資源簡介

3.1.1 細胞（1）
自主學習案
一、自主學習目標及范圍
學習目標：
1. 玻片標本的類型。
2. 觀察觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞和番茄果肉細胞
3.植物細胞的結構
學習范圍：
預習課本第42頁到第43頁的內容
二、自主學習要點
（一）玻片標本的類型
1、________________________
2、______________________
3、________________________
（二）植物細胞的基本結構
_____________________________________________________________________
三、自主學習檢測.
1．細胞膜除了有保護細胞的功能外，還有________的功能．
2．中國科學家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發現了抗瘧“利器”--青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎，青嵩細胞內指導青嵩素形成的控制中心是（　　）
A．細胞壁 B．細胞核 C．細胞質 D．液泡
3．植物細胞在普通光學顯微鏡下不易看清楚的結構是（　　）
A．細胞膜 B．細胞核 C．細胞質 D．細胞壁
探究案
一、合作探究
探究一：常見的玻片標本
閱讀教材38頁文字資料，了解玻片標本的類型
探究二：觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞和番茄果肉細胞
閱讀教材38——41頁學習活動的文字資料，制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞和番茄果肉細胞，思考：
1.洋蔥鱗片葉表皮細胞呈什么狀態，具有哪些結構？
2.洋蔥鱗片葉表皮細胞的排列有什么特點？
3.染色前后，你所觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞有什么不同？
4.番茄果肉細胞呈什么狀態？
5.在結構上，番茄果肉細胞與洋蔥鱗片葉內表皮細胞一樣嗎？請舉例說明。
在觀察植物細胞臨時裝片時，怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？
探究三：植物細胞結構
結合課件及教材上的圖片，概述植物細胞的基本機構
二、隨堂檢測
1．下列有關番茄細胞結構功能的說法錯誤的是（　　）
A．遺傳物質主要存在于細胞核中
B．番茄汁中的酸味物質存在于液泡中
C．番茄的細胞壁具有支持保護和控制物質進出細胞的作用
D．番茄葉肉細胞中被稱為能量轉化器的結構有葉綠體和線粒體
2．細胞作為生命活動的基本單位，其結構與功能高度統一．下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．細胞壁具有支持和保護細胞的作用
B．遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核還能控制細胞的生命活動
C．餐桌上的“糖拌西紅柿”的盤里流出的水主要來自細胞質
D．細胞膜不僅能保護細胞，而且還能與外界進行物質交換
3．一場夜雨，又是“綠肥紅瘦”．關于桃的綠葉和紅花細胞中能量轉換器說法正確的是（　　）
A．在植物細胞中只有葉肉細胞中有葉綠體
B．花瓣細胞中沒有葉綠體，所以沒有能量轉化器
C．花瓣細胞中只有一種能量轉化器，而綠葉細胞中有兩種能量轉化器
D．綠葉和紅花中都有能量轉化器，只是綠色部分的轉化器是葉綠體，花瓣細胞中只有線粒體
參考答案
自主學習檢測：
1.控制物質進出
2. B
3. A
隨堂檢測：
1. C
2. C
3. C

展開更多......

收起↑