資源簡介

第六節 鳥
一、回顧已知，引入新課
1. 圖中的鳥類你認識哪些？
二、自主學習，邊學邊導
2. 觀察教材30頁和課件中的圖片，比較圖中鳥類形態結構的異同點，完成表格
鳥的名稱 喙的特征 足的特征 食性 生活環境
大山雀 短、直 纖細，善于抓握 以食蟲為主 林間
金雕
丹頂鶴
啄木鳥
野鴨
通過以上的比較，我們可以知道，鳥喙的特征與鳥的 是相適應的，鳥足的特征與 是相適應的。
三、精講點撥，精煉提升：
3. 閱讀教材31—32頁合作探究，探究鳥類適用于空中飛行的形態結構特點，歸納完成下列內容：
① 外部形態： 體形呈________形；
體表備有 ；前肢特化為_________，呈________形；
② 內部結構：骨________，長骨__________；胸肌___________。
視覺 ，用 取食，其內 ；直腸_______；
用_______呼吸，用________輔助呼吸。
③ 生理特征：食量________，消化能力________。
特殊的__________呼吸。
體溫______而____________。屬于 動物。
4. 小結鳥類的主要特征。（小組討論）
體溫不會隨著環境溫度改變而改變的動物是 ，如 ；體溫會隨著環境溫度改變而改變的動物是 ，如 。
四、達標檢測，當堂過關
6. 鳥類的形態特征與其他脊椎動物有明顯的不同，最突出的特征表現在鳥類 （ ）
A.體表被覆羽毛 B.指端有爪 C.頸部明顯 D.身體呈流線型
7．下列哪項不是家鴿適于飛行生活的特點 （ ）
A.前肢變為翼 B.胸肌發達 C.胎生哺乳 D.直腸短
8 燕子最發達的肌肉位于 （ ）
A.翅膀 B.軀干 C.胸部 D.腿上
9 下列不是鳥類在全球分布廣泛 （ ）
A.雙重呼吸 B.有喙無齒
C.直腸很短減輕體重 D.體內有脊椎骨構成的脊柱
10. 在百鳥園中，通過對一些鳥的觀察，小麗同學發現鳥的食量普遍很大，其主要原因( )
A.飛行需要消耗大量的能量 B.為繁殖做準備
C.飛行的快 D.為了維持體溫
11. 鳥類頻繁排糞的原因是 （ ）
A.缺乏控制排便的完善結構 B.食量太大，形成的食物殘渣多C.口腔內沒有牙齒，食物消化不完全 D.直腸很短，體內不能儲存糞便
12. 鴨絨被的主要原料是來自鴨子的 （ ）
A.全身的羽毛都行 B.兩翼的羽毛最好 C.尾部的羽毛 D.全身細小的羽毛
13. 鳥類和哺乳類都是恒溫動物，下列哪項特點與維持體溫的恒定沒有直接的關系（ ）
A.心臟分成四個腔，血液輸送氧氣的能力強 B.口中無齒，消化系統發達
C.神經系統發達，具有調節體溫的功能 D.體表被毛或羽毛，有保溫作用
14. 圖示為家鴿的呼吸系統結構示意圖：
（1） 圖中①所示的結構是 ，②所示的結構是 。
（2）當家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經過圖中數字 所示的結構并在其中進行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫 。
這種呼吸方式可以供給家鴿在飛行時提供充足的 。
（3）鳥的氣體交換發生在圖中所示的標號為 的 結構中。
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