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第11課 中國古代的民族關系與對外交往
課標要求 素養解讀
了解中國古代的民族政策和邊疆管理制度，認識中國作為統一多民族國家的發展歷程，以及中國古代處理對外關系的體制。 1.以時空觀念為指導從中國古代的民族政策和邊疆管理制度入手，了解秦漢至明清民族關系的發展趨勢和特點，認識統一多民族國家的發展歷程。2．通過了解秦漢至明清對外交往的史實，深刻認識中國的朝貢制度。
知識點　秦漢時期的民族關系
[明歷史時空—記牢客觀史實]
1．秦朝的民族關系
(1)民族：東北的夫余、烏桓，北方的匈奴，西北的羌、氐，南方的夷、越。
(2)民族關系
①設官：設典客、典屬國等官職管理民族事務。
②邊疆管理：秦朝北逐匈奴，修筑長城；南撫夷、越，在今天的兩廣地區設立了南海郡、桂林郡、象郡等。
[思維點撥]　秦始皇統一六國后，為鞏固統治而采取了諸多措施，如修筑長城，目的是阻止北方匈奴南下。但在修筑過程中，濫用民力，在一定程度上破壞了社會生產力的發展，所以對秦始皇的措施應該一分為二地評價。
2．漢朝的民族關系
(1)設官：設大鴻臚管理民族事務。
(2)邊疆管理
北面 ①漢初，對匈奴采取和親政策；②漢武帝時期，衛青、霍去病三次出擊匈奴；③東漢初，匈奴分為南北兩部，南匈奴內遷，逐漸漢化；89年，竇憲出擊北匈奴，取勝后刻銘燕然山
西面 ①西漢在河西走廊設武威、張掖、酒泉、敦煌四郡，合稱“河西四郡”，成為中原前往西域的要道；②設西域都護府，作為管理西域的軍政機構
東北 設護烏桓校尉
(3)推行屯戍政策，向北方大量移民屯田；在西域設置田官，督率戍卒屯田。
[思維點撥]客觀評價和親政策
(1)漢初在國力不夠強大的情況下，對匈奴采取和親政策，不失為一種明智選擇。
(2)和親實現了北部邊疆的和平與安定，解除了人民的征戰之苦，加強了民族交融。
(3)和親政策不能最終解決邊患問題。
[研史料實證—探究歷史本質]
情境探究　秦朝鞏固統一多民族國家的措施　
史料一　典屬國，秦官，掌蠻夷降者。武帝元狩三年昆邪王降，復增屬國，置都尉、丞、侯、千人。屬官，九譯令。成帝河平元年省并大鴻臚。
——《漢書·百官公卿表上·典屬國》
[問題]　根據史料一并結合所學知識，指出秦朝為管理少數民族事務，在中央設置的官職。在今兩廣地區，秦朝設置哪些地方行政機構進行管理？
[提示]　中央官職：典客；典屬國。地方機構：南海郡、桂林郡和象郡等。
史料二　詔曰：廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為“皇帝”。乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹歉疑者，皆明壹之。
——《中國歷史資料匯編》
[問題]　根據史料二并結合所學知識，指出秦朝為維護統一多民族國家采取了哪些措施。有何作用？
[提示]　措施：建立中央集權的政治體制；統一度量衡、貨幣與文字等。作用：建立起我國歷史上第一個統一的多民族國家，對中華民族的形成與發展產生了重要影響。
[通歷史解釋—形成正確認識]
秦朝維護統一多民族國家的措施
(1)軍事征伐：派蒙恬北伐匈奴，并修筑長城，抵御匈奴南下等。通過統一戰爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家。
(2)政府政策：采取安撫政策，設南海郡、桂林郡、象郡等進行管理，安撫兩廣地區的夷、越等族。
(3)政治措施：建立了一整套專制主義中央集權制度，在中央設典客、典屬國等官職管理少數民族事務，在地方設立郡縣地方行政機構進行管理，將偏遠的夷、越等民族納入國家統一管理。
