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第四節 《種子的萌發》第2課時 導學案
第四節 種子的萌發（第2課時）
一、學習目標
1.說出種子萌發的過程。
2.指出種子結構與幼苗各部位的發育對應關系。
二、重點難點
重點：種子萌發的過程。
難點：種子結構與幼苗各部位的發育對應關系。
三、學具準備
1、學生準備
2、教師準備
四、自主預習
自主解惑（獨學）
1、種子萌發時：吸水膨脹，使種皮變軟（水怎樣進入種子內部的？），____________加強，貯存在子葉或胚乳內的營養物質逐步分解，轉化成可被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的_______、_________、__________。
合作交流（對學）
2、種子在萌發初期，_________生長最快，突破______向地生長，發育成_______；隨后胚軸__________，_________突破種皮____________生長，發育成莖和葉，通過這個過程，種子的____________就發育成了幼苗。
合作交流（群學）
3、幼苗在長出第一片綠葉之前，不能進行光合作用，依靠_______________提供營養，所以播種時需要選擇籽粒________、完好無損的種子，才能保證種子的正常萌發和萌發后幼苗的茁壯成長。
預習診斷： 測一測，本節知識你掌握了嗎？
1、水稻種子萌發時消耗的營養物質來自于?( )?
A、水分 B、空氣 C、種子本身貯藏的營養物質 D、肥料
2、水稻種子萌發時，把胚乳中的營養物質輸送給胚的結構是?( )?
A、胚根 B、子葉 C、胚芽 D、胚軸
3、你知道菜豆種子是怎樣萌發的嗎 仔細觀察右圖你會發現，種子萌發時，最先突破種皮的是( )
A．子葉 B．胚根 C．胚芽 D．胚軸
4.在適宜的條件下，下列種子能夠萌發的是（ ）
A.去掉胚乳的玉米種子 B.蟲蛀空了的水稻
C.切去胚的小麥種子 D.籽粒飽滿的菜豆種子
5.玉米種子在萌發出幼苗后變得空癟的原因是胚乳里的營養物質（ ）
A.被土壤微生物分解掉 B.胚根吸收掉
C.胚吸收發育成幼苗 D.土壤動物吃掉
五、情境導入
六、預習反饋展示交流 請各小組踴躍展示你的預習成果！
知識點一、種子萌發的過程
問題1：種子萌發中，通常先形成根，這樣有何意義？
問題2:萌發過程中，種子的物質發生了什么變化？
問題3:在菜豆萌發的過程中，子葉發生什么變化？
這說明了什么問題？
問題4：萌發中，胚有什么變化？
問題5：菜豆種子與玉米種子萌發過程有何異同？
歸納：種子萌發時各部分的變化:
吸水:種子萌發時,首先_____膨脹,_____變軟,細胞_________
逐漸增強
轉運:子葉或胚乳內的營養物質被逐漸轉化為可以被細胞吸收
利用的物質,輸送到_____、_____、_____
胚根發育:胚根突破種皮,發育成___
胚軸、胚芽發育:胚軸_____,胚芽發育成_______
知識點二、選種
問題1：植物進行光合作用的場所是什么？光合作用的實質是什么？
問題2：植物在長出第一片綠葉之前，能不能進行光合作用？
問題3：種子在萌發時呼吸作用加強，會分解大量有機物，如果不能自己制造有機物，那么這些物質只能由誰提供？
問題4：那么在播種前應該挑選怎樣的種子進行播種？這樣做有何好處？
另外，由于不能進行光合作用，故陽光對種子萌發無影響，由于營養由種子自身提供，故土壤肥沃與貧瘠也不能影響種子萌發 ，但會影響到植株幼苗的生長。
七、疑難互動
分組思考討論 根據剛才所學的知識，
請同學們進一步討論如下問題:
1.豌豆種子萌發形成幼苗后,子葉變得空癟了,其中的原因是什么
2.我們平時吃的豆芽菜是種子結構中的哪一部分發育而來的
3.取三粒完整且具有生命力的玉米種子,甲切去胚乳(只留下胚),
乙切去胚,丙不作處理,然后將三粒種子種在適宜條件的土壤中,
預測三粒種子的萌發狀況。
甲:_______;乙:_______;丙:_____。
4.水分對種子的萌發有什么作用
八、鞏固訓練 拓展延伸 練一練 你能行
1、一般情況下與種子萌發無關的條件是（ ）
A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光
2、種子萌發是需要充足的空氣，是由于種子不停地進行（ ）
A.制造營養 B.蒸發水分 C.呼吸 D.制造氧氣
3、我們使用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的?( )?
