資源簡介 (共36張PPT)編 碼北師大版 四年級上教學目標學習目標描述理解并初步掌握身份證編碼的有關知識，體會到數字編碼的優越性和科學性，并學會運用數字編碼來描述某些事物的特征。教學目標學習內容分析本節課學習編碼——用編碼---尋找編碼順序安排的。經歷、觀察、比較、猜想來探索數字在編碼中所表示的具體含義的過程，體驗編碼中的一些規則和方法，初步培養收集和處理信息的能力。教學目標學科核心素養分 析通過體驗活動，感受數學與生活的聯系，體會數字編碼與實際生活的密切聯系，激發學生學數學、做數學的興趣。新知導入我只叫你的編號！你在哪里還見過編號？新知導入他 是 誰？新知講解現 場 勘 查 記 錄在現場找到了一張不完整的身份證，背面還記有一個銀行卡號碼。新知講解探 長 破 案報告探長，通過幾天的偵查，我們已經鎖定了5個嫌疑人，這是他們的信息。新知講解這是現場的證據。我已經知道是誰了！新知講解探長是怎樣判斷出誰是犯罪嫌疑人的？身份證的秘密新知講解你 知 道 嗎？中華人民共和國居民身份證簡稱“身份證”，是用于證明持有人身份的一種法定證件，由政府頒發，是重要的身份證明文件。新知講解觀看視頻，發現身份證號碼的秘密。新知講解根據視頻和書上內容填一填。× × × × × × 2 0 0 1 0 8 0 × × × 4 ×省、自治區、直轄市代碼地級市、盟、自治州代碼縣、縣級市、區代碼出生年出生月出生日順序碼檢驗碼地址碼出生日期新知講解你知道第十七位表示的意義嗎？第十七位表示人的性別。奇數表示男，偶數表示女。1、3、5、7、9男性， 2、4、6、8、0女性。新知講解根據身份證信息，這個人出生在1972年。他們三個誰是罪犯？新知講解銀行卡的秘密新知講解銀行卡信息：8 8 8 1 2 8 × × × × × × × × × 8發卡銀行標識代碼發卡銀行自定義代碼檢驗碼新知講解這是幾個標識代碼所代表的發卡銀行：發卡銀行 發卡銀行標識代碼 發卡銀行 發卡銀行標識代碼甲銀行 666543 乙銀行 888128甲銀行 666789 乙銀行 888462…… …… …… ……新知講解這個人持有甲銀行的代碼，哦！是他。新知講解活動任務：請你為學校的每一個學生編一個號碼。新知講解說一說：編碼中應該體現哪些信息？1、能體現所在班級。2、能區分出男女。3、不與其他年級重復。新知講解小組合作完成合作要求：1、小組討論編碼規則。2、為本組人編碼，組長記錄。3、展示，由組長向大家介紹本組的編碼規則。新知講解你能看出淘氣編碼的規律嗎？2 0 1 2 0 3 3 2 1入學時間（3）班學號32男學號編碼：入學時間碼+班級碼+學號碼+性別碼新知講解說一說：200904172這是哪名同學？2009年入學的（4）班的。學號是17的女生。17 22009 04新知講解尋找生活中運用數字編碼的例子，在全班進行交流。汽車牌照號碼運動員號碼快遞編碼新知講解尋找生活中運用數字編碼的例子，在全班進行交流。課堂練習填 空 。王強是四年級三班的學生，編號是6，他的胸牌號是20060306；李剛的胸牌號是20040215，他是（ ）年級（ ）班的學生，編號是（ ）。六215某人的身份證號碼是320721199712170804，到今年12月17日，這個人滿（ ）周歲。25課堂練習判 斷 題。（ ）編碼時可以隨意編，不需要什么根據。（ ）小華生于1998年1月10日，他的身份證號是22086119981107635。（ ）身份證號碼是41××××198501204012，它的持有人是1985年1月20日初生的男性。××√課堂練習一把鑰匙開一把鎖。擁有430285196908122063這張省份正的主人是（ ）性。A女性B男性C無法確定A課堂練習一把鑰匙開一把鎖。下面3個身份證號碼中，顯示年齡大小是（ ）。①610103199903214718②610103199801025906③610103200312034512A③＞① ＞ ②B② ＞ ① ＞ ③C① ＞ ② ＞ ③B課堂練習密碼箱的密碼從兩位數字增加到三位，可以增加多少個密碼？10×10×10-10×10= 1000-100= 900（個）答：可以增加900個密碼。課堂總結說一說：通過剛才的學習，你有什么收獲？學習了身份證號碼和銀行卡的編碼規則。板書設計編 碼作業布置給本班同學每人編個號碼。要認真完成呦！謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 北師三上《數學好玩》第二課時《編碼》（課件）.ppt 我只叫你得編號.mp4 身份證.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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