資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
8.7.2《服務(wù)社會(huì)》學(xué)案
課型：新授 設(shè)計(jì)者： 日期： 授課人:__________________
政治教研組：
一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：
政治認(rèn)同：理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)社會(huì)的美德。
道德修養(yǎng)：培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，在公共生活中做一個(gè)文明的社會(huì)成員。
健康人格：理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
責(zé)任意識(shí)：主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。
（二）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：服務(wù)社會(huì)的積極意義；
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。
二、先學(xué)后教----學(xué)生自主學(xué)習(xí)：
（一）閱讀課本，補(bǔ)全知識(shí)：
1. 服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的意義？
（1）服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)____________。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。人人都有責(zé)任__________，為他人和社會(huì)____________。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的_______和_________，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。
（2）服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們______________。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的視野___________，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及______________能力不斷提升，___________不斷提高。
2. 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)、作用和使命（責(zé)任）？
性質(zhì)：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的_____________的群團(tuán)組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是黨的__________和_________。
作用：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮___________和_____________作用。
使命（責(zé)任）：在新時(shí)代,共青團(tuán)要組織青年參加______________和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐,為發(fā)展____________、提高人民____________,為實(shí)現(xiàn)“______________”奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。
3. 公益活動(dòng)的具體形式有哪些？
（1）________________、______________等都是社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式。
（2）我們可以在社區(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正________________，可以到科技館、博物館做_________________。
（3）無論參加哪種形式的___________活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)，講求_____________。
4. 怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？
（1）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年______________。
（2）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與____________活動(dòng)。無論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要______________，講求_______________。
（3）服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們_____________，________________。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)_____________，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。
（二）閱讀課本，找到下列問題并標(biāo)注出來：
1、服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的意義？
2、怎樣服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)？
3、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是什么？
4、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的使命是什么？
三、合作探究
1．閱讀材料，回答問題。
志愿青春，冬奧有我。
2022北京冬奧運(yùn)動(dòng)會(huì)共有27000多名志愿者，志愿者們弘揚(yáng)奧林匹克精神，踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念。盡已所能，不計(jì)報(bào)酬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱情服務(wù)，不懼困難。為祖國爭光，為冬奧添彩，志愿青春，冬奧有我。
結(jié)合材料，回答下列問題：
(1)參加北京冬奧運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿工作，志愿者們會(huì)付出怎樣的代價(jià)？
(2)請(qǐng)你談?wù)剠⒓颖本┒瑠W運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿工作等公益活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長的意義。
