資源簡介

(共32張PPT)
家人之間的情感：有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突…我們逐漸長大成熟，有了自己的想法，想要更多的空間，渴望更廣闊的世界。當羽翼漸漸豐滿之尉，我們更應該牢記，親情是我們永遠的依戀。
導入新課
7.1家的意味
核心素養目標
政治認同：理解中華優秀傳統文化的核心思想理念、人文精神和傳統美德；了解社會主義核心價值觀的內涵及其重要意義。
道德修養：感念父母養育之恩、長輩關愛之情；能夠為父母分憂解難，尊重師長。
法制觀念：自覺履行孝親敬長的法定義務。
責任意識：自覺分擔家庭責任，在日常生活中以實際行動孝親敬長。
家的含義及確立的幾種情況。
家的作用（意義）是什么？
為什么要孝親敬長？
如何孝親敬長？
預習指導
04
03
02
01
生命的居所
PART 01
結合你的生活體驗，說說“家”是什么
古代王公貴族死后，一般建“廟”以祭祀，平民百姓是沒有廟的，往往在屋廊下擺“豕（豬）”祭祀，這就是家，后來引申為“住所”等義。
有豬的家，即有一些財富可以滿足家人的衣食住行的基本生活，才算富足安定。也意味著一家人在一起，有房子，有食物，沒有比這更讓人安心的事了。
是吃飯的地方
是一群人
“爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶、還有……我們是一家人”
“回家吃飯嘍！”
家是……
家是我們心靈的港灣
家是休息的地方
家是我們身心寄居之所
家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
家的含義
你的到來是這個家最好的禮物
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經濟
功能
生育
功能
教育
功能
扶養贍養功能
情感交流功能
休息娛樂功能
滿足生活基本需要
繁衍后代
維系家庭
扶養子女
贍養老人
家庭教育
社會知識
技能規范
人格發展、感情慰藉、精神寄托
家庭游戲
休閑調劑
分享：實例說明家庭功能
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媽媽又生了個寶寶
爸爸是醫生，月收入5000
全家人常去探望爺爺、奶奶
有時和爸爸打球、下棋
媽媽幫我輔導功課
過年全家人一起聊天
經濟功能
休閑娛樂功能
情感交流功能
贍養、扶養功能
生育功能
教育功能
連連看——家的功能
談一下你的感受？
每個人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
家是我們身心的寄居之所。
你有什么感悟？
為什么說房子不是家
為什么找到了女兒就有了家
家不只是一所房子、某個地域，家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
家是我們心靈的港灣
（P72-73）
家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
家是我們心靈的港灣。家不止是一所房子、某個地域。家里有親人，家中有親情。親情，激勵著我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
家的作用
中國人的“家”
PART 02
中國人的“家”
中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。而這個景觀的背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。
你從春運時人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經歷嗎？談談你的感受。
在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。（P74）
家的豐富內涵
中國家規、家訓、家風：
一粥一飯，當思來之不易。——朱柏廬《朱子家訓》
宜未雨綢繆，勿臨渴而掘井。—— 朱柏廬《朱子家訓》
靜以修身，儉以養德。—— 諸葛亮《誡子書》
父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。——顏之推《顏氏家訓》
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
一言既出，駟馬難追。
百善孝為先
中國人的“家”
①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。
中國人的“家”
為什么孝親敬長？
家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。——習近平
中國人的“家”
為什么孝親敬長？
②孝親敬長是中華民族的傳統美德。
《憲法》第49條規定：成年子女有贍養扶助父母的義務。
《婚姻法》第21條規定：父母對子女有撫養教育的義務；子女對父母有贍養扶助的義務。子女不履行贍養義務時，無勞動能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養費的權利。有負擔能力的孫子女、外孫子女，對于子女已經死亡或子女無力贍養的祖父母、外祖父母，有贍養的義務。
《老年人權益保障法》規定，贍養人應當履行對老年人經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。
中國人的“家”
為什么孝親敬長？
閱讀憲法和法律，思考我們為什么要孝親敬長
②孝親敬長是每個中國公民的法定義務
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① “孝”是中國家庭文化中重要的精神內涵，尊親孝長是中華民族的傳統美德。
②孝親敬長是每個中國公民的法定義務。
為什么要孝親敬長？
我現在上學，是個純消費者，沒錢給長輩買禮物。等我長大了，有錢了，自然會孝親敬長。
上述觀點對不對？說說理由，并談談如何孝親敬長。
孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。
中國人的“家”
如何孝親敬長
方法與技能
教材75頁材料
1.尊敬。
尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。
如何孝親敬長
2.傾聽。
與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經常和他們保持聯系。
3.感恩。
知恩、感恩，用行動表達感恩之情。
（1）盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。
（2）①尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。
② 傾聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。
③感恩。知恩、感恩，用行動表達感恩之情。
怎樣做到孝親敬長？
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家的意味
生命的居所
中國人的“家”
含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系、收養關系結合成的親屬生活組織。
意義：家是我們身心的寄居之所、心靈的港灣。
內涵：家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
孝親敬長的原因：在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵；孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。
做法：①尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導；②與雙親長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲；③知恩、感恩，用行動表達感恩之情。
課堂小結
課堂練習
我們熱愛自己的家是因為（ ）
①家是我們身心的寄居之所
②家是我們心靈的港灣
③家是我們隨意放縱、發泄不滿的地方
④家里有親人，家中有親情
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B
2.風雪伴隨我的腳步/月光溫暖回家的路/忘記那所有的勞累和辛苦/讓感情尋找歸宿/親人團聚歡樂滿屋/新年盛開愛的花簇/親一親孩子和父母/疼老愛幼送祝福……歌曲《全家福》所描繪的是（ ）
①家只是一所房子
②家是心靈的港灣
③家是能解決所有問題的地方
④家是我們身心的寄居之所
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
課堂練習
3.江西省貴溪市河潭鎮農民倪長高，堅持二十余年不間斷用務農攢下的辛苦錢捐資助學，延續了貧困家庭孩子的讀書夢。“父親年紀大了，現在我也有了穩定工作，應該接過他手中的接力棒，將好風尚傳承下去。”如今，兒子倪權咸也像父親一樣，開始捐資助學。這一接力棒的傳承告訴我們（ ）
①家庭教育的目的就是傳承良好家風
②良好家風有利于培養健全的人格
③一個人的成功完全得益于家庭教育
④個人的成長離不開家庭的哺育
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
D
課堂練習
4.“鴉有反哺之義，羊知跪乳之思”，這啟示我們（ ）
A.要主動贍養父母
B.要孝敬父母
C.要主動和父母溝通
D.要體諒父母的苦心
B
課堂練習

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