資源簡介

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道德與法治 九年級下冊 導學案
課節 3.2 與世界深度互動 單 元 第二單元
學 習 目 標 政治認同：結合改革開放以來中國為世界經濟繁榮和發展、多元文化交流與融合、人類文明進步作出的重要貢獻 道德修養: 了解中國在國際經濟政治中的重大影響，知道世界的和平、穩定與發展，離不開中國的積極參與；理解文化交流的意義和做法 法治觀念: 感受今日中國對世界的深遠影響，樹立民族自信心，增強民族自豪感 健全人格：能夠結合實例明白我國在國際上的地位和作用 責任意識：明白文明因交流而多彩，因互鑒而豐富的道理
重點 中國影響的表現
難點 理解文化交流互鑒
知 識 結 構
設問導讀
1.隨著中國的發展， 對世界的影響越來越大。在中國與其他國家的深度互動中， 有更多的機會、更強烈的意愿，接觸、體驗和認識中國文化，受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。
2.中國正為 增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
3.中國是 中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國秉持“ ”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，保國際關系民主化、堅持國家不分大小、強弱、貧富-律平等， 使世界向著公平公正、玩共治、包容有序的格發展。
4.中國關于構建 的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，到廣泛認同,越來越多的國家參與其中,共同行動,這將對世界的和平與發展產生深遠的影響。
5.文明包含著人類在 、 的過程中積累的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可滅的貢獻。我們要學習和借鑒人數明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
6.中華文明是怎么發展的
(1) 在交流互鑒中發展。
(2)中華文是在中國大地上產生的文明，堤其他文明不斷 而形成的文明。
(3)中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養,不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動 的進步，其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。
7.如何加強對其他文明的學習
(1)文明因 而多彩，文明因互鑒而豐富o
(2)對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的 通過文明的交流互鑒，為人類社會發展提供 和心靈慰藉。
隨堂檢測
基礎應用
1.從亞洲到拉美，從歐洲到大洋洲，在各種外交場合中，“獨行快，眾行遠”是我國領導人提及頻率較高的一句話。這句話表明，在國際關系中，中國主張( )
A. 世界向多極化發展 B. 增強自身經濟和科技實力
C. 弘揚合作共贏精神 D. 實現國際政治經濟一體化
2.構建“人類命運共同體”( )
①有利于維護世界和平與安全
②既要有全球意識，又要有國家觀念
③既要積極敞開國門，又要維護自身安全
④要堅持獨立自主的外交政策，走和平發展道路
A.①④ B.②③ C.①②④ D.①②③④
3.中國倡議在決議中寫入構建人類命運共同體的理念，不僅符合《國際勞工組織章程》，而且順應國際社會的普遍愿望，契合當今時代的發展潮流。構建人類命運共同體要求我們 ( )
①把構建人類命運共同體的理念同實際行動結合起來
②要放眼全球，關注世界的發展，關注人類的命運
③要心系祖國，在實現中國夢的生動實踐中放飛夢想
④要把關注世界的發展置于祖國的發展之上
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4.面對全球性問題，沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回自我封閉的孤島。面對全球化中出現的問題（ ）
① 各國應堅持對話協調，建設一個持久和平的世界
② 堅持共建共享，建設一個普遍安全的世界
③ 堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界
④ 堅持以本國利益為先，構建一個開放包容的世界
A.①②③ B.①②④ C.①②④ D.②③④
5.讓和平的薪火代代相傳，讓發展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝，是各國人民的期待，也是我們這一代政治家應有的擔當。中國方案是：構建人類命運共同體，實現共贏共享?！?之所以要提出中國方案，是因為（ ）
①當今世界，各國相互聯系、相互依存的程度空前加深
②人類面臨許多共同挑戰,需要解決許多全球性問題
③構建人類命運共同體，是各國解決全球性問題的必然選擇 ④堅持共建共享,建設一個普遍安全的世界
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.在博鰲亞洲論壇積極走向國際的進程中，中國扮演著關鍵角色，中國的大國地位全球范圍內不斷提升，意味著中國已具備在本土建設“外交主場”。這表明( )
A.我國已能獨立解決世界和平與發展問題
