資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2023年道德與法治中考一輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)：在集體中成長(zhǎng)
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1.清晰定位單元與各課主題；宏觀把握單元框架體系；重點(diǎn)識(shí)記本單元各課重要知識(shí)點(diǎn)；思考辨識(shí)單元常見(jiàn)知識(shí)誤區(qū)。
2.宏觀把握單元框架體系；重點(diǎn)識(shí)記本單元各課重要知識(shí)點(diǎn)。
3.細(xì)致梳理單元框架體系并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)記憶。
二、知識(shí)結(jié)構(gòu)
三、知識(shí)梳理
1.集體的含義是什么？
（1）集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。
（2）集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。
2.怎樣理解集體的聯(lián)結(jié)度？
（1）一般來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。
3.怎樣感受集體的溫暖？
（1）我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。
（2）當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)感是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。
4.集體力量的來(lái)源是什么？
（1）集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
（2）個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。
5.個(gè)人力量與集體的關(guān)系怎樣？
（1）個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大。
（2）個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。
（3）借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。
6.集體力量的作用是什么？
（1）集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。
（2）個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的的態(tài)度和行為。
（3）集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。
（4）借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。
7.集體生活對(duì)個(gè)人涵養(yǎng)品格的重要性是什么？
（1）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。
（2）集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。
8.如何在集體中涵養(yǎng)品格？
（1）每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?br/>（2）每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。
9.集體生活對(duì)個(gè)性發(fā)展的重要性是什么？
（1)集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。
（2）人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。
（3）實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。
10.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？
（1）在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。
（2）包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。
（3）我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。
11.個(gè)人意愿與集體規(guī)則間的關(guān)系怎樣？
（1）當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人權(quán)益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。
（2）面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。
（3）隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，原有的某些共同要求會(huì)變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善。對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。
12.集體規(guī)則和個(gè)性化需求之間產(chǎn)生矛盾和沖突的原因是什么？
（1）這可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是基于個(gè)人和機(jī)體的需要不同。
13.怎樣讓和聲更美？
（1）盡力做好自己，遵守規(guī)則。
（2）對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。
（3）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
（4）在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?br/>（5）無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
14.怎樣認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？
（1）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。
（2）堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。
15.在集體生活中怎樣處理與他人的關(guān)系？
（1）在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?br/>（2）無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。
16.產(chǎn)生角色沖突的原因是什么？
（1）我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。
（2）當(dāng)我們面對(duì)不同集體產(chǎn)生的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱。
17.個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是什么？