(4)經濟措施：統一貨幣、度量衡。秦統一后，促進了各地經濟文化的交流。
(5)交通及邊疆：修筑了萬里長城，用來抵御匈奴的南下；修建通達全國的馳道，開鑿靈渠。
[針對訓練]
1．自古以來，我國各民族之間保持著密切聯系，歷代政府都有管理民族事務的機構。秦朝時期，管理少數民族事務的中央機構是(　　)
A．典客、典屬國　　　　　　 B．大鴻臚
C．南海郡 D．西域都護府
解析：選A　秦朝時期，政府在中央設立典客、典屬國等官職，管理民族事務，故選A項。
2．《史記·秦始皇本紀》記載：“因地形，用制險塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里。”《史記》記載的是秦朝修筑的(　　)
A．靈渠 B．阿房宮
C．驪山陵墓 D．萬里長城
解析：選D　秦始皇命蒙恬修筑西起臨洮，東到遼東的城防，蜿蜒萬余里，用來抵御匈奴，故選D項。
知識點　隋唐至兩宋時期的民族關系
[明歷史時空—記牢客觀史實]
1．隋朝的民族關系
管理機構 隋唐時期，負責民族事務的機構是尚書省的禮部及鴻臚寺
概況 ①突厥、吐谷渾、黨項等周邊民族先后歸附隋朝；②加強了對嶺南地區各族的治理。589年，百越首領冼夫人被冊封為譙國夫人，為隋朝治理嶺南起到了重要作用；③在邊疆主要推行郡縣制，以邊疆民族的豪酋大姓任郡守、縣令；④加強了與流求的接觸，曾三次派人抵達流求
2．唐朝的民族關系
(1)民族交往：唐朝邊疆地區有突厥、回紇、吐蕃、南詔、渤海等地方政權。唐朝政府與它們保持著密切聯系。
①西北邊疆各族稱唐太宗為“天可汗”。
②文成公主、金城公主先后入藏，唐蕃之間還數次會盟。
③南詔的13個王中有10人經唐朝加封。
(2)邊疆管理：主要是大都護府、都督府、羈縻州。都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領擔任，由大都護府直接管轄，上統于中央政府。
[思維點撥]　唐太宗采取開明的民族政策，加強了同周邊各族之間的聯系，加強了民族團結，促進了統一多民族國家的發展，加強了民族交融，使統一多民族國家進入了鼎盛時期。
3．宋朝的民族關系
(1)并立：先后與契丹族建立的遼、黨項族建立的西夏、女真族建立的金長期并立。
(2)交融：遼、西夏、金、大理等政權都吸收了中原王朝的政治制度、治理經驗和文化。
(3)趨勢：即使在局部政權割據、爭戰狀態下，各民族間的交往交流交融也從沒有中斷過。
[研史料實證—探究歷史本質]
情境探究　唐代民族政策的特點　
史料　貞觀三年，太宗派兵十萬征討東突厥，擒拿頡利可汗，東突厥十萬余口盡數投降唐室，唐室將降部安置在東起幽州(今北京)、西至靈州(今寧夏靈武)的邊塞地區，設置州縣并任命原東突厥貴族突利、阿史那思摩兩人為都督以統理之。此外，東突厥諸酋長“皆拜將軍、中郎將，步列朝廷，五品以上百余人”。太宗說：“諸部落悉歸化，我略其舊過，嘉其從善，并授官爵，同我百僚，所有部落，愛之如子，與我百姓不異。”
——摘編自王義康《唐代冊封與授受四夷官爵試探》
[問題]　 根據史料，概括唐代民族政策的特點。
[提示]　 以軍事征服為基礎；給少數民族首領授予官職、納入官僚系統；給予少數民族地區較高的自治權；設置州縣加強對民族地區的管理；重視民族的平等與交融。
[通歷史解釋—形成正確認識]
唐朝民族關系的主要特點
(1)民族政策：開明進步，“懷柔”為主。唐朝與周邊各民族關系密切主要表現在以下幾個方面：
①各族承認唐朝皇帝是“天可汗”，接受唐朝的冊封。
