資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
道德與法治 九年級下冊 導學案
課節(jié) 5.1 走向世界大舞臺 單 元 第三單元
學 習 目 標 政治認同：具有國際視野，自覺增強社會責任感 道德修養(yǎng): 知道自己是多樣世界中的一員，明白通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量的道理，積極為世界增添光彩。 法治觀念: 學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力，為世界作貢獻 健全人格：能夠正確認識個人與世界的關系，不斷自我更新 責任意識：逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任
重點 我為世界添光彩
難點 全面提升個人素養(yǎng)
知 識 結 構
設問導讀
1.在父母的引領下，我們開啟了 的第一扇窗， 邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學校,逐步 ， 向更加廣闊的世界。
2.我們在交往中探索世界， , 共同成長。我們學會關愛， ， 贏得尊重，獲得成長的力量。面對困難時,我們勤于溝通， ，更加理性、智慧地解決問題.我們一路歷練、成熟，不斷 ，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。
3.我們與豐富多彩的世界 , 始終與這個世界彼此互動，同呼吸,共命運。
4.每個人都是這個 ， 所做的事都有可能對世界發(fā)展產生影響。我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻
5.隨著科技的發(fā)展、 的加深和社會信息化水平的提高，人們面臨各種機遇與挑戰(zhàn)。
6.我們要不斷豐富知識儲備，增強 ;樹立 ，掌握科學思維方法;增強 ， 學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象。積極參與社會實踐活動。培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
隨堂檢測
基礎應用
1.隨著年齡的增長，在父母的引領下，我們走向更廣闊的世界。具體表現(xiàn)在（ ）
①我們開啟了認識世界的第一扇窗 ②我們邁出了探索世界的第一道門 ③我們封閉自己，足不出戶 ④我們走出家門，步入學校，逐步融入社會
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.我們在走向世界的時候，感受到了世界的美好，學會了努力建立起彼此之間的協(xié)作關系。我們走向界的形式是多樣的，具體體現(xiàn)在（ ）
①向外國友人介紹家鄉(xiāng)的風土人情 ②邀請外國訪學的同學到家里做客 ③與父母一起去外國旅游 ④去國外留學
A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④
3.隨著年齡的增長，我們逐步走向更廣闊的世界，其中引領我們開啟了認識世界的第一扇窗的是(　　)
A．父母 B．學校 C．社會 D．國家
4.小芳是一個個性活潑、愛好旅游的學生。2022年暑假期間，她和父母一起去國外旅游了一次。通過旅游，她了解了當?shù)氐囊恍╋L土人情和風俗習慣?；貒笏滞ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)向外國的網(wǎng)友介紹了家鄉(xiāng)的風土人情和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這說明(　　)
A．我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長
B．世界是多彩的，我們可以通過多種形式了解世界
C．我們只能通過旅游和互聯(lián)網(wǎng)的方式了解、探索世界
D．在走向世界的過程中，我們會遇見越來越多的人
5.現(xiàn)在的世界是開放的世界，我們要積極為世界的發(fā)展作出努力。對此，以下說法錯誤的是(　　)
A．我們與豐富多彩的世界緊密相連
B．世界離我們太遙遠
C．我們每個人所做的事都有可能對世界發(fā)展產生影響
D．我們要通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量
6.曾經去歐洲旅游過的一位中國游客說：“在西方國家，人們有給‘小費’的習慣。剛去的時候，我們并不了解，后來才慢慢知道。曾經就有不少人因為沒給‘小費’被當?shù)厝苏J為很小氣，甚至發(fā)生爭吵。”對此，我們應(　　)
A．認識到世界不同、民族因文化不同而無法溝通
B．在相互理解、相互尊重中探索多彩的世界
C．以排斥的心態(tài)去面對其他民族、國家的文化
D．放棄自己的文化以便與不同文化背景的人交往
7.在這個大千世界里，屬于我們的世界五彩繽紛。從我們呱呱墜地時開始，屬于我們的天地、我們的世界便出現(xiàn)了。對此，下面說法錯誤的是(　　)
A．我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量
B．我們不會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往
C．我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長
