資源簡介

2.5人腦的高級功能學案
一學科核心素養
1. 生命觀念：通過了解大腦的特點，建立人腦的結構功能觀。
2. 科學思維：概括總結人腦大腦皮層的特點，比較區分記憶的四個階段。
3. 社會責任：通過對人腦高級功能的學習，有助于學生更好地理解人類神經活動的特點，更有助于學生聯系自身實際更好地學習與生活。
二學習重難點
1.重點
語言功能、學習與記憶、情緒等人腦的高級功能。
2.難點
人類大腦皮層言語區的功能分區。
三課前預習
1．人的排尿是一種反射活動。回答下列問題。
（1）膀胱中的感受器受到刺激后會產生興奮。興奮從一個神經元到另一個神經元的傳遞是單向的，其原因是___________。
（2）排尿過程的調節屬于神經調節，神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是__________，排尿反射的初級中樞位于___________，成年人可以有意識地控制排尿，說明排尿反射也受高級中樞控制，該高級中樞位于___________。
（3）排尿過程中，尿液還會刺激尿道上的___________，從而加強排尿中樞的活動，促進排尿，該現象屬于_________調節。
2．情緒
它們都是人對環境所作出的反應。情緒也是大腦的高級功能之一。當消極情緒達到一定程度時，就會產生________。________是短暫的，可以通過自我調適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉。當這種情緒持續下去而得不到緩解時，就可能形成_________。
3．大腦皮層言語區的劃分
言語區 聯想記憶 患病特征
S區 Sport→S ________
H區 Hear→H ________
V區 Visual→V ________
W區 Write→W ________
4．各級中樞的功能：人的中樞神經系統包括_______和_______。位于脊髓的低級中樞受腦中相應的_______調控。腦分為大腦，主要功能是_______；小腦，主要功能是______，腦干，主要功能是_______，其中下丘腦的主要功能是_______。
5．中樞神經系統的組成
（1）填寫結構的名稱
⑥___________⑦_________
（2）中樞神經系統的基本結構和功能
結構 功能
⑧_________ 調節機體活動的最高級中樞
小腦 能夠⑨_________，維持⑩_________
腦干 有許多維持生命的必要中樞，如調節呼吸、心臟功能的基本活動中樞
_________ 其中有體溫調節中樞、水平衡的調節中樞等，還與生物節律等的控制有關
脊髓 調節 _________的低級中樞
6．學習和記憶
(1). 人類的記憶過程分成四個階段，即________、第一級記憶、第二級記憶和第三級記憶。
(2). 短時記憶可能與_________________有關，尤其是與大腦皮層下一個形狀像_________的腦區有關。長時記憶可能與________以及________有關。
7．（1）抑郁：當人們遇到精神壓力、生活挫折、疾病、死亡等情況時，常會產生消極的情緒。當消極情緒達到一定程度時，就會產生 ________。抑郁通常是 ________的，可以通過自我調適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉。
（2）抑郁癥：當 ________持續下去而得不到緩解時，就可能形成抑郁癥。一般抑郁不超過兩周，如果持續兩周以上，則應咨詢精神心理科醫生以確定是否患有抑郁癥。抑郁癥會影響患者的工作、學習和生活，嚴重時甚至使患者產生自殘或自殺等消極行為，因此患者必須到醫院去接受專業治療。
（3）調節情緒波動的方法：積極建立和維系良好的人際關系、 ________和調節壓力都可以幫助我們減少和更好地應對情緒波動。當情緒波動超出自己能夠調節的程度時，應向 ________咨詢，這樣可以使我們更快地恢復情緒平穩，享受美好的、充滿意義的生活。
8．大腦是人體神經系統最高級部分，由左、右兩個大腦半球組成，其功能奧妙無窮。大腦皮層具有多種調節人體不同生命活動的功能區。回答下列問題：
（1）人腦具有多方面的功能：如___________、______________，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。
（2）聽到和聽懂的過程：學生聽課時，老師講話的聲波振動通過外耳收集，中耳放大進入內耳后，內耳聽毛細胞把這種振動轉換成_____________信號，經耳蝸內的聽神經傳到大腦皮層的______而聽到老師的聲音，聽到聲音的信號最后由大腦皮層的___________識別和翻譯出來，從而聽懂老師講課的內容。
