位媽媽的做法錯誤之處是（ ）
A.沒有幫助孩子完成規定年限的義務教育
B.不應批評孩子，這樣會傷孩子的自尊心
C.把孩子與成年人作對比的教育方式不合適
D.沒有教育孩子體力勞動者同樣應該受到尊重
D
課堂練習
2.以下關于勞動、勞動者的說法，正確的是（ ）
A.勞動有體力勞動和腦力之分，腦力勞動值得尊重，體力勞動得不到人們的尊重
B.勞動沒有分工，所有的勞動都付出體力和腦力
C.勞動者的地位因高低貴賤而不同
D.只要是從事對社會有益的勞動，勞動者都值得全社會的尊重和學習
D
課堂練習
3.青少年應擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光芒。下列符合這一觀點的名言警句是（ ）
①天下興亡，匹夫有責
②為中華之崛起而讀書
③人不為己，天誅地滅
④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
課堂練習
4.實現中華民族的偉大復興，是充滿艱辛的偉大事業。為此（ ）
A.青少年是國家未來的主人，長大后再發揚實干精神就行
B.青少年應該努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，擔負起歷史使命
C.青少年可以不再靠艱苦奮斗來發展了
D.青少年不用培養創新精神
B
課堂練習
5.小華的父母是地道的農民，每天在田里辛勤的耕作，小華為自己有這樣的父母而自豪。你認為小華自豪的原因是（ ）
①勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分
②正是這些無數的勞動者才成就了我們今天的美好生活
③無論是體力勞動者還是腦力勞動者都值得我們尊敬
④凡是在自己崗位上勤勤懇懇工作的都是光榮的、可敬的
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
D
板書設計
天下興亡
匹夫有責
勞動成就今 天
實干成就未 來
勞動的價值與意義
勞動者值得我們尊敬和學習
創造美好生活需要發揚實干精神
青少年要擔負起歷史重任
作業布置
習近平總書記在2019新年賀詞中指出，“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”
在未來的生活中，為了實現中國夢，你的理想是什么？你覺得應該怎么加油干？
謝謝
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