資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
第二單元：計(jì)量時(shí)間
2.用水計(jì)量時(shí)間
核心素養(yǎng)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念：初始水位高度和孔徑不變，流出相同水量所需的時(shí)間一致：
保持水位高度不變，水流的速度不變。水流的這一特點(diǎn)可用于計(jì)時(shí)。
科學(xué)思維：能通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)影響水流速度變化的主要因素。
探究實(shí)踐：能通過觀察古人利用流水計(jì)時(shí)的裝置，結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)探究，理解這些裝置計(jì)時(shí)的方法。
態(tài)度責(zé)任：理解古人的聰明才智，對(duì)古人的智慧創(chuàng)作產(chǎn)生敬佩之情。
科學(xué)聚焦
01
在古代，人們利用什么來計(jì)時(shí)？
蠟燭
日晷
圭表
燃香
在古代，人們還曾利用水來計(jì)時(shí)，他們是怎樣設(shè)計(jì)這種計(jì)時(shí)工具的呢
日晷和圭表，以及香火一類的燃燒鐘仍然有一定的局限性，這促使人們繼續(xù)探索更精準(zhǔn)的計(jì)時(shí)工具——水鐘。
科學(xué)探索
02
探索一：觀察水流的速度
任務(wù)：觀察水流的速度 第（ ）組 活動(dòng) 內(nèi)容 （1）在塑料瓶瓶蓋上扎孔并去掉塑料瓶底部，然后倒放在鐵架臺(tái)的鐵圈上，下方放置一個(gè)空量杯。
（2）用手指堵住瓶蓋上的小孔，向塑料瓶中注入一定量水，移開手指，仔細(xì)觀察，水流速度是否保持均勻。
1
觀察水流的速度
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水流的速度均勻（或水流的速度不均勻）
點(diǎn)擊圖片
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探索二：測(cè)量水流速度的變化
任務(wù)：測(cè)量水流速度的變化
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）將去底塑料品倒放在鐵架臺(tái)上，下方放置一個(gè)空量杯。
（2）用手指堵住瓶蓋上的小孔，然后倒入200毫升水。
（3）移開手指并立即開始計(jì)時(shí)，記錄量杯中的水分別積聚到
100毫升和150毫升時(shí)所用的時(shí)間。
（4）重復(fù)試驗(yàn)兩次，記錄時(shí)間。
觀看“測(cè)量水流速度的變化”實(shí)驗(yàn)視頻
觀察水流速度的變化
觀
看
視
頻
實(shí)驗(yàn)記錄：
水流量 所需時(shí)間（秒） 推測(cè)時(shí)間 （秒） 實(shí)際時(shí)間（秒） 第一次 測(cè)量 第二次 測(cè)量 第三次 測(cè)量 平均值
50毫升
100毫升
150毫升
30
31
29
30
30
60
63
64
64
64
90
103
102
103
103
不同水位的水流出50ml水所需要的時(shí)間相同嗎？
水位的高低會(huì)引起水流速度的變化，隨著水位降低，水流速度會(huì)減小。
對(duì)比三次測(cè)得的數(shù)據(jù)，你們得到了什么結(jié)論？
探索三：觀察古代水鐘
注水口
溢水口
漏水口
水位保持不變
水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)會(huì)隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時(shí)間。
容器內(nèi)的水隨水的流出而下降，從而測(cè)出過去了多少時(shí)間。
科學(xué)研討
03
1.水流的速度是均勻的嗎？怎樣才能讓水以均勻的速度往下流？
水流的速度是不均勻的。
當(dāng)初始水位高度和孔徑不變，流出相同水量所需的時(shí)間一樣。所以控制水位高度和孔徑大小不變，可以讓水以均勻的速度往下流。
2.古代的水鐘用水滴有什么好處？人們是怎樣控制水以均勻的速度往下滴的？
保持水位高低
保持固定水量
古代的水中用水滴是因?yàn)闇p少水位變化，耗水量少。他們是利用盛水漏斗中的錐體控制流水孔的大小，盛水漏斗邊上的泄水孔保持水位高低
課堂總結(jié)
04
不均勻
越來越多
水位不變
使水位變高
使小孔變大
快
不可以
可以

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