2．2021年10月25日，山東日照一小區(qū)因疫情防控突發(fā)情況被封閉管理，兩名外賣小哥和一名從小區(qū)穿行的高中生，意外滯留在封控小區(qū)中，在工作人員的幫助下，3人很快得到了安置。10月26日，3人在做完核酸檢測(cè)顯示陰性后，一起當(dāng)起小區(qū)的防疫志愿者，無論早晚，只要有需要，3個(gè)小伙都會(huì)及時(shí)上門為大家服務(wù)。居民們都說：“他們每天都穿著防護(hù)服忙碌，我們也沒見過他們的長相，等疫情結(jié)束后一定要謝謝他們。”網(wǎng)友也紛粉為3個(gè)小伙點(diǎn)贊：“你們都很棒！一定要保護(hù)好自己。”
請(qǐng)?jiān)u析網(wǎng)友們?yōu)槭裁醇娂姙槿恍』稂c(diǎn)贊？
3．材料一 新疆伊犁霍爾果斯口岸作為新疆口岸之首，同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的防疫考驗(yàn)。但有這樣一批志愿者，他們當(dāng)中有普通居民，也有退伍老兵……志愿者們穿著防護(hù)服，為居民提供幫助，為社區(qū)抗疫增添一份力量，他們溫暖群眾，在疫情防控時(shí)期為社區(qū)居民筑起一道“愛”的防護(hù)墻。
材料二 2022年寒假期間，學(xué)校布置了一份“特殊的作業(yè)”——參加假期社會(huì)實(shí)踐。同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走進(jìn)自治區(qū)博物館，學(xué)習(xí)新疆歷史文化；走進(jìn)敬老院和孤兒院，帶去溫暖的問候；參觀高鐵站，乘坐高鐵，體驗(yàn)科技速度……在這個(gè)過程中同學(xué)們豐富了知識(shí)，提高了能力，了解了國家發(fā)展。感受到社會(huì)是一個(gè)大課堂，參與社會(huì)的過程，就是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過程。
(1)材料一中，這些優(yōu)秀志愿者身上有哪些正能量值得我們學(xué)習(xí)？結(jié)合奉獻(xiàn)助我成長的相關(guān)知識(shí)分析參與志愿者服務(wù)的意義。
(2)結(jié)合“走進(jìn)社會(huì)生活”的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勚驹刚吆蜕鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)都屬于什么行為？簡述如何養(yǎng)成這一行為？
4．新冠肺炎疫情暴發(fā)之后，劉仙從成都“逆行”武漢，穿著雨衣“防護(hù)服”為醫(yī)護(hù)人員免費(fèi)供餐，她說“疫情不走我不走”。她發(fā)起“雨衣公益”，西昌火災(zāi)，捐贈(zèng)價(jià)值10萬元的礦泉水、面包等物資。綏芬河市疫情，捐贈(zèng)價(jià)值13萬元的口罩、防護(hù)服等物資。她又是“主播”仙姐，無償幫助四川及湖北貧困群眾“直播帶貨”銷售農(nóng)產(chǎn)品。從2020年9月末至11月初，累計(jì)成交量達(dá)一千萬元？……
(1)你如何評(píng)價(jià)劉仙的行為？
(2)中學(xué)生應(yīng)怎樣參加社會(huì)公益活動(dòng)？
(3)向劉仙學(xué)習(xí)，我們應(yīng)怎樣做？
5．【凝聚志愿力量，奉獻(xiàn)冰雪盛會(huì)】
北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)期間，1.8萬余名志愿者舍家忘我、堅(jiān)守?cái)?shù)月，用無私奉獻(xiàn)詮釋青春力量。程格格是交通設(shè)施領(lǐng)域的巴士團(tuán)隊(duì)助理，負(fù)責(zé)車隊(duì)日常考勤，協(xié)助完成駕駛員個(gè)人電子檔案的創(chuàng)建等工作，在這段志愿服務(wù)經(jīng)歷中，她學(xué)會(huì)了沉淀自己，培養(yǎng)了謹(jǐn)慎、專注的品格；北京第二外國語學(xué)院近300名語言服務(wù)志愿者活躍在延慶賽區(qū)，他們使用14種語言為有需要的人士提供翻譯服務(wù)，搭建起中外交流的橋梁。
志愿者們的暖心服務(wù)得到了各國運(yùn)動(dòng)員和工作人員的贊許，展示了良好的國家形象，為冬奧盛會(huì)增添亮麗色彩。
根據(jù)材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說說你從這些年輕的志愿者身上得到哪些啟示
四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
見課時(shí)練習(xí)
五、自學(xué)反思 查漏補(bǔ)缺
附合作探究參考答案：
1．(1)不僅要付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。
(2)①有利于增長社會(huì)知識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力；②有利于培養(yǎng)優(yōu)秀品德，養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣；③有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
2．①他們主動(dòng)遵守社會(huì)規(guī)則，是對(duì)自己，對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
②他們關(guān)愛他人，傳遞情感正能量，是服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)。
③他們承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)社會(huì)中得以提升。
3．(1)正能量：助人為樂、勇于擔(dān)當(dāng)、關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)、熱心公益等。
意義：①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。③有利于培養(yǎng)我們服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，傳遞社會(huì)正能量，共建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
(2)親社會(huì)行為。
①我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。③主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融人社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)。
4．(1)劉仙的行為體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神，熱心公益，服務(wù)社會(huì)，有愛心，具有高度的社會(huì)責(zé)任感。
(2)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，要從實(shí)際出發(fā)、講求實(shí)際效果；熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。
(3)①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)。
5．服務(wù)社會(huì)能體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。實(shí)現(xiàn)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任；服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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