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道德與法治 九年級下冊 導學案
課節 5.2 少年當自強 單 元 第三單元
學 習 目 標 政治認同：不僅要有承擔傳承文化、繼往開來的意識，更要具備中國青少年的情懷與抱負 道德修養: 了解個人與國家的關系，知道青少年的責任是時代賦予的，知道青少年的情懷與抱負。 法治觀念: 樹立少年當自強的觀念，做一個不負時代重托的當代中國青少年。 健全人格：為建設祖國做好充分準備 責任意識：要認識到少年強中國強，認清自己肩負的責任
重點 青少年的責任
難點 青少年的情懷與抱負
知 識 結 構
設問導讀
1.個人與國家的關系:
(1)個人的命運與 息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
(2)青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代 、 、 ，國家就有前途，民族就有希望。
2.青少年的責任是時代賦予的,不同的歷史時期有
3.青少年可以為實現中國夢做些什么
(1)實現 的中國夢，需要一代又一代有志青少年持續奮斗，我們]必將站到時代的潮頭。
(2)要為 做好準備。
(3)我們要堅定 ， 志存高遠， ， 勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生o
4.青少年承載著 的未來命運。青年的 影響著國家未來發展。
5.我們要傳承、弘揚中華 ， 增強愛國情感，弘揚民族精神和 ， 踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
6.青少年應怎樣增強憂患意識
(1)走向世界的中國青少年需要了解 ,積極關切人類問題和世界勢,掌握相應的知識,在與世界各國少年交流中提高我們的影響。
(2)要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的
7.“國之交在于民相親” 要從我們做起。我們要尊差異、理解不同、包容多文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動 的責任。
隨堂檢測
基礎應用
1.廈門大學“果蔬衛士”創業項目負責人賈玉龍說：“只有當個人成長與國家發展實現‘共振’，個人才有真正的發展。”這主要告訴我們(　　)
A．個人的命運完全取決于國家的命運 B．個人的命運與國家的命運息息相關
C．國家的發展離不開每個人的努力 D．只有國家發展了，個人才能發展
2．我們正處于追逐夢想、實現夢想的新時代，這個時代賦予我們青少年的重任是(　　)
A．爭取民族獨立、人民解放 B．保家衛國，抵抗外來侵略
C．實現“兩個一百年”奮斗目標 D．走向世界，稱霸全球
3．“第一書記”黃文秀，年僅30歲，正值青春年華，人生充滿希望，有著美好前程，卻永遠離我們而去。她曾在接受采訪時說：“我們百色作為脫貧攻堅的主戰場，作為青年一代，我們責無旁貸。”這告訴我們(　　)
A．新時代中國青年要為實現個人的偉大理想而奮斗
B．中國青年都是有遠大理想抱負的青年
C．中國青年是世界上最有前途的青年
D．中國青年要堅定理想信念，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒
4.梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”其寓意為(　　)
A．青少年的成長是一個國家的全部希望
B．青少年的成長決定著國家的發展方向和道路
C．青少年的命運與國家的命運是緊密相連的
D．青少年越多，國家的發展就越快
5.“國之交在于民相親，民相親在于心相通。”隨著經濟全球化的發展，當今世界日漸成為一個“地球村”，國家間的交流與合作日益頻繁。隨著中國國際地位的逐步提高，青少年對外交流的機會也越來越多。為適應這種形勢，青少年應該(　　)
A．以自我為中心，關注國家大事
B．學習一切外來文化，尊重文化差異，理解不同
C．傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌
D．包容多樣文化，積極行動，盡量消除文化差異
6．習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上的講話中指出，新時代中國青年要擔當時代責任。 一切視探索嘗試為畏途、一切把負重前行當吃虧、一切“躲進小樓成一統”逃避責任的思想和行為，都是要不得的，都是成不了事的。這告訴我們(　　)
①實現中華民族偉大復興是時代賦予我們的責任 ②學會對自己的行為負責
③“初生牛犢不怕虎”的精神要不得 ④逃避責任的行為要承擔法律責任
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
7．“少年智則國智，少年強則國強。”走向世界的青少年(　　)
①既要增強愛國情感，也要胸懷世界，積極關切人類問題和世界局勢