②唐朝也在一些民族地區設置都護府或都督府進行直接統治。
③各族通過和親、貿易、學習等方式，加強了民族間的友好交往。
④唐朝是個統一和睦的多民族國家，長安則成為國內各民族交往的中心。
⑤民族間較少戰事，和平交往是主流。
(2)處理方式：措施靈活，方式多樣。主要有以下幾種方式：
①行政：唐初，唐太宗在東突厥舊地建都督府，任命突厥貴族做都督來管轄；唐太宗和武則天時期在邊疆分別設立安西都護府和北庭都護府。
②戰爭：唐初與東突厥開戰，打敗東突厥，俘其首領，維護北部邊境的安定。
③冊封：封靺鞨族粟末部首領大祚榮為渤海郡王，封南詔的皮羅閣為云南王，封回紇的骨力裴羅為懷仁可汗。
④和親：文成公主、金城公主嫁與吐蕃贊普。
⑤會盟：9世紀中期，唐蕃會盟。
[針對訓練]
1．武德二年(619年)，唐高祖下詔：“畫野分疆……刑政殊于函夏。是以昔王御世，懷柔遠人，義在羈縻，無取臣屬……朕祗膺寶圖，撫臨四極，悅近來遠，追革前弊。要荒藩服，宜與和親。”材料表明唐朝(　　)
A．加強對少數民族地區管理
B．民族政策影響深遠
C．促進少數民族與漢族來往
D．實行懷柔四方民族政策
解析：選D　材料中“是以昔王御世，懷柔遠人，義在羈縻，無取臣屬”體現的是唐朝對少數民族采取羈縻政策，故選D項；A、B、C三項與材料無關，排除。
2．隋唐兩朝都實行了比較開明的民族政策，到唐太宗時臻于完善，主要包括羈縻州府統治、德化政策、和親政策、武力征伐四個方面。這些民族政策的主要影響是(　　)
A．鞏固了君主專制體制
B．促進了民族間的交融
C．導致安史之亂的爆發
D．削弱了對地方的控制
解析：選B　唐太宗時期采取的各項民族政策，有利于各民族和平相處，促進民族交融，故選B項；材料與君主專制體制無關，排除A項；唐太宗的民族政策與安史之亂沒有直接關系，排除C項；材料中并未體現中央集權的削弱，排除D項。
知識點　元明清時期的民族關系
[明歷史時空—記牢客觀史實]
1．元朝
(1)背景：元朝結束了唐末五代以來遼、宋、西夏、吐蕃、大理等政權長期并存和對峙的局面，完成了全國的統一。
(2)政策：統治者一方面“行漢法”，另一方面對不同民族實行了明顯的差別對待政策(四等人制)。
(3)舉措
①元朝對西藏地方實行有效的行政管理。元世祖忽必烈封八思巴為帝師，領宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事務。
②元朝還在東北、云南等地設立行省，征發賦役。
2．明朝
(1)中央機構：除禮部、鴻臚寺外，還有負責培養各種民族文字翻譯人才的提督四夷館。
(2)邊疆管理
①在西起嘉峪關、東到鴨綠江一線，陸續修筑長城，防范蒙古騎兵入境襲擾，并沿長城布置一系列軍鎮，號“九邊”，同時開放馬市與蒙古、女真各族開展貿易。
②明朝在東北設都司、衛、所，對女真等族進行管理；在西北設赤斤蒙古、沙州、哈密等衛；在西南設土司。衛所和土司官員由各族酋長世襲任職，統領部屬，按時向朝廷進貢土物，接受朝廷征調軍兵。
③明朝敕封西藏僧俗領袖為“王”“法王”，建立羈縻性質的都司等機構，對西藏地方進行管轄，并通過貢賜、茶馬貿易進行經濟交流。
3．清朝
(1)管理機構：設立理藩院管理邊疆民族事務。
(2)聯姻：通過滿蒙聯姻，加強對漠南蒙古的控制。
(3)軍事斗爭：平定漠西蒙古準噶爾部叛亂，土爾扈特部回歸祖國，鞏固了西北邊疆。
(4)冊封管理：分別冊封五世達賴與五世班禪為“達賴喇嘛”和“班禪額爾德尼”；在青海、西藏地區設西寧辦事大臣、駐藏辦事大臣。
(5)“改土歸流”：在西南，沿襲土司制度，后來逐漸進行“改土歸流”，廢除世襲土官，選派有任期的流官進行管理。
[辨析比較]　理藩院與宣政院的區別