（1）每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏。當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體。
（2）當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。
18.怎樣解決集體中的角色沖突？
（1）考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會(huì)考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度等。
（2）應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。
（3）不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活，在解決不同集體的角色沖突中讓自己更好的融入集體。
19.小群體產(chǎn)生的原因是什么？
（1）在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。
20.小群體的作用是什么
（1）在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感。（積極）
（2）在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。
（3）當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。
（4）當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。
（5）小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。
21.小群體與集體之間的關(guān)系怎樣？
（1）當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意參與集體的建設(shè)。
（2）當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí)，其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。
（3）小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。
22.怎樣面對(duì)小團(tuán)體主義？
（1）我們需要“心懷一把尺子”不為成見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。
23.解決矛盾和沖突的意義是什么？
（1）這是我們學(xué)習(xí)過(guò)集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的過(guò)程。
24.集體的愿景是什么？
（1）美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。
25.集體愿景的作用？
（1）愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。
26.美好集體的作用是什么？
（1）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。
27.美好集體的良好氛圍表現(xiàn)在哪里？
（1）美好集體是民主的、公正的。
（2）美好集體是充滿關(guān)懷和友愛(ài)的。
（3）美好集體是善于合作的。
（4）美好集體是充滿活力的。
28.在美好集體中怎樣進(jìn)行合作？
（1）在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，同時(shí)又避免個(gè)人英雄主義；每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，而不消極依賴(lài)或袖手旁觀。
29.集體生活合作策略有哪些？
（1）擁有積極、開(kāi)放的心態(tài)，坦誠(chéng)交流，彼此信任。
（2）正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。
（3）遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。
（4）經(jīng)常自我反思。
30.在集體生活中如何處理競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系？
（1）集體成員之間的和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)是集體發(fā)展的動(dòng)力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。
31.怎樣在共建中盡責(zé)？
（1）集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。
（2）我們共同確定愿景和目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
（3）共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)與服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個(gè)人都積極參與其中，在尊重不同意見(jiàn)的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。
（4）需要我們的“自治”精神，主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。
（5）共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。
32.“自治”精神的表現(xiàn)有哪些？
（1）主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。
33.怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？
（1）集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。
（2）為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。
（3）集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。
（4）勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無(wú)論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開(kāi)展。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。
（5）在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。
34.如何建設(shè)美好的班集體
（1）怎樣在共建中盡責(zé)？
（2）怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？
35.為何承擔(dān)責(zé)任？
（1）承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。是自我磨礪的過(guò)程。
（2）有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。
36.怎樣擔(dān)責(zé)？