（3）某人因血塊壓迫導致大腦皮層的S區受到損傷而產生一種語言障礙，這種語言障礙稱為________。
四自我檢測
1．學習和記憶是腦的高級功能。下面有關學習和記憶的敘述，不正確的是（ ）
A．學習和記憶是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程
B．記憶過程分成四個階段
C．學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成
D．短期記憶可能與新突觸的建立有關
2．下列有關神經中樞的敘述，錯誤的是（ ）
A．低級中樞的活動往往受高級中樞的調控
B．腦和脊髓中分布著許多不同的神經中樞
C．條件反射的建立往往需要大腦皮層參與
D．大腦皮層軀體運動中樞主要位于中央后回
3．觀眾在電影院觀看電影《你好，李煥英》時，下列相關神經活動的敘述錯誤的是（ ）
A．觀眾能聽懂電影臺詞與大腦皮層言語區的H區有關
B．觀眾看電影過程中神經系統接受的刺激只來自視網膜
C．憋尿看完電影說明低級神經中樞可受高級中樞支配
D．觀眾看完電影還能記得某些情節可能與大腦中海馬區有關
4．分布有乙酰膽堿受體的神經元稱為膽堿能敏感神經元，它普遍存在于神經系統中，參與學習與記憶等調節活動。乙酰膽堿酯酶催化乙酰膽堿的分解，藥物阿托品能阻斷乙酰膽堿與膽堿能敏感神經元的相應受體結合。下列說法錯誤的是（ ）
A．乙酰膽堿分泌量和受體數量改變會影響膽堿能敏感神經元發揮作用
B．使用乙酰膽堿酯酶抑制劑可抑制膽堿能敏感神經元受體發揮作用
C．膽堿能敏感神經元的數量改變會影響學習與記憶等調節活動
D．注射阿托品可影響膽堿能敏感神經元所引起的生理效應
5．關于人腦的高級功能的說法不正確的是（ ）
A．記憶和思維是人腦特有的高級功能
B．學習和記憶是人腦的高級功能，兩者相互聯系，不可分割
C．短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關
D．短期記憶通過重復多次，才有可能轉化為長期記憶
6．人體神經中樞的分布和功能各不相同，但彼此間又相互聯系和協調。下列說法錯誤的是（　　）
A．腦干有維持生命必要的呼吸中樞
B．腦與脊髓是調節機體運動的高級中樞
C．大腦皮層言語區是人腦特有的高級功能
D．下丘腦內有體溫調節中樞，參與神經調節和體液調節
7．飲酒過量的人表現為語無倫次、走路不穩、呼吸急促等。下列關于神經調節的敘述錯誤的是（ ）
A．大腦皮層能控制機體的反射活動，還具有語言等功能
B．中樞神經系統中腦對脊髓的調控，存在分級調節機制
C．神經元的軸突末端有許多分枝，有利于接受神經遞質
D．脊髓中具有多種神經中樞，分別負責調控相應的生理活動
8．語言功能，學習和記憶是人腦的高級功能。下列相關表述不正確的是（　　）
A．人類語言活動中的聽、說、讀、寫分別由大腦皮層不同的區域控制
B．學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成
C．經常運用已學過的生物學概念去解釋相關的生命現象，概念就不容易遺忘
D．如果某人聽不懂別人的講話，但卻可以講話，可能是W區出現問題
9．下列關于人腦機能的敘述，不正確的是（ ）
A．下丘腦受損會使節律調節異常 B．大腦受損可能會導致小便失禁
C．短期記憶可能與新突觸的建立有關 D．言語區的H區受損患聽覺性失語癥
10．下列關于軀體運動分級調節的敘述錯誤的是（　　）
A．軀體的運動受大腦皮層以及腦干、脊髓等的共同調控，如排尿活動
B．刺激大腦皮層中央前回頂部，可以引起上肢的運動
C．小腦和腦干能控制脊髓，同時也受大腦皮層的控制
D．大腦皮層是最高級中樞，腦干等連接低級中樞和高級中樞
參考答案：
三課前預習
1． 神經遞質由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜 反射弧 脊髓 大腦皮層 感受器 正反饋
2． 抑郁 抑郁 抑郁癥
3． 不能講話 不能聽懂話 不能看懂文字 不能寫字
4． 脊髓 腦 高級中樞 調節機體的活動 維持身體平衡 維持生命 調節體溫、水平衡、控制生物節律
5． 大腦 小腦 大腦 協調運動 身體平衡 下丘腦 運動
6．(1)感覺性記憶
(2) 神經元之間即時的信息交流 海馬 突觸形態及功能的改變 新突觸的建立
7． 抑郁 短期 抑郁 適量運動 專業人士
8． 感知外部世界 控制機體的反射活動 電 聽覺中樞 H區（聽覺性語言中樞） 運動性失語癥
四自我檢測
1．D
2．D
3．B
4．B
5．A
6．B
7．C
8．D
9．C
10．B
試卷第1頁，共3頁

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