資源簡(jiǎn)介 第四節(jié) 電流的測(cè)量 學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道電流的概念,會(huì)進(jìn)行電流單位的換算;2、通過實(shí)物觀察認(rèn)識(shí)電流表,并在實(shí)驗(yàn)中能正確使用電流表;3、會(huì)對(duì)電流表正確讀數(shù)。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】:電流的概念、單位及單位換算,電流表的使用及讀數(shù)【學(xué)習(xí)過程】:一、電流強(qiáng)度(方向、大小、單位)根據(jù)要求,閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,然后在組內(nèi)交流,找出最佳解決方案。電流是表示 的物理量,電流的方向是 。電流的符號(hào)是 ,在國(guó)際單位制里,電流的單位是 ,簡(jiǎn)稱 ,用符號(hào) 表示。電流的單位還有 、 等。4.電流的單位A、mA、μA的換算關(guān)系是怎樣的?請(qǐng)寫在下面。___________________________________________________________________________。5.不同用電器和人體的電流:二、電流的測(cè)量1、電流表的作用是 ,其元件符號(hào)為 。2、觀察電流表 (1)三個(gè)接線柱: 、 、 。(2)若接“-”和“0.6”,量程為 , 選用這一量程時(shí),表盤上每大格表示 A,每一小格表示 A,分度值為 。(3)若接“-”和“ 3 ”,量程為 , 選用這一量程時(shí),表盤上每大格表示 A,每一小格表示 A,分度值為 。3、電流表的讀數(shù)如圖,甲表的示數(shù) ,乙表的示數(shù) 。4、使用電流表測(cè)量電流時(shí)應(yīng)注意:(1)(2)(3)(4)5、交流討論:①為什么要進(jìn)行零點(diǎn)校正?若在測(cè)量前電流表的指針偏向“0”刻度的左邊,則會(huì)使測(cè)量值 。②為什么要串聯(lián)?如果并聯(lián)了后果會(huì)是怎樣的?③為什么要“使電流必須從+接線柱流入,從-接線柱流出電流表”?如果使電流從標(biāo)有“-”接線柱流入,從“+”接線柱流出電流表,后果會(huì)怎樣?④如果被測(cè)電流超過了電流表的量程,會(huì)出現(xiàn)什么后果?⑤為什么絕不允許把電流表直接連到電源的兩端?四、探究一 串聯(lián)電路電流的規(guī)律:猜想與假設(shè)在圖12.5-1中兩個(gè)燈泡L1、 L2是串聯(lián)起來接到電源上的。流過A、B、C各點(diǎn)的 電流之間可能有什么關(guān)系?請(qǐng)你作出猜測(cè):_____________________________________________________________。2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) :實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:(需要什么儀器?如何連接?測(cè)量什么數(shù)據(jù)?先做什么?再做什么?最后通過分析比較得出結(jié)論。)3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):注意正確使用電流表,把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來,填寫在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中,并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問題也記下來。試驗(yàn)次數(shù) A點(diǎn)的電流IA B點(diǎn)的電流IB C點(diǎn)的電流IC 1 2 3 4、測(cè)量結(jié)果說明了什么?得出了什么結(jié)論?實(shí)驗(yàn)結(jié)論:五、探究二 并聯(lián)電路電流的規(guī)律:1、猜想與假設(shè)在圖12.5-2中兩個(gè)燈泡L1、 L2是并聯(lián)起來接到電源上的。流過A、B、C各點(diǎn)的 電流之間可能有什么關(guān)系?請(qǐng)你作出猜測(cè):_____________________________________________________________。2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) :實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:(需要什么儀器?如何連接?測(cè)量什么數(shù)據(jù)?先做什么?再做什么?最后通過分析比較得出結(jié)論。)3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)注意正確使用電流表,把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來,填寫在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中,并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問題也記下來。試驗(yàn)次數(shù) A點(diǎn)的電流IA B點(diǎn)的電流IB C點(diǎn)的電流IC 1 2 3 4、測(cè)量結(jié)果說明了什么?得出了什么結(jié)論?實(shí)驗(yàn)結(jié)論:PAGE2 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)