（1）勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無(wú)論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開(kāi)展。勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。在集體生活中，學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。
四、典例分析
典例1、（2022年湖北黃岡中考）2022年2月6日晚上，無(wú)數(shù)中國(guó)人見(jiàn)證了中國(guó)鏗鏘玫瑰的綻放——中國(guó)女足時(shí)隔16年后重奪亞洲杯冠軍，她們贏得了比賽，也贏得了國(guó)人的尊重和敬意。亞洲杯冠軍這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)女足姑娘們每—個(gè)人的努力付出，更離不開(kāi)女足姑娘們團(tuán)隊(duì)配合的集體力量。材料說(shuō)明（ ）
①個(gè)人的力量是分散的、有限的
②個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的
③集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
④集體只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，就可以實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【解析】本題考查個(gè)人與集體的相關(guān)知識(shí)。個(gè)人的力量是分散的、有限的與題意無(wú)關(guān)，①錯(cuò)誤；本題通過(guò)亞洲杯冠軍這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)女足姑娘們每—個(gè)人的努力付出，更離不開(kāi)女足姑娘們團(tuán)隊(duì)配合的集體力量。這體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，告訴我們集體的力量是強(qiáng)大的，它來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，②③正確；集體只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，就可以實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)太絕對(duì)，④錯(cuò)誤；故本題選B。
【答案】B
典例2、（2022年云南省中考）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時(shí)集體規(guī)則和個(gè)人意愿之間會(huì)發(fā)生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關(guān)系的是（ ）
A．為了標(biāo)新立異，在學(xué)校不穿校服
B．為了玩游戲，悄悄把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校
C．為參加學(xué)校臨時(shí)大掃除，取消朋友聚會(huì)
D．大課間活動(dòng)太辛苦，以各種理由請(qǐng)假
【解析】本題考查堅(jiān)持集體規(guī)則。有時(shí)集體規(guī)則和個(gè)人意愿之間會(huì)發(fā)生沖突，我們要堅(jiān)持集體規(guī)則。分析選項(xiàng)，為參加學(xué)校臨時(shí)大掃除，取消朋友聚會(huì)，符合題意，故C正確；為了標(biāo)新立異，在學(xué)校不穿校服，這是無(wú)視校規(guī)，不遵守集體規(guī)則的表現(xiàn)，故排除A；為了玩游戲，悄悄把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，這是違反校規(guī)的行為，故排除B；大課間活動(dòng)太辛苦，以各種理由請(qǐng)假，這是不能積極參加集體活動(dòng)的表現(xiàn)，故排除D；故本題選C。
【答案】C
典例3、（2022年內(nèi)蒙古赤峰中考）暑期夏令營(yíng)，輔導(dǎo)員說(shuō)：“我們的新集體成立了，你對(duì)這個(gè)集體有什么憧憬？”下面是同學(xué)們的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（ ）
①美好集體是民主、公正的
②美好集體是善于合作、充滿關(guān)懷與友愛(ài)的
③美好集體是充滿活力的
④美好集體是講哥們兒義氣，有福同享、有難同當(dāng)?shù)?br/>A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】本題教材美好集體的特征。依據(jù)題文的表述，美好集體是民主、公正的；美好集體是善于合作、充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；美好集體是充滿活力的，故①②③正確；這種講哥們兒義氣，有福同享、有難同當(dāng)?shù)男袨椴焕诿篮眉w的建設(shè)。故排除④；故本題選A。
【答案】A
五、針對(duì)訓(xùn)練
1．（2022 陜西A卷）“積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也。”習(xí)近平總書(shū)記以此激勵(lì)全國(guó)上下齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)新輝煌。下列古語(yǔ)與習(xí)近平總書(shū)記這一用典蘊(yùn)含的思想一致的是
A．千里之行，始于足下 B．單則易折，眾則難摧
C．志之所向，無(wú)堅(jiān)不入 D．天下興亡，匹夫有責(zé)
2．（2022 天津）神舟十三號(hào)航天員乘組各司其職、密切合作，在地面人員配合下，圓滿完成各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)。這說(shuō)明（ ）
A．堅(jiān)持集體主義就要放棄個(gè)人利益
B．個(gè)人利益與集體利益是完全一致的
C．集體力量源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作
D．集體力量的大小取決于成員數(shù)量的多少
3. （2022 湖南婁底）“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”下列與這句話主旨相符的是（　　）
A. 贈(zèng)人玫瑰 手留余香 B. 海納百川 有容乃大
C. 孤則易折 眾則難摧 D. 物以類(lèi)聚 人以群分
4．（2022 福建）水滴是散的，積聚起來(lái)就是遼闊的海洋：沙石是散的，堆積起來(lái)就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ）
A．個(gè)人意愿必須服從集體規(guī)則的要求
B．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少
C．個(gè)人匯聚到集體中能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量
D．集體的力量在一定程度上可以改變一個(gè)人
5.（2022 吉林）集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步，下列選項(xiàng)體現(xiàn)“我”在集體生活中成長(zhǎng)的是（ ）
A．在班級(jí)評(píng)比中，我作為記分人員，多給本班的加分