A、胚芽發育的 B、胚根發育的
C、胚軸發育的 D、子葉發育的
4、我們日常飲用的豆漿主要是由大豆的哪一部分加工而來？ （ ）
A、胚乳 B、子葉 C、種皮 D、果皮
5、將胚的結構及相應的發育結果連線
A 胚芽 ①根
B 子葉 ②莖和葉
C 胚軸 ③消失
D 胚根 ④伸長
6.如圖是菜豆種子的部分結構示意圖,①②③④表示不同的結構,其中貯藏營養物質、能發育成幼根的結構分別是(　　)
A.③① B.④① C.①② D.②③
7.下圖是菜豆種子的結構和萌發過程示意圖。請回答:
(1)甲圖中①是　　　　　　,對幼嫩的胚有保護作用。
(2)甲圖中④是　　　　　　,能發育成乙圖中的[　]　　　　　　　。
(3)⑤的名稱是　　　　　　　,它的功能是為胚的發育提供　　　　　　　。
九、系統總結 點撥建構 你來總結今天的收獲吧！
十、課后反思
1、對教學內容：
2、對教學過程
3、對教學效果
4、意見及建議
十一、限時作業
必做題 班級： 年級 班 姓名： 印制時間： 年 月 日
1.大豆、玉米種子萌發時所需要的養料分別來自(　　)
A.子葉、胚乳 B.胚芽、胚根
C.胚根、子葉 D.胚軸、胚芽
2.種子中的幼小生命體是(　　)
A.胚　　　　 B.胚芽　　 　C.胚乳　　 　D.子葉
3.在小麥種子萌發過程中,發育成根的結構是(　　)
A.胚芽 B.子葉 C.胚根 D.胚乳
4.種子胚的各部分結構中,將來發育成莖和葉的是哪一部分(　　)
A.胚芽　　　 B.胚根　　 　C.胚軸　　 　D.子葉
5.將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在25℃左右時分別播種,甲組種在潮濕肥沃的土壤里,乙組種在潮濕貧瘠的土壤里。這兩組種子發芽的情況是(　　)
A.乙先發芽 B.甲先發芽
C.同時發芽 D.都不發芽
6.玉米種子萌發出幼苗后,種子就會變空癟,這是因為(　　)
A.子葉里的營養物質被胚吸收,發育成幼苗
B.胚乳里的營養物質被胚吸收,發育成幼苗
C.子葉里的營養物質轉移到幼苗的莖和葉里
D.種皮里的營養物質轉移到幼苗的莖和葉里
選做題
7、如圖分別表示菜豆的種子和幼苗，據圖回答問題（“[]”中填序號，“_____”上填文字）
（1）菜豆種子中將來能發育成一個植物體的是___________，它是由[ ]部分組成。
（2）菜豆種子中具有保護作用的結構是[ ] _________；儲存營養的結構是[ ] ___________。
（3）幼苗的結構a是由種子中[ ] ___________發育而來的，幼苗的結構c是由種子中[ ] ___________發育而來的，幼苗的結構e是由種子中[ ] ___________發育而來的。
（4）種子萌發需要的環境條件是適宜的___________、一定的___________、充足的___________。
教師活動：
教師活動：
種子吸水膨脹
或 中的營養
胚根
胚軸
胚芽

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