資源簡介

第一課 珍惜新起點 第二框 創(chuàng)建新集體
班級 姓名 小組 評定
教學目標：使學生了解集體對我們成長的重要性，正確認識個人與體的關系，體會團結就是力量，能夠自覺做到維護集體的榮譽和利益
學習重點;如何去創(chuàng)建一個優(yōu)秀班集體
學習難點;如何去創(chuàng)建一個優(yōu)秀班集體
一、自主學習
1、自讀課文完成填空。
（1）優(yōu)秀的班集體，要有共同的 ，這是班集體 。
（2）優(yōu)秀的班集體，要班集體的每個成員 、 、 。
（3）班級的美麗在于每個成員的 ，每個人都能在班級中找到 ，誰都無法代替。當每個人都把自己的 貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般的美麗。
（4）優(yōu)秀的班集體，要 ， 。沒有班級中人與人的團結協(xié)作，即使我們每個人都能奏出做美妙的音符，人們聽到的也只是雜亂無章的噪音。只有 ， ，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章。
2，思考我有哪些才智可以為班集體做貢獻
3、思考“團結就是力量”的相關名言，諺語
4、思考我們個人在集體中的作用。
教師點撥與學生糾錯。
二、合作與探究
1、交流展示自己哪些哪些才智可以為班集體做貢獻。


2、黑板上展示“團結就是力量”的相關名言，諺語。


3、完成并展示課本第8頁的材料題。

教師點撥與學生糾錯

三、當堂檢測
1、“一根筷子可以輕易折斷，十雙筷子牢老抱成團”，在建設班集體過程中，這句話給你帶來的最深刻的啟示是（ ）
A、充分發(fā)揮個人才華和力量 B、團結協(xié)作，互助前行
C、應廣交朋友，樹立自己的權威 D、集體的事情與個人關系不大
2、七年級學生小王看到教室窗簾臟了，放學后把窗簾拆下來帶回家，洗干凈后又帶回教室安好，對此有些同學發(fā)表了自己看法，你認為不正確的有（ ）（多項選擇）
A、別人都不做他做真是太傻了
B、洗就洗吧，反正與我無關
C、他在盡自己所能為班集體貢獻自己的力量
D、他是嘩眾取寵，想博得大家的好感
3，彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于（ ）
A班主任個人的領導有力。
B幾位班干部的能干。
C每位同學的獨特性。
D班級確定了共同的目標。
4，下面最能體現(xiàn)有上進心、有集體榮譽感的選擇是（ ）
A我的一言一行代表的是我個人，與集體無關。
B只要把班集體搞好，學習好不好無所謂。
C只管自己的成績，其他與我無關。
D我要做到“班級以我為榮”。
5，俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”這句話告訴我們（ ）
A班級成員團結合作，相互配合，才能促進集體進步。
B創(chuàng)建良好班集體要有共同目標。
C一個人好了，就可以帶動其他人好。
D建立良好的班集體，就要各盡所能。
6、金色的九月，我們來到了新的學校，走進了新的生活——初中生活，走進班集體，意味著我們又走進了一個家。同時，我們也結交了許多新朋友，相信在老師的幫助下我們一定能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。
（1）請你描述你心中的優(yōu)秀班集體。


（2）想一想，為把我們班級變成優(yōu)秀的班集體，你能做些什么？



四、知識梳理與自我反思

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