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第3課 美國內戰 課件(32張PPT)+視頻素材

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第3課 美國內戰 課件(32張PPT)+視頻素材

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(共32張PPT)
導入新課
有人說,華盛頓創立了美國,林肯拯救了美國,羅斯福拯救了整個資本主義世界。
富蘭克林·羅斯福
亞伯拉罕·林肯
喬治·華盛頓
部編版九年級下冊 第一單元
第3課 美國內戰
學習目標
1.了解美國內戰爆發的原因、過程;理解美國內戰的性質及影響。
2.了解林肯為美國所做的貢獻,學習林肯熱愛祖國,以國家利益為重的優秀品質。
一對不可調和的矛盾
01
Q1:仔細觀察兩幅地圖,閱讀P13知識拓展,說說美國領土的變化與什么事件有關?領土擴張的方式有哪些?這對美國發展有何影響?
西進運動
購買、吞并、搶奪
奠定了美國的疆域,有利于美國經濟的發展
美國獨立前的北美13個殖民地
新格蘭殖民地:木材、造船、冶鐵等資本主義工商業比較發達
中部殖民地:盛產糧食作物,生產的小麥和玉米遠銷歐洲市場
南部殖民地:奴隸制植園經濟發達,主要生產棉花以供應歐洲市場
13個英屬殖民地的經濟發展狀況
英國的殖民統治阻礙了13個英屬殖民地的經濟的發展(資本主義經濟)
美國獨立后的南北方經濟
北方完成了工業革命
資本主義工商業經濟進一步發展
南方發展奴隸制種植園經濟
大量使用黑人奴隸勞動
加劇了
南北矛盾
原料 關稅 市場 對待西部土地的態度
北方
南方
北方資本主義工商業經濟與南方種植園經濟的矛盾的具體表現
Q2:閱讀P10第2段、P11第1段內容,完成下表。
自主學習:
具體表現
南/北方
需要
出口
提高
降低
需要
進口商品
建立自由州,發展資本主義工商業
擴展奴隸制,建立蓄奴州,發展種植園經濟
矛盾不可調和
Q3:美國南北方矛盾實質是什么?矛盾的焦點是什么?
(1)實質:兩種經濟形式的矛盾;
(2)焦點:奴隸制的廢存問題。
在堪薩斯州,兩個陌生人相遇,見面禮是互相用槍指著問:擁護還是反對奴隸制?如果回答相背,馬上開槍射擊。
——1858年《華盛頓郵報》
在北方,反對奴隸制的民眾組成了2000多個廢奴社,組織了幫助南方黑奴逃亡的“地下鐵道”。北方的“乘務員”將南方的“乘客”,經過一個個“車站”(廢奴派的住地),秘密轉送到北方。黑人婦女塔布曼先后19次只身潛入南方,救出了300多名黑奴。
北方一些有識之士堅決主張廢除奴隸制,開展廢奴運動。
林肯(1809-1865)
1860年,共和黨人候選人林肯當選為美國的第16任總統。林肯主張限制奴隸制的發展,這成為南方奴隸主發動戰爭的借口。
一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由的狀態。我不期望聯邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂。
大家都知道,一個一半人民是奴隸,一半人民是主人的國家,絕對不可能永久存在!我們每一個有正義感的國民,都應該拿出信心、力量去做我們認為應該做的事情。
——林肯競選演講詞
導火線:林肯當選為美國總統。
一場不可避免的戰爭
02
Q4:閱讀P11-P12兩個子目的內容,梳理美國內戰的過程。
自主學習:
階段 時間 史實
開始
初期 1861.04-1862.09
扭轉戰局 1862年
結束
1861年4月12日
南方軍隊挑起內戰,內戰爆發
北方在軍事上屢屢失利,首都華盛頓險些被攻占
聯邦政府頒布《宅地法》;林肯發表《解放黑人奴隸宣言》;1863年,葛底斯堡戰役取得勝利
1864年,北方軍隊圍攻“南部同盟”的“首都”里士滿;1865年,南方軍隊投降,北方獲勝。
1865年4月9日
對比項目 北方 南方
州數(1860) 23 11
人口(1860) 2000萬 900萬
軍隊(1865) 150萬 100萬
鐵路(1860) 5萬多千米 1.4萬千米
艦艇(1860) 700艘 少量
工業總產量 (19.07億美元) 91% 9%
美國內戰中南北方力量對比
美國南北戰爭形勢圖
Q5:美國南北戰爭期間南北實力懸殊,為什么北方軍隊一開始屢屢失利?