D．我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量
8.下面體現(xiàn)為世界添光彩的是(　　)
①李明積極參加“一帶一路”文化交流活動
②張強的科技作品獲得世界級大獎
③李莉參加愛心團隊，幫助戰(zhàn)亂地區(qū)的孩子
④王林參加環(huán)歐七日游活動
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
9.首屆中國國際進口博覽會、博鰲亞洲論壇2019年年會、第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞洲文明對話大會……“今日之中國，不僅是中國之中國，而且是亞洲之中國、世界之中國?！敝袊园簱P的激情融入世界，青年也要用青春之我創(chuàng)造青春之中國。這要求我們(　　)
①樹立全球意識和國家觀念
②平等對待其他國家的公民，尊重各國的制度和文化
③主動培養(yǎng)參與意識，提高合作競爭能力
④學習吸收各個民族和國家的優(yōu)點
A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①②③④
10.約翰·鄧恩說：“沒有人是一座孤島。每個人都是大陸的一片，整體的一部分?！睆膫€人與世界的關系的角度可知，這句話告訴我們(　　)
①個人與世界緊密相連，彼此互動，同呼吸，共命運
②每個人都是世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產生影響
③個人的發(fā)展完全取決于世界的發(fā)展
④要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（二）拓展提高
11.一個中國女孩在微博上這樣介紹自己的國外生活:年少時,走訪英美等地時,必然會和一些同齡的外國友人接觸，甚至短暫地居住在他們家中。他們面露友好、懷抱驚喜，在和對方的簡單交流中，我感受到了微笑的巨大魔力。后來留學到異鄉(xiāng)生活，與三個美國女生同住，我不得不開始學著自己做飯。與之相處的第一個月里，我接連把公寓內的警報器弄響過三次。最嚴重的一次,隔壁屋室友聽到刺耳難耐的警報，破門而出，后驚覺客廳內油煙彌散，撒腿就往外沖。后來我給她們做點中國菜、送點小禮物賠罪。同一個屋檐下，講求個和諧。臉皮厚一點，日子照樣過?，F(xiàn)在的她們一聞到油煙的味道，就一臉垂涎的樣子：“中國美味，我喜歡。”
（1）上述材料說明了什么？
（2）我們應該如何走向世界、探索世界？
12.材料：科大訊飛研究院副院長魏思領導的“超腦小組”團隊，將人工智能中的“語音智能”做到了極致。他們的翻譯機，功能十分強大，不僅能準確翻譯方言，甚至連不同國家口音口語都能準確無誤地翻譯出來。曾有人這樣評價：老天用一座“巴別塔”阻礙人類交流，但魏思的團隊正用語音人工智能，試圖推倒這座“巴別塔”。
請結合所學知識，回答以下問題。
(1)從個人與世界的角度，談談上述材料說明了什么。
（2）除上述人物外，請再列舉中國公民為世界作貢獻的幾個實例。
作為這個世界的普通一員，走向世界，為世界添光彩，我們應如何做？
13.老撾南部阿速坡省一水電站大壩于2018年7月23日晚發(fā)生潰壩,洪水淹沒了下游眾多村莊，造成至少20人死亡，數(shù)百人下落不明，至少6 600人失去家園，急需應急援助。7月29日上午8時，薩南賽縣城,中國藍天救援隊前方指揮部6個搜救小組相繼出隊，再次進入水淹區(qū)深處搜救。在當天的搜救行動中,中國藍天6個搜救隊共搜救災民16人。其中，貴州藍天在日間轉運5名被困村民至中國醫(yī)療站，晚間又將從曼邁村搜救到的2名被困村民轉運出來。
（1）中國對老撾災區(qū)的救助說明了什么
（2）我們與世界是怎樣的關系
三、自學反思（請寫出你在學習過程中的收獲、發(fā)現(xiàn)及存在的困惑等）
隨堂檢測參考答案
B 2. D 3.A 4. B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.D 10.B　
11.(1)上述材料說明在走向世界的過程中，我們經歷越來越多的事，遇見越來越多的人。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。我們在不斷走向成長。
(2)①我們要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關系。②我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界原擔起更多的責任。
12.（1）我們與豐富多彩的世界緊密相連，每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發(fā)展產生影響。
（2）如：袁隆平培育雜交水稻、屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素等。
（3）我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量，如向世界傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，參加全球性環(huán)?；顒拥?。
13.（1）中國以實際行動幫助他國渡過難關，作出自己的貢獻。
（2）我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動,同呼吸，共命運。
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