(1)存在時間不同：宣政院存在于元朝，理藩院存在于清朝。
(2)功能不同：宣政院是掌管全國佛教事宜和藏族事務的機構，理藩院是清朝統治新疆、回部、西藏等少數民族的最高權力機構，也管轄部分外交事務。
(3)機構設置不同：宣政院下設同知、副使、參議、僉院各二人，理藩院則掌管爵祿、朝貢、官制、兵刑、戶口、貿易、賦稅、宗教。
[研史料實證—探究歷史本質]
情境探究　明清時期土司制度與改土歸流　
史料　元朝以來，在西南少數民族地區采取土司制度。土司職務世襲，但是需要中央政府批準；(土司)在內部自行征收賦役，僅向中央政府進貢少許銀物；自有法令，對屬民生殺予奪。雍正四年，鄂爾泰提出改土歸流的建議。雍正帝全部批準，并實授他云貴總督官職，以提高其威望和事權。鄂爾泰一面招撫，一面用兵，設置官廳，派出同知，辦理民政。對于土司本人，自動交印的，厚加獎賞；對頑抗者嚴行懲罰，沒收大部分或全部財產。增設綠營軍、增添駐防軍。將過去土司進貢的數額作為定額，平均攤到田畝中征收，一般不增加當地人民對中央的負擔，削除了土司一層的盤剝。雍正四年十一月，他到最先實行的地區貴州長寨，沿途“招撫逃亡，給牛予種，按口賑糧，民皆歡集”。下令疏浚清水江，使黔、桂、湘三省物資得以較順利的交流，促進了當地經濟的發展，從而鞏固了改土歸流的成果。
——摘編自白壽彝《中國通史》
[問題]　根據史料并結合所學知識，分析清朝改土歸流政策的原因及其作用。
[提示]　 原因：土司制度妨礙了國家統一，阻礙了地方經濟文化發展，不利于社會安定；最高統治者支持。作用：改土歸流，由中央派流官進行管理，加強了中央集權，有利于統一多民族國家的鞏固和發展；減輕民眾負擔，有利于社會穩定，推動了西南地區經濟發展和社會進步。
[通歷史解釋—形成正確認識]
中國古代民族交融的途徑與方式
(1)生產斗爭促進交融：如三國時，南方越族同漢族共同開發江南。
(2)階級斗爭促進交融：如西晉時，漢族同少數民族共同反抗西晉的暴政。
(3)社會改革促進交融：如北魏孝文帝改革所采取的封建化政策。
(4)和親及冊封促進交融：如兩漢時的和親政策，唐代的冊封政策、明清冊封藏族地區宗教領袖、清朝滿蒙聯姻等。
(5)國家統一促進交融：如隋唐時國家統一強盛，少數民族紛紛來中原學習，元代大統一，形成新的民族——回族等。
(6)中國古代歷代政權對少數民族地區的管轄促進了交融：如秦漢對邊疆地區設郡縣行政機構進行管理。
[針對訓練]
1．明朝前期，在北方設立九邊重鎮防范蒙古，但蒙古軍隊多次南下擄掠，甚至俘虜皇帝，威逼北京。明朝后期，明王朝與蒙古達成協議，邊鎮開設互市，邊民自行貿易，從此蒙古基本不再構成邊境威脅。這一變化反映出(　　)
A．經貿往來利于民族之間親善和睦
B．明朝邊疆的防御力量急需增強
C．蒙古是明朝內陸邊疆的主要威脅
D．明朝統治者對蒙古的政策搖擺不定
解析：選A　材料中“明王朝與蒙古達成協議，邊鎮開設互市，邊民自行貿易，從此蒙古基本不再構成邊境威脅”，體現的是經貿往來有利于民族之間的穩定及交融，故選A項；B、C、D三項與材料無關，排除。
2．元朝在中央設宣政院，統轄吐蕃地區，下設宣慰司等機構，對吐蕃地區進行深入統治，這種行政管轄方式，為明清兩朝沿襲。這說明(　　)
A．元朝開始接受中原體制
B．不同民族的風俗逐漸趨同
C．統一多民族國家得到鞏固
D．南部邊疆得到較多開發
解析：選C　元朝的宣政院以及宣慰司的設置意味著西藏被納入中央管轄，明清兩朝沿襲這一行政管轄方式，有利于進一步加強對西藏的管理，有助于進一步鞏固統一多民族國家，故選C項；A項表述與材料內容無關，B、D兩項材料未體現，均排除。知識點　中國古代的對外交往