B．期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績(jī)不好，常通宵學(xué)習(xí)
C．參加演講比賽，我怕競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響友誼，臨時(shí)退賽
D．在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊，思維更活躍了
6. （2022 福建）“草是散的，匯集起來(lái)就是廣袤的草原；沙是散的，堆積起來(lái)就是茫茫的沙漠。”下列詩(shī)句意思與該句意思一致的是（ ）
①一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山
②沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
③輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林
④千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
7. （2022 四川內(nèi)江） 雷鋒說(shuō)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”蘇霍姆林斯基說(shuō)：“個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周?chē)澜绲慕煌c聯(lián)系是否完滿決定的。”從中我們可以領(lǐng)悟到（ ）
A. 集體的發(fā)展壯大離不開(kāi)個(gè)人 B. 個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)集體
C. 要處理好個(gè)人與集體的關(guān)系 D. 美好集體是民主而善于合作的
8．（2022 山東煙臺(tái)）榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們思考，給予我們力量。以下榜樣事跡與人生感悟?qū)?yīng)正確的是（ ）
榜樣事跡 人生感悟
①江夢(mèng)南半歲時(shí)由于耳毒性藥物導(dǎo)致失聰。在父母的幫助下，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，憑借頑強(qiáng)毅力，堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，最終成為清華博士生。 勇于面對(duì)挫折，增強(qiáng)生命的韌性
②“80后白發(fā)校長(zhǎng)”張鵬程任職13年來(lái)，把工資都用在學(xué)校和孩子身上，自己卻一件衣服穿了十幾年。張校長(zhǎng)說(shuō)，農(nóng)村的孩子總要有人來(lái)陪他們。 偉大出自平凡，平凡創(chuàng)造偉大
③武大靖在北京冬奧會(huì)短道速滑比賽中，在體力不支的情況下，幫助隊(duì)友任子威奪冠。他認(rèn)為，金牌可以不是自己的，但一定要是我們中國(guó)短道速滑隊(duì)的。 堅(jiān)持集體主義，就要犧牲個(gè)人的一切利益
④雷嬌從高中時(shí)起就帶著癱瘓的父親上學(xué)，大學(xué)也是如此。她從不在乎別人的眼光，她說(shuō)，我的爸爸我來(lái)養(yǎng)，不覺(jué)得是拖累。 感恩父母，盡孝在當(dāng)下
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2022 黑龍江綏化）在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持（ ）
A．個(gè)人主義 B．小團(tuán)體主義 C．集體主義 D．小群體主義
10. （2022 湖南湘潭）漫畫(huà)《拆》諷刺的是（ ）
A．只顧個(gè)人不顧集體的極端個(gè)人主義
B．個(gè)人意愿需要服從集體的共同要求
C．個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)是一致的
D．集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量
11. （2022 黑龍江牡丹江）金秋十月，團(tuán)市委將舉辦“獻(xiàn)禮國(guó)慶”大合唱比賽，學(xué)校要組建合唱隊(duì)，九年級(jí)各班同學(xué)就此事發(fā)表見(jiàn)解。下列觀點(diǎn)正確的是（ ）
A. 小強(qiáng)：好友小浩不去，我也不去
B. 小林：我要加入合唱隊(duì)，為校爭(zhēng)光
C. 小紅：我唱歌最好，讓我領(lǐng)唱我就去
D. 小明：肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不去呢
12．（2022 福建）河北阜平44名山里娃組成的“馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)”，努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)和音樂(lè)，在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式和閉幕式上兩度登臺(tái)，用希臘語(yǔ)演唱《奧林匹克圣歌》，質(zhì)樸的歌聲感動(dòng)了世界。孩子們用行動(dòng)展現(xiàn)了（ ）
①超越自我的執(zhí)著信念 ②團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌
③公而忘私的高尚情操 ④勇于創(chuàng)造的價(jià)值追求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（2022 河南）學(xué)校開(kāi)展圍棋比賽，同學(xué)們推選小華代表班級(jí)參賽。盡管做足了準(zhǔn)備，實(shí)力稍遜的小華還是敗給了對(duì)手，她非常沮喪。作為同學(xué)，我們應(yīng)該對(duì)她說(shuō)（ ）
A．肯定是對(duì)手干擾了你，別太在意
B．你沒(méi)為咱班爭(zhēng)得榮譽(yù)，真沒(méi)面子
C．盡己所能作出貢獻(xiàn)，你雖敗猶榮
D．早知道你不如人家，就不選你了
14．（2022 內(nèi)蒙古包頭）“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這句話體現(xiàn)了集體和個(gè)人的關(guān)系。其中，“各美其美，美人之美”分別要求我們（ ）
A．遵守規(guī)則，服從集體 B．融入集體，承擔(dān)責(zé)任
C．學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，集體至上 D．各盡其能，相互學(xué)習(xí)
15．（2022 黑龍江齊齊哈爾）漫畫(huà)啟示我們（ ）
A．美好集體是善于合作的
B．美好集體是充滿活力的
C．美好集體是民主的、公正的
D．美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的
16．（2022 湖南常德）閱讀材料后，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。
新的學(xué)期開(kāi)始了，向陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)（二）班的同學(xué)又有了新的期待和愿景：在校級(jí)籃球比賽中奪冠，并成為學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)的特色班集體！
