資源簡介

4.3水的組成學案
預習導學案：
目標導航
1.了解氫氣的性質、驗純的方法。
2．通過氫氣燃燒和電解水的實驗認識水的組成。
3.能從組成的不同判斷單質、化合物、氧化物的區別。
預習導航
1.水的電解實驗和生成氣體的檢驗演示
2.對化合物、單質和氧化物概念的理解。
要點歸納：通過本節課的學習，我們了解了氫氣的性質、水的組成，知道水由氫、氧兩種元素組成，還了解了單質、化合物、氧化物的區別和聯系。
預習檢測
1.水電解實驗中，正極產生 氣，負極產生 氣，正負極產生氣體的體積比約為 ，實驗結論： 。
2.水是 色、 味的液體，在1.01*105Pa（標準大氣壓下）水的凝固點是 沸點是 。。
3. 叫化合物。
4. 叫單質。
5. 叫氧化物。
探究導學案：
探究題型一：氫氣的性質
考查知識點歸納：
氫氣的物理性質： ；
化學性質可燃性： 。
如何檢驗氫氣的純度：
活學活用：
1.關于電解水實驗的敘述中氫氣表現出的化學性質是( )
A..產生的氫氣無色、無味
B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水
C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應向下放置
D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲
2.下列關于水在通電情況下的實驗描述正確的是( )
A.通電后，電極上出現氣泡，與正極相連的試管中可收集到一種可燃性氣體
B.通電后，電極上出現氣泡，與正極相連的試管中的氣體能使帶火星的木條復燃
C.正極上產生的氣體與負極上產生的氣體的體積比為1∶2
D.正極上產生的氣體與負極上產生的氣體的體積比為1∶8
探究題型二：水的組成
考查知識點歸納：
演示電解水實驗，觀察并思考：
現 象 通電后，兩根電極上都出現氣泡，即 氣體，氣體都是 色的
一段時間后，與電源正、負極相連的電極上產生的氣體體積比約為 。
⑴兩極上得到的氣體分別是什么呢
用帶火星的木條檢驗試管1中的氣體看到 說明
用燃著的木條檢驗試管2中的氣體看到在空氣中 發出 的火焰，說明該氣體是
⑵文字表達式表示水在通電前后發生的化學變化。
活學活用：
1、下列關于電解水的敘述中錯誤的是 （ ）
A．為增強水的導電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B．在水電解器中加滿水，然后接通直流電源
C．電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
D．與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒
2、關于電解水的實驗現象，描述正確的是( )
A．正極產生一種可燃性氣體
B．負極產生的氣體體積是正極的2倍
C．負極產生的氣體可使帶火星的木條復燃
D．兩極產生的氣體都比空氣輕
探究題型二：單質、化合物
考查知識點歸納：
單質： 。
化合物： 。
氧化物： 。
活學活用：
1、下列四組物質中，均屬于氧化物的是（ ）
A．氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵 B．水、二氧化硫、高錳酸鉀
C．空氣、氧化銅、五氧化二磷 D．干冰、氧化鎂、二氧化錳
2、下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質子數的原子，其中可能表示氧化物的是（ ）
探究總結：
一、氫氣的性質：無色、無味、密度最小，具有可燃性等。
二、水的電解實驗：正氧負氫、氫2氧1
三、單質：同種元素 組成的純凈物
化合物：不同種元素 組成 的純凈物
氧化物：兩種元素組成，其中一種是氧元素
參考答案
預習檢測：
1、氧氣、氫氣、1:2、水是由氫元素和氧元素組成。
2、無色、無味、0℃ 100 ℃
3、化合物：不同種元素 組成 的純凈物
4、單質：同種元素 組成的純凈物
5、氧化物：兩種元素組成，其中一種是氧元素
探究一：活學活用：
D 2、BC
探究二：活學活用：
D 2、B
探究三：活學活用：
1、D 2、A

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