②要有憂患意識、居安思危，提高改變世界的素質和能力
③要尊重差異，理解不同，包容多樣文化
④要做世界公民，為世界代言
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8.鄧小平說:“青年一代的成長，正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”這說明( )
A.青年興則國家興，青年強則國家強 B.青年的命運與國家的關系不大
C.青年應該掌握國家政權 D.青年決定國家的一切
9.享譽世界的地球物理學家黃大年,毅然放棄國外優越條件回到祖國貢獻力量。他夜以繼日、不計得失，為了國家事業奮斗至生命最后一息。其帶領的科研團隊的研究成果填補多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平。這啟示我們要（ ）
①心有大我、至誠報國 ②臨危不懼、赴湯蹈火 ③淡泊名利、甘于奉獻 ④謙虛謹慎、樂于助人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發展。我們青少年擁有情懷，將來成為中華民族的棟梁，要做到（ ）
①傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感 ②弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀 ③堅持走創新驅動發展道路 ④做有自信、懂自尊、能自強的中國人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
（二）拓展提高
11.6名貴州省丹寨少年踏上了世界杯之旅。他們參加了俄羅斯足球世界杯揭幕戰,擔任護旗手，成為歷史上首批擔任世界杯護旗手的中國少年。站在全世界矚目的舞臺上，他們不僅圓滿完成了護旗任務，更為家鄉丹寨搭建了一座通向世界的橋梁。
通過本次護旗手活動，讓大山里懷揣世界杯夢想的丹寨孩子，也有機會走出大山，走向世界杯的賽場。
（1）上述材料說明了什么
（2）中國青少年應怎樣走向世界
12. 2020年，我國各類留學回國人員總數為14.4萬人。年度回國與出國人數不斷上升。同時，越來越多的外國留學生來華攻讀學歷課程。
(1)走向世界的中國青少年需要怎樣做
(2)“國之交在于民相親”,我們應如何做到民相親
13.團中央書記處書記在“青春自強 勵志華章”尋訪“中國大學生自強之星”活動頒獎典禮上發表講話。他指出，“自強之星”尋訪活動作為共青團弘揚社會主義核心價值觀的品牌和事業，與中國人民具有偉大的創造精神、偉大的奮斗精神、偉大的團結精神、偉大的夢想精神的基因血脈和精神特質相匹配，與“站起來、富起來、強起來”的時代風尚和內在要求相一致，高舉了“自強不息”的青春旗幟，煥發了旺盛的生命力。他強調，當代大學生作為“強國一代”，與“兩個一百年”戰略目標高度吻合，有著屬于自己的際遇和機緣。他勉勵大學生要遵循習近平總書記的勉勵，用“愛國”浸染自強不息的鮮明底色，用“勵志”激發自強不息的不竭動力，用“求真”夯實自強不息的牢固根基，用“力行”兌現自強不息的錚錚誓言。
（1）“自強之星”尋訪活動體現了怎樣的意義
（2）我們應怎樣自強，承擔歷史責任
三、自學反思（請寫出你在學習過程中的收獲、發現及存在的困惑等）
隨堂檢測參考答案
B 2.C 3.D 4. C 5.C 6.B 7.A 8. A 9. A 10.B　
11.（1）中國青少年走向世界，展示了中國青少年的風采。
（2）①要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀,并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。②要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。③要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。④要尊重差異,理解不同，包容多樣文化,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。
12. (1)需要了解人類文明進程,積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
(2)我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發中國精神、展現中國風貌，承擔起推動人類共同發展的責任。
13.（1）“自強之星”尋訪話動體現了青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途，民族就有希望。
（2）我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。
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