請(qǐng)問(wèn)：向陽(yáng)中學(xué)八年級(jí)（二）班的愿景若要達(dá)成，那么該班同學(xué)應(yīng)有怎樣的合作素養(yǎng)？
17．（2022 云南昆明節(jié)選）【集體生活中的你和我】
集體中的一些熱點(diǎn)話題，以及對(duì)話題的討論往往折射出個(gè)人與集體的精神面貌。請(qǐng)你參與其中，并寫(xiě)出自己的看法。
話題1：球場(chǎng)上，比賽激烈，兩班球隊(duì)都在奮力拼搏。最終，實(shí)力稍遜的九年級(jí)（3）班還是輸了。同學(xué)們認(rèn)為，比賽可以輸?shù)饑?yán)不能丟。
看法1：________________________________________________________________________________
話題2：校有校紀(jì)，班有班規(guī)。有同學(xué)認(rèn)為死守規(guī)則是一種僵化，也有同學(xué)認(rèn)為無(wú)視規(guī)則是一種放任。
看法2：______________________________________________________________________________
參考答案
1.【解析】本題主要考查集體的相關(guān)知識(shí)。“單則易折，眾則難摧”蘊(yùn)含的道理是勢(shì)孤力單，容易受人欺負(fù)，眾多氣壯，別人不敢欺侮，啟示我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，故B選項(xiàng)說(shuō)法正確；“千里之行，始于足下”的意思是走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的，啟示我們事情是從頭做起，逐步進(jìn)行的，要重視實(shí)踐，故A選項(xiàng)不合題意；“志之所向，無(wú)堅(jiān)不入”的意思是志向所指的地方，就沒(méi)有攻破不了的，啟示我們應(yīng)該堅(jiān)定意志信念，故C選項(xiàng)不合題意；“天下興亡，匹夫有責(zé)”指的是國(guó)家的盛衰是全國(guó)人民的責(zé)任，啟示我們應(yīng)該有愛(ài)國(guó)主義精神，故D選項(xiàng)不合題意；故本題選B。
2.C【解析】該題考查集體力量的來(lái)源。題目材料中，神舟十三號(hào)航天員乘組各司其職、密切合作，在地面人員配合下，圓滿完成各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這說(shuō)明集體力量源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；C符合題意；A錯(cuò)誤，堅(jiān)持集體主義不一定就要放棄個(gè)人利益；B錯(cuò)誤，個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的；D錯(cuò)誤，集體力量的大小取決于成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作；故本題選C。
3.C【解析】本題考查集體與個(gè)人的密切關(guān)系。題干這句話告訴我們集體對(duì)個(gè)人的作用，個(gè)體融入集體會(huì)變得更有力量，個(gè)體融入集體還可以獲得安全感，所以個(gè)人要融入班集體，建設(shè)班集體，C體現(xiàn)集體團(tuán)結(jié)的作用，正確；A體現(xiàn)關(guān)愛(ài)他人，與題意無(wú)關(guān)，不符合題意；B體現(xiàn)寬容他人，與題意無(wú)關(guān)，不符合題意；D體現(xiàn)志同道合的人相聚成群，與題意無(wú)關(guān)，不符合題意；故本題選C。
4.C【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)集體的力量。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)，A說(shuō)法錯(cuò)誤；集體的力量不僅取決于成員數(shù)量的多少，而且取決于成員之間的組織和配合，B說(shuō)法錯(cuò)誤；把水滴、砂石比喻做個(gè)人，海把洋和大山比喻成集體，由此可以看出個(gè)人匯聚到集體中能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量，C說(shuō)法正確；D體現(xiàn)的是集體對(duì)個(gè)人的作用，D說(shuō)法正確與題不符；故本題選C。
5.D【解析】本題考查集體生活成就我的內(nèi)容。集體生活培養(yǎng)我們的品格，鍛煉我們的個(gè)性。在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊，思維更活躍了，這表明了在集體中成長(zhǎng)，故D說(shuō)法正確；A是缺乏大局意識(shí)的表現(xiàn)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B是缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C是缺乏良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的表現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。
6.D【解析】該題考查集體的力量。題文材料中的句子體現(xiàn)了集體的力量的來(lái)源，一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山；輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林，都形容了團(tuán)隊(duì)的力量；①③符合題意；沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春，意思是沉船旁邊有很多船過(guò),發(fā)病的樹(shù)木旁邊有很多茂盛的樹(shù)木，比喻新生勢(shì)力銳不可當(dāng)；不符合題意；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，意思是“經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁,任憑你刮酷暑的東南風(fēng),還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)”。常比喻堅(jiān)強(qiáng)的意志；不符合題意；故選D。
7.B【解析】該題考查個(gè)人與集體的關(guān)系。題目材料中，雷鋒說(shuō)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”蘇霍姆林斯基說(shuō)：“個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周?chē)澜绲慕煌c聯(lián)系是否完滿決定的。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料體現(xiàn)了集體對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用，個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)集體；B符合題意；ACD本身觀點(diǎn)正確，但都與題意無(wú)關(guān)；故本題選B。