[明歷史時空—記牢客觀史實]
1．先秦時期：以中原為核心的華夏文明與域外有廣泛的交往交流。
2．漢朝
①陸路交通：經河西走廊向中亞、西亞延伸。97年，甘英奉西域都護班超之命出使大秦，抵達波斯灣一帶。
②海路：從合浦郡徐聞縣出發，最遠可以航行到印度南部。
③對日本：東漢時期，倭國派使臣來朝，光武帝劉秀賜“漢委(倭)奴國王”金印一枚。
[思維點撥]　漢朝溝通了中原和西域地區的聯系，為絲綢之路的開通創造了重要條件。要注意到絲綢之路的開通有一個較長的過程。絲綢之路干路的終點在歐洲的大秦，支路的終點在南亞和中亞。絲綢之路的開通和發展都是在張騫通西域之后。
3．隋唐時期
背景 政治統一，對外關系空前發展，經濟、文化交流活躍
陸路 ①商業：與西域商路暢通。隋煬帝命裴矩駐張掖，掌管通商事務。②技術：唐朝與大食國的接觸，使包括造紙術在內的中國技術傳到了阿拉伯地區
海路 ①常駿從南海郡出航到達赤土國。②日本派遣的遣唐使和留學生、學問僧等將唐朝文化帶到日本
4．兩宋時期
(1)背景：因北方陸路交通阻隔，海路轉趨發達。
(2)概況
①恢復了唐朝由廣州出發經越南到阿拉伯的舊路。
②開辟了由明州到日本和朝鮮半島的航路，泉州成為重要的對外貿易港。
5．元朝
(1)元朝通往歐洲的海陸通道都很暢通。
(2)13世紀，馬可·波羅經西亞、中亞抵達中國，然后由泉州經海路回到威尼斯，后來留下《馬可·波羅行紀》。
6．明清時期
(1)明清政府在對外關系上致力于維護朝貢體制和朝貢貿易體系，但民間貿易和走私貿易也屢禁不絕。
(2)1689年，中俄訂立《尼布楚條約》，這是清朝政府簽訂的第一個邊界條約。
(3)18世紀，英國馬戛爾尼使團來到中國，試圖打開中國市場，清朝皇帝拒絕了英國使團的請求，關上了對英交往的大門。
[思維點撥]明清對外關系的特點
(1)西方殖民者開始對中國殖民擴張和掠奪。
(2)明清政府和人民面臨維護國家主權和反抗外來侵略的任務，并進行了英勇的斗爭。
(3)對外政策從開放轉向閉關自守。
[研史料實證—探究歷史本質]
情境探究　中國古代對外交往的演變趨勢　
史料一　李唐起自西陲，歷事周隋，不唯政制多襲前代之舊，一切文物亦復不聞華夷，兼收并蓄。第七世紀以降之長安，幾乎為一國際的都會，各種人民，各種宗教，無不可于長安得之……異族入居長安者多，于是長安胡化盛極一時，此種胡化大率為西域風之好尚：服飾、飲食、宮室、樂舞、繪畫，競事紛泊；其極社會各方面，隱約皆有所化，好之者蓋不僅帝王及一二貴戚達官已也。
——向達《唐代長安與西域文明》
[問題]　根據史料一并結合所學知識，指出唐朝的對外政策及其影響。
[提示]　 政策：開明開放、兼收并蓄。影響：促進了對外友好交往，長安成為國際化大都會；促進了經濟文化交流和唐朝的繁盛。
史料二　奉天承運，皇帝敕諭，英吉利國王知悉：咨爾國王，遠在重洋，傾心向化，特遣使恭赍表章，航海來廷，叩祝萬壽，并備進方物，用將忱悃。朕批閱表文，詞意肫懇，具見爾恭順之誠，深為嘉許……天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。特因天朝所產茶葉、瓷器、絲斤為西洋各國及爾國必需之物，是以加恩體恤，在澳門開設洋行，俾得日用有資，并沾余潤。
——乾隆帝給英國國王的敕諭
[問題]　史料二體現了清朝怎樣的外交政策？根據史料一、二和所學知識，概括中國古代對外交往的發展趨勢。
[提示]　政策：由“敕諭”可知，清政府固守傳統的宗藩外交(或朝貢關系)，認為中國是“天朝上國”。趨勢：由漢唐開放逐漸走向明清閉關自守。
[通歷史解釋—形成正確認識]
中國古代對外交往的特點
