資源簡介

(共18張PPT)
第一章 .安培力與洛倫茲力
2.1楞次定律
知識回顧
新課引入
1、電流的磁效應和電磁感應現象
電流產生磁場
電流的磁效應:
電 磁 感 應:
磁場產生電流
①閉 合 電 路
②磁通量發生改變
2、產生感應電流的條件是什么
問題
感應電流方向怎么判斷
一、影響感應電流方向的因素
探究電流計指針偏轉方向與螺線管電流方向關系
左進左偏
右進右偏
一、影響感應電流方向的因素
探究影響感應電流方向的因素
按以下4圖所示進行電路圖連接與實驗操作，并填好實驗現象。
一、影響感應電流方向的因素
N級插入 N級拔出 S級插入 S級拔出
電流計指針偏轉方向
向右
向左
向左
向右
探究影響感應電流方向的因素
電流計指針偏轉方向不一樣，說明了什么呢？你能發現其中的規律嗎？
問題
一、影響感應電流方向的因素
請你仔細分析表中各項，什么情況下感應電流的磁場與原磁場同向？什么情況下感應電流磁場與原磁場反向？
N級插入 N級拔出 S級插入 S級拔出
示意圖
原磁場方向
原磁場磁通量的變化
感應電流方向(俯視）
感應電流的磁場方向
向下
向下
向上
向上
減小
減小
增加
增加
逆時針
順時針
順時針
逆時針
向上
向下
向下
向上
一、影響感應電流方向的因素
你認為線圈中感應電流產生的磁場對原磁場磁通量的變化起到什么作用？
問題
B感
Φ原
增
減
與
B原
與
B原
變化
反
同
阻礙
二、楞次定律
1.內容：
感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化
2.對“阻礙”的理解：
誰在阻礙？
阻礙什么？
結果如何？
如何阻礙？
感應電流產生的磁場
原磁場的磁通量的變化
“增反減同”
只是阻礙，不能阻止
二、楞次定律
明
確
研
究
對
象
原磁通
量變化
原磁場
方向
楞次定律
感應電流
磁場方向
感應電
流方向
安培定則
3.楞次定律的應用步驟
二、楞次定律
4.楞次定律理解運用提高
閉合電路磁通量的變化
原磁場
感應電流
感應電流磁場
產生
阻礙
激發
引起
阻礙怎樣理解？
①從磁通量變化的角度來看:阻礙磁通量變化，通過“反抗”與 “補償”來實現阻礙。
②感應電流的機械效果------總是反抗（阻礙）引起感應電流的原因。
“來拒去留”
“ 增反減同”
問題
二、楞次定律
三、右手定則
在圖中，假定導體棒AB向右運動或向左運動時，其中的感應電流方向如何？
問題
向右 向左
原磁場方向
穿過回路磁通量的變化
感應電流磁場方向
感應電流方向
向里
增大
向外
A→B
向里
減少
向里
B→A
三、右手定則
伸開右手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內；讓磁感線從掌心進入，并使拇指指向導體運動的方向，這時四指所指的方向就是感應電流的方向。
課堂小結
3.右手定則：伸開右手，讓大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面內，讓磁感線從手心垂直進入，大拇指指向導體運動的方向，其余四指所指的方向就是感應電流的方向。
2.楞次定律的三種表述：
（1）增反減同
（2）來拒去留
（3）增縮減擴
1.楞次定律：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。
典例探究
[例1] (多選)如圖所示，有界勻強磁場豎直向下穿過光滑的水平桌面，一橢圓形導體框平放在桌面上。使導體框從左邊進入磁場，從右邊穿出磁場。下列說法正確的是(　　)
A.導體框進入磁場過程中，感應電流的方向為順時針方向
B.導體框離開磁場過程中，感應電流的方向為順時針方向
C.導體框全部在磁場中運動時，感應電流的方向為順時針方向
D.導體框全部在磁場中運動時，無感應電流產生
BD
典例探究
[例2] 下列圖中表示閉合電路中的一部分導體ab在磁場中做切割磁感線運動的情景，導體ab上的感應電流方向為a→b的是(　　)
A
典例探究
[例3] 如圖4所示，CDEF是一個矩形金屬框，當導體棒AB向右移動時，回路中會產生感應電流，則下列說法正確的是(　　)
A.導體棒中的電流方向由B→A
B.電流表A1中的電流方向由F→E
C.電流表A1中的電流方向由E→F
D.電流表A2中的電流方向由D→C
B
共筑孩子成才路主題家長會
謝謝聆聽
演示完畢感謝您的觀看

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