1861年7月,北方軍隊進攻里士滿,大敗而歸
戰爭初期,由于戰爭失利,林肯面臨巨大壓力
面對困境,關鍵的抉擇
我的最高目標是拯救聯邦,既不是保存奴隸制度,亦非摧毀奴隸制度。如果不解放一個奴隸就能保存聯邦,我就一個不解放;如果解放全部奴隸就能保存聯邦,我就全部解放;如果解放一部分奴隸,不解放其他奴隸就能保存聯邦,我也照辦。
——1862年8月林肯給格瑞萊的信
扭轉戰局的措施:頒布《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》
(在叛亂地區)“為人占有而做奴隸的人們都應在那時(指1863年元旦)及以后永遠獲得自由”,“合眾國政府行政部門,包括海陸軍當局,將承認并保障這些人的自由”。
——《解放黑人奴隸宣言》
凡年滿21歲,沒有參加過叛亂,而且獲得土地是以墾殖為目的的美國公民,只要交納10美元登記費,就可以在美國西部得到一塊超過160英畝的土地。登記人連續耕種5年后,就可以成為這塊土地的主人。
——《宅地法》
簽署《解放黑人奴隸宣言》
被鞭打的彼得
兩個文件的作用:這兩個法令深得人心,調動了農民尤其是黑人的積極性,他們踴躍參軍作戰,扭轉了戰場上的被動局面。
轉折點——葛底斯堡戰役
87年前,我們的先輩們在這個大陸上接生了一個新型的共和國,她受孕育自由的理念,并獻身于一切人生來平等的理想。
正是那些活著的或者已經死去的曾經在這里戰斗過的英雄們才使得這塊土地成為神圣之土。
這更要求我們這些活著的人去繼續英雄們為之戰斗,并使之前進的未盡事業。倒是我們應該在這里把自己奉獻于仍然留在我們面前的偉大任務——我們要從這些光榮的死者身上汲取更多的獻身精神,來完成他們已經完全徹底為之獻身的事業;我們要在這里下定最大的決心,不讓這些死者白白犧牲;我們要使共和國在上帝保佑下得到自由的新生,要使這個民有、民治、民享的政府永世長存。
葛底斯堡演說
1863年葛底斯堡戰役——北方轉入全面反攻
1864年,北方軍隊圍攻“南部同盟”的“首都”里士滿,1865年,南方投降。美國內戰以北方勝利告終,避免了美國分裂。
度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇
材料一:在南北戰爭以后的幾十年中,美國經歷了最驚人的經濟發展。……最終結果是美國經濟在19世紀后半葉以當時所不能比擬的速度突飛猛進:1860年,美國在世界工業國家中排在第四位,而到1894年時卻躍居首位。為此后美國的資本主義經濟發展和迅速崛起奠定了基礎。也進一步完善了美國的資本主義制度。
——斯塔夫理阿諾斯《全球通史》
材料二:這場戰爭結束了建國以來一直存在的一國兩制局面,最終消除了自由勞動與強制勞動制度的對立。是對半個世紀以來“州權至上”論的致命打擊,體現了這一時期遍及西方的民族主義潮流:在德國和意大利是建立統一的民族國家,在美國是維護國家統一。300多萬奴隸成為自由勞動者以后,給美國的經濟增長、社會進步和全民文化程度的提高注入新的動力。
——張躍發、景曉強《近代文明史》
材料三:《解放黑人奴隸宣言》沒有涉及4個沒有參與叛亂的蓄奴州(即肯塔基州、馬里蘭州、密蘇里州和特拉華州)的奴隸解放問題,而且,《解放黑人奴隸宣言》僅給了奴隸人身自由,卻沒有給他們土地和選舉權。
Q6:閱讀P13內容,結合一下兩則材料,說說美國獨立戰爭的影響。
積極:是美國歷史上的第二次資產階級革命;維護了國家的統一;廢除了黑人
奴隸制度;掃清了資本主義發展的又一障礙,為以后經濟的迅速發展創
造了條件。
消極:對黑人的種族歧視依然存在。
一位永不退縮的偉人
03
1865年4月9日,美國內戰結束。4月14日晚,林肯在華盛頓福特劇院觀看歌劇《我們美國的表兄弟》。當晚的演出十分精彩,隨著劇情慢慢發展到高潮,約翰·威爾克斯·布斯悄悄潛進了總統的包廂。不久傳出一聲槍響,子彈擊中了總統的后腦,總統應聲倒下,之后再也沒有醒來。4月15日清晨7點22分,林肯與世長辭,享年56歲。
林肯去世后,他的遺體在14個城市供群眾憑吊了兩個多星期,5月4日,后被安葬在普林斯菲爾德橡樹嶺公墓。
1809年,林肯出生在一個貧窮的農民家庭
7歲 全家被驅逐離開居住地,被迫工作
9歲 母親去世
18歲 制作擺渡船
22歲 生意失敗,失業
23歲 競選州議員失敗
24歲 生意再次失敗,用了16年才還清債務
25歲 當選州議員
26歲 愛人去世
27歲 精神崩潰,臥病在床6個月
29歲 爭取成為州議員發的言人失敗
34歲 角逐國會議員提名失敗
37歲 當選國會議員
39歲 競選國會議員連任失敗
40歲 想在土地局長被拒絕
45歲 競選參議員失敗
47歲 競選副總統提名失敗
49歲 競選參議員再次失敗
51歲 當選美國總統
56歲 遇刺身亡
我們關心的,不是你是否失敗了,而是你對失敗能否無怨。