B.我國籠絡人心,為今后稱霸世界打下發展基礎
C.我國國際地位、國際影響力日益提高，已成為發達國家
D,中國的聲音很響亮，向全世界展示出一個負責任大國的形象
7.京奧運會到G20杭州峰會，從倡導構建“人類命運共同體”到持續推進“一帶一路……中國在國際舞臺上獲得越來越多的認同和尊重。這表明我國( ）
①以開放為動力，以合作為目標 ②承擔國際責任，貢獻中國智慧
③推動國際治理，重塑世界格局 ④維護世界和平，促進共同發展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8.建設和諧世界,堅持合作共贏。面對當前的國際形勢,我們青少年不應該( )
A.樹立全球意識 B.培養合作精神，提高合作能力
C.面對成績，洋洋得意 D.努力學習知識,提高自身素質
9.當前孔子學院業已成為包容共享、和諧共生的中外人文交流品牌，525所孔子學院和1113個課堂遍布全球146個國家和地區。這表明(　　)
①中華文明在交流互鑒中發展　
②文明交流互鑒更應領略其中蘊含的人文精神　
③中華文明是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明　
④不同文明交流互鑒不利于自身文明的獨立自主發展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．我們在和“一帶一路”沿線的中亞、西亞等國家和地區打交道時，面對民族語言、風俗習慣等的不同，正確的態度和做法是(　　)
①尊重民族差異，包容多樣文化?、诔珜拿鲗捜?，促進互學互鑒　
③堅持中華特色，強化自身優勢?、軘R置文化交心，埋頭開拓市場
A．③④ B．②④ C．①③ D．①②
（二）拓展提高
11. 難忘二十國集團領導人杭州峰會，錢塘江上勇立潮頭，推動G20向長效治理機制轉型；難忘達沃斯世界經濟論壇年會掌聲如潮，習近平倡導經濟全球化向開放、包容、普惠、平衡、共贏方向發展，贏得國際社會廣泛贊譽；難忘“一帶一路”國際合作高峰論壇，開放的中國為聯動發展凝聚合力，為完善全球治理貢獻智慧。
(1)開放的中國為完善全球治理貢獻智慧有什么重要意義？
(2)上述材料體現了中國的哪些國際影響？
12.中華文明是在幾千年歷史長河中發展出來的。在這一過程中，形成了一個獨特的文化思想體系，同時也產生了一個以中原重朝為主干的政治一一 文化共同體。
(1)中華文明是怎樣產生和形成的
(2)中國的哪些做法不僅有助于自身文明的發展,而且能夠推動世界文明的進步
(3我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持什么
13．文明是多彩的，人類文明因多樣才有交流互鑒的價值；文明是平等的，人類文明因平等才有交流互鑒的前提；文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑒的動力。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動人類文明進步和世界和平發展的重要動力。今天，“文明交流互鑒”已經成為國際社會的共識。
(1)文明是多彩的，我們應怎樣正確對待人類的文明成果？
(2)為什么“文明交流互鑒”已經成為國際社會的共識？
(3)學習他國優秀文化時，我們應注意什么問題？
三、自學反思（請寫出你在學習過程中的收獲、發現及存在的困惑等）
隨堂檢測參考答案
C 2. D 3.A 4.A 5.A 6.D 7.A 8. C 9. A 10.D　
11.(1)有助于加快構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，倡導越來越多的國家參與其中，共同行動，這將對世界的和平與發展產生深遠的影響。
(2)①中國正為世界經濟增長注入新的活力。②中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。中國秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理觀，倡導國際關系民主化，堅持國家不分大小、強弱、貧富一律平等，使世界向著公平公正、多元共治、包容有序的格局發展。③中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，得到廣泛認同，越來越多的國家參與其中，共同行動，這將對世界的和平與發展產生深遠的影響。
12.(1)中華文明是在中國大地上產生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。
(2)中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養，不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步。
(3)堅持以我為主,兼收并蓄。
13.(1)我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
(2)①中華文明在交流互鑒中發展。文明交流互鑒不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。②文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。
(3)對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。
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