8.B【解析】本題考查生命、集體、孝敬父母的相關(guān)知識(shí)。江夢(mèng)南半歲時(shí)由于耳毒性藥物導(dǎo)致失聰。在父母的幫助下，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，憑借頑強(qiáng)毅力，堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，最終成為清華博士生。體現(xiàn)了她自信、自強(qiáng)的品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀向上的品質(zhì)，勇于面對(duì)挫折，增強(qiáng)生命的韌性，①正確；“80后白發(fā)校長(zhǎng)”張鵬程任職13年來(lái)，把工資都用在學(xué)校和孩子身上，自己卻一件衣服穿了十幾年。張校長(zhǎng)說(shuō)，農(nóng)村的孩子總要有人來(lái)陪他們。是有理想信念仁愛(ài)之心的好教師；是熱愛(ài)教育事業(yè)、教書(shū)育人的表現(xiàn)；是全心全意為學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)了偉大出自平凡，平凡創(chuàng)造偉大，②正確；武大靖在北京冬奧會(huì)短道速滑比賽中，在體力不支的情況下，幫助隊(duì)友任子威奪冠。他認(rèn)為，金牌可以不是自己的，但一定要是我們中國(guó)短道速滑隊(duì)的。勇于擔(dān)當(dāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、堅(jiān)持國(guó)家利益至上，以實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。堅(jiān)持集體主義，并不是就要犧牲個(gè)人的一切利益，③錯(cuò)誤；雷嬌從高中時(shí)起就帶著癱瘓的父親上學(xué)，大學(xué)也是如此。她從不在乎別人的眼光，她說(shuō)，我的爸爸我來(lái)養(yǎng)，不覺(jué)得是拖累。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩父母，盡孝在當(dāng)下，④正確；故選B。
9.C【解析】本題考查個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。個(gè)人主義是堅(jiān)持個(gè)人利益大于集體利益，故A不合題意；小群體是集體的一部分，小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義，BD不合題意；依據(jù)教材知識(shí)，當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，C符合題意；故本題選C。
10.A【解析】本題考查集體的相關(guān)知識(shí)。漫畫(huà)《拆》反映了為了個(gè)人利益而破壞集體利益，反映了只顧個(gè)人不顧集體的極端個(gè)人主義，A正確；集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)是一致的，個(gè)人意愿需要服從集體的共同要求在漫畫(huà)中沒(méi)有體現(xiàn)，BCD錯(cuò)誤；故本題選A。
11.B【解析】本題考查集體的相關(guān)知識(shí)。好友小浩不去，我也不去 ，屬于盲目從眾，A錯(cuò)誤；我要加入合唱隊(duì)，為校爭(zhēng)光 ，為集體做貢獻(xiàn)，B正確；我唱歌最好，讓我領(lǐng)唱我就去沒(méi)有正確處理個(gè)人利益與集體利益之間的關(guān)系 ，C錯(cuò)誤；不一定會(huì)影響學(xué)習(xí)，D錯(cuò)誤；故本題選B。
12.A【解析】本題考查對(duì)自信、團(tuán)隊(duì)精神的相關(guān)知識(shí)的正確認(rèn)識(shí)。山里娃努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)和音樂(lè)，，用希臘語(yǔ)演唱《奧林匹克圣歌》，體現(xiàn)了他們超越自我的執(zhí)著信念，①說(shuō)法正確；“馬蘭花兒童聲合唱團(tuán)”的行動(dòng)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，②說(shuō)法正確；公而忘私和創(chuàng)造的品質(zhì)在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，③④說(shuō)法與題不符；故本題選A。
13.C【解析】本題考查正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。小華敗給了對(duì)手，非常沮喪盡，她應(yīng)該意識(shí)到盡己所能作出貢獻(xiàn)，雖敗猶榮，故C正確；把原因歸結(jié)給對(duì)手，這是錯(cuò)誤的方式，故排除A；BD選項(xiàng)的言論，都是不能正確對(duì)待比賽的輸贏，是錯(cuò)誤的，故排除BD；故本題選C。
14.D【解析】本題考查對(duì)個(gè)人與集體關(guān)系的認(rèn)識(shí)。依據(jù)題目描述，遵守規(guī)則，服從集體；融入集體，承擔(dān)責(zé)任；學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，集體至上都在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除ABC：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”意思就是人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容的欣賞別人創(chuàng)造的美，這樣將各自之美和別人之美拼合在一起，就會(huì)實(shí)現(xiàn)理想中的大同美。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，各美其美要求我們各盡其能；美人之美要求我們相互學(xué)習(xí)，故D說(shuō)法正確；故本題選D。
15.D【解析】本題考查美好的集體。分析題干漫畫(huà)，對(duì)生病的同學(xué)關(guān)心，啟示我們美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的，故D說(shuō)法符合題意；題干漫畫(huà)與美好集體是善于合作的，美好集體是充滿活力的，美好集體是民主的、公正的無(wú)關(guān)，故ABC說(shuō)法與題意不符，排除；故本題選D。
16.集體成員民主制定規(guī)則；每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，在集體中盡責(zé)；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍等。要處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；要心中有集體，識(shí)大體，顧大局；要堅(jiān)持集體主義，善于合作等。
【解析】本題考查集體的相關(guān)知識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。
17.看法1：同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了集體榮譽(yù)，也捍衛(wèi)了集體和自己的尊產(chǎn)。
看法2：集體生活中只有大家都遵守要求和規(guī)則，才能真正地體會(huì)到在集體中的自由和快樂(lè)，共同建設(shè)美好集體。
【解析】本題的設(shè)問(wèn)主體為公民個(gè)人，需要運(yùn)用集體規(guī)則
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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