黃金誠然是寶貴的,但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。
——林肯
1948年以來歷次“美國人心目中最偉大的總統”評選的結果
排名 1948年 1962年 1977年 1984年
1 林肯 林肯 林肯 林肯
2 華盛頓 華盛頓 華盛頓 羅斯福
3 羅斯福 羅斯福 羅斯福 華盛頓
2000年2月,美國有線電視臺公布了一項美國歷史上41位總統的最新排名,林肯又名列榜首。
2006年,林肯被美國的權威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物第1名。
2008年,英國《泰晤士報》對43位美國總統分別以不同的標準進行“最偉大總統”排名,林肯列為第一。
他是一位達到了偉大境界而仍能保持自己優良品質的罕有的人物……以至于只有在他成為殉難者倒下去之后,全世界才發現他是一位英雄。 ——馬克思
他是這個大陸的真正代表,是全副身心獻給社會活動的人,堪稱合眾國之父。
——拉爾夫·沃爾多·愛默生
林肯總統由于具有獨特的精神力量和偉大的人格,已經成為世界人民心目中的傳奇人物 ,他的地位相當于音樂中的貝多芬,詩歌中的但丁,繪畫中的拉斐爾和人生哲學中的基督。 ——列夫·托爾斯泰
在我們紀念第16任總統誕辰200周年之際,我能說我對這位偉人懷有特殊的感激之情,是他讓我的故事成為可能,是他讓美國的故事成為可能。
——貝拉克·侯賽因·奧巴馬
每年2月第3個星期一
林肯為維護國家統一和解放黑人奴隸作出重大貢獻,是美國歷史上最著名的總統之一
一種亙古不變的信念
04
林肯擁護聯合,擁護美國的長久和平。他反對奴隸制,但他把奴隸制看作是次要問題。他的主要目的是美國不應當被分裂成顯然不同而相互傾軋的兩個部分。因此在漫長的四年斗爭中,他始終堅持一個不動搖的信念、一個堅定的意志。
——韋爾斯《世界史綱》
Q7:結合本課所學知識,說說材料中林肯堅持的“信念”是什么?
維護國家統一、民族團結
一種亙古不變的信念——維護國家統一、民族團結
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
——唐·杜甫《聞官軍收河南河北地》
死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
——南宋·陸游《示兒》
秦漢以降,以統一為常軌,而分裂為變態。
——梁啟超
任何人都不要低估中國人民捍衛國家主權和領土完整的堅強決心、堅定意志、強大能力!祖國完全統一的歷史任務一定要實現,也一定能夠實現!
——習近平在中國共產黨成立一百周年紀念大會、辛亥革命110周年紀念大會上的講話
課堂小結
課堂練習
1.這場戰爭參戰的350萬人中絕大多數為志愿兵。戰爭之初本為一場維護國家統一的戰爭,后來演變為一場為了黑奴自由的新生而戰的革命戰爭。這場戰爭是( )
A.英國資產階級革命 B.法國大革命 C.美國獨立戰爭 D.美國內戰
2.美國內戰中,為扭轉北方軍隊在戰場上的被動局面,聯邦政府頒布了( )
A .《獨立宣言》B.《大憲章》C.《解放黑人奴隸宣言》D.1787年美國憲法
3.美國內戰在美國歷史上被稱為第二次資產階級革命,其依據是( )
A.獲得了國家獨立和民族解放 B.確立了君主立憲的政治體制
C.消除了種族歧視 D.進一步清除了資本主義發展的最大障礙
課堂練習
4.直接引發1865-1880年美國工業產量變化(見右圖)的政治因素是( )
A.美國獨立戰爭 B.美國南北戰爭
C.第二次工業革命 D.第一次世界大戰
課堂練習
5.19世紀中期,美國北方需要大量自由勞動力以及棉花等工業原料,而南方奴隸主卻把幾百萬黑奴禁錮在種植園內,并把棉花等產品大量輸往歐洲國家。這反映出當時美國( )
A.勞動力與生產資料嚴重匱乏 C.工業生產落后并缺乏競爭力
B.南北兩種經濟制度存在矛盾 D.經濟發展仍然受到英國束縛
6.19世紀初,俄國地主不但任意虐待農奴,而且還可以像買賣牛馬一樣買賣農奴;美國黑奴成為南方種植園中的主要勞動力,黑奴是奴隸主的私有財產。這表明俄國和美國在資本主義經濟發展過程中面臨的相同問題是缺乏( )
A.資本原始積累 B.生產技術 C.自由的勞動力 D.海外市場
課堂練習
7.《獨立宣言》初稿中曾有一段譴責奴隸販賣和奴隸制度的文字,但在南方奴隸制各州代表的反對下最后定稿時被刪去,這一歷史性的錯誤長期影響著美國的人權觀念;《解放黑人奴隸宣言》沒有涉及4個沒有參與叛亂的蓄奴州(即肯塔基州、馬里蘭州、密蘇里州和特拉華州)的奴隸解放問題,而且,《解放黑人奴隸宣言》僅給了奴隸人身自由,卻沒有給他們土地和選舉權。上述材料說明美國資產階級革命( )
A.具有正義性 B.具有進步性 C.具有多元性 D.具有局限性

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