資源簡介

上課日期： 年 月 日 第 課時
課 題 2.4.1 第一次國共合作與北伐戰(zhàn)爭
課時安排 1 課 型 新課
教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能:理解第一次國共合作的原因；掌握國民黨一大、黃埔軍校建立的相關(guān)史實；掌握北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因；了解國共合作破裂、南京國民政府建立的過程。 2.過程與方法:從必要性方面，分析國共合作的原因。結(jié)合“北伐戰(zhàn)爭示意圖”，介紹北伐戰(zhàn)爭的分兵路線、打擊對象及成果。 3.情感態(tài)度和價值觀:學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人在北伐戰(zhàn)爭中不惜流血犧牲的精神，增強愛國主義情感。
重難點 教學(xué)重點：北伐戰(zhàn)爭的分兵路線、打擊對象及成果 教學(xué)難點：國共合作實現(xiàn)的原因和方式、北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因。
教具準(zhǔn)備 PPT課件
師生活動過程 設(shè)計意圖
一、新知導(dǎo)入 孫中山不斷致力于國民革命，但最后大都失敗了，迫使他尋找革命的新出路。 五四運動讓他看到了人民的力量。 二、新課學(xué)習(xí) （一）第一次國共合作形成原因 教師設(shè)疑：一戰(zhàn)結(jié)束后的中國是怎么樣的？ 引導(dǎo)學(xué)生分別從國際、國內(nèi)進行分析。 教師總結(jié)相關(guān)歷史背景： ①國際角度：一戰(zhàn)結(jié)束后，歐美列強卷土重來，加緊了對中國政治和經(jīng)濟的控制與侵略。 ②國內(nèi)角度：北洋政府統(tǒng)治下的中國，軍閥割據(jù)混戰(zhàn)愈演愈烈，社會動蕩不安，經(jīng)濟發(fā)展遇到嚴(yán)重障礙，廣大人民希望實現(xiàn)國內(nèi)和平與統(tǒng)一。（播放視頻：軍閥混戰(zhàn)） 得出結(jié)論：“打倒列強，除軍閥”，實現(xiàn)國內(nèi)和平與統(tǒng)一，成為人們的普遍愿望。 引導(dǎo)學(xué)生思考：誰來完成“打到列強，除軍閥”的任務(wù)？ 中國共產(chǎn)黨角度：中共成立后，集中力量領(lǐng)導(dǎo)工人運動。在軍閥鎮(zhèn)壓下，工人運動陷入低谷。中共認(rèn)識到：要推翻軍閥統(tǒng)治，取得革命的成功，不能只靠工人階級的力量，應(yīng)該聯(lián)合其他革命黨派，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。 國民黨角度：孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民黨在維護共和的道路上也屢遭挫折。他逐漸認(rèn)識到：要完成革命事業(yè)，不僅需要尋求新的力量的支持，而且需要將國民黨建設(shè)成為一個有力的政黨。 引出第一次國共合作。（觀看視頻：第一次國共合作或者直接播放第8張PPT） （二）第一次國共合作的成果 1.國民黨一大召開 時間：1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會召開 內(nèi)容：通過了反帝和打倒軍閥的主張；確立了三大政策；確定共產(chǎn)黨可以個人身份加入國民黨的原則。 意義：標(biāo)志著第一次國共合作的正式形成，創(chuàng)辦了黃埔軍校，展開了國民革命運動。 2.黃埔軍校的建立 時間：1924年5月 地 點：廣州黃埔 全 稱：中國國民黨陸軍軍官學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)人：孫中山任總理；蔣介石任校長；廖仲愷任黨代表；后期周恩來任政治部主任 作 用：培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)。 >>> 多媒體課件展示黃埔軍校相關(guān)資料 材料研讀： 資料1 孫中山在黃埔軍校開學(xué)典禮上說:“中國革命遲遲不能成功, 就是因為沒有真正的革命武裝隊伍。為了早日完成革命的使命,我們才下決心改組國民黨,建革命軍，使革命與民眾力量相結(jié)合。“ 教師設(shè)疑：為了完成革命，孫中山采取了哪些措施？ 學(xué)生：改組國民黨、召開時國民黨一大，實現(xiàn)國共合作，創(chuàng)辦黃埔軍校。 資料2 黃埔軍校是一所國共合作的學(xué)校，蔣介石為校長，后來周恩來任政治部主任。從1924年5月到1927年7月，招收了六期共兩萬多名學(xué)生。在軍校的校門上有副對聯(lián)，上下聯(lián)分別是“升官發(fā)財請往他處”“貪生怕死勿入斯門”， 橫批是“革命者來”。 教師設(shè)疑：說一說，對聯(lián)體現(xiàn)了軍校什么樣的創(chuàng)辦宗旨。 學(xué)生：只有具備高度的革命熱情和不怕犧牲的革命精神，才能真正投入到革命斗爭中，黃埔軍校是為革命培養(yǎng)軍事政治人才。 3.國民革命運動 ① 國民政府的成立： 1925年，國民黨繼承孫中山的遺志，在廣州成立國民政府，組建國民革命軍。 為北伐提供了領(lǐng)導(dǎo)力量和軍事力量。 ② 北伐戰(zhàn)爭 1926年，國民革命軍唱著《國民革命軍歌》“打倒列強，打倒列強，除軍閥，除軍閥，努力國民革命，努力國民革命，齊奮斗，齊奮斗。”走上前線。 設(shè)疑：列強、軍閥指誰？ 學(xué)生1：列強：帝國主義 學(xué)生2：軍閥：吳佩孚、孫傳芳、張作霖等封建軍閥 觀看視頻：北伐戰(zhàn)爭 >>> 多媒體課件展示北伐過程 >>> 多媒體課件展示北伐戰(zhàn)爭示意圖 探究：觀察地圖，說一說三大軍閥主要的勢力范圍。 教師引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)： 探究：結(jié)合當(dāng)時的中國形勢，分析北伐勝利進軍的原因。 國共合作，在全國造就了大革命的形勢；北伐軍制定了正確的方針；正義之戰(zhàn)，得到廣大工農(nóng)群眾的大力支持；北伐軍將士英勇作戰(zhàn)，尤其是共產(chǎn)黨員起了先鋒模范作用；軍閥間互相猜忌，陷于嚴(yán)重分裂極端脆弱局面；蘇聯(lián)在軍事上物質(zhì)上的幫助。 （三）第一次國共合作的破裂 1927年4月12日，蔣介石在上海發(fā)動“四一二”反革命政變，三天時間，共產(chǎn)黨員工人領(lǐng)袖，革命群眾被殺300多人，被捕1000多人，失蹤5000多人。4月18日蔣介石在南京成立了國民政府。 4月18日蔣介石在南京成立了國民政府，并繼續(xù)北伐。 1928年12月，東北保安軍總司令張學(xué)良通電宣布“遵守三民主義，服從國民政府，改易旗幟”，南京國民政府在形式上“統(tǒng)一”了全國。 三、課堂小結(jié) 【板書設(shè)計】 一、第一次國共合作形成原因 二、第一次國共合作的成果 1.中國國民黨第一次全國代表大會 2.黃埔軍校的建立 3.國民革命運動 三、第一次國共合作的破裂
教學(xué)反思

展開更多......

收起↑