(1)由開放走向閉關：明清以前總體上以開放為主，明清時期，逐步走向閉關自守。
(2)路線由陸路為主轉向海路為主：秦漢時期，對外交往的主要路線是陸上絲綢之路(雖有海上絲綢之路但不占主要地位)；唐朝對外交通發達，海陸并進；宋元時期，主要是以海路為主。
(3)對外貿易與文化交流同步進行：秦漢時期，陶瓷和絲織品傳到西方，同時佛教傳入中國；唐朝時中國和日本、新羅、印度的交往主要是經濟文化交流；宋代對外交往主要以海外貿易為主，同時中國科技外傳；明清時期從國外引進大量農作物。
(4)交往形式以和平為主：和平交往，漢朝絲綢之路，進行經濟文化交流；唐朝以經濟文化交流為主；宋代海外貿易。戰爭，戚繼光抗擊倭寇；鄭成功趕走荷蘭殖民者收復臺灣；康熙皇帝組織雅克薩之戰，抗擊沙俄入侵。
[針對訓練]
1. “海上絲綢之路”自漢代開辟。一直是中外交往的重要載體。宋朝時期，海路交通發達，恢復了唐朝時期的舊路，開通了到朝鮮半島、日本新航路的城市是(　　)
A．廣州　　　　　　　　 B．揚州
C．登州 D．明州
解析：選D　宋朝開辟了由明州(今浙江寧波)到朝鮮半島、日本的航路，故選D項。
2．從1414年到1438年，被稱之為傳說中的瑞獸“麒麟”的長頸鹿七次以納貢的名義進獻給明朝皇帝，其中兩次是通過“市”即買賣獲取的，但明朝官員仍將其列入“朝貢之物”，皇帝們仍是厚加賞賜，文武百官也紛紛上表稱賀。這反映了明朝統治者(　　)
A．希望通過朝貢貿易擴大對外交流
B．向遠夷國家宣揚國威耀威于域外
C．借此強調政權的權威性和合法性
D．需要滿足對異域奇珍異寶的需求
解析：選C　雖然明知長頸鹿是買賣獲取的，但明朝官員仍將其當作朝貢之物，而皇帝也厚加賞賜，這說明意圖通過這種方式獲得周邊政權的認同，以強調明政權的權威性和合法性，故選C項；朝貢貿易更多的是帶有政治色彩，并不是為了擴大對外交流，排除A項；長頸鹿是朝貢到明朝的，而非宣揚國威于域外，排除B項；長頸鹿是作為“祥瑞”進貢的，不是為了滿足對異域奇珍異寶的需求，排除D項。
[思維腦圖]
[要旨聚焦]
1．秦漢時期，中央政府通過政治、軍事、經濟、文化等手段推進與周邊民族的交往交流交融。
2．唐朝與周邊民族保持著良好的經濟文化交流關系。
3．元朝結束了長期多個政權并存的局面，完成了全國的統一。統一多民族國家在明清時期得到了進一步的鞏固和發展。
4．秦漢以來，中國與外部世界的交往規模不斷擴大，對外關系在明清時期發生重大轉變。
[學史明智·展情懷]
[材料展示]
材料　中國古人說：“萬物得其本者生，百事得其道者成。”共建“一帶一路”，順應經濟全球化的歷史潮流，順應全球治理體系變革的時代要求，順應各國人民過上更好日子的強烈愿望。面向未來，我們要聚焦重點、深耕細作，共同繪制精謹細膩的“工筆畫”，推動共建“一帶一路”沿著高質量發展方向不斷前進。
——習近平在第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇
開幕式上的主旨演講(2019年4月)
[思維升華]　新絲路、新機遇、新未來
中國古代的陸上和海上絲綢之路，既是經濟貿易通道，又是文化思想交流的橋梁，通過絲綢之路，增進中外雙方了解、聯系和友誼，西方物種、佛教等傳入中國，我國的造紙術、印刷術、火藥和指南針的發明與外傳，促進了歐洲近代社會的轉型，促進了世界文明的發展。絲綢之路也改善了人們的生活，促進了人類歷史的進步。因此，只有對外開放，相互學習、相互促進，才能順應歷史潮流，不斷進步。
[學以致用]
1．張騫通西域后，政府招募了大量商人到西域各國經商，沿線設關卡征稅，并設置西域都護府，總管西域事務，防范匈奴的襲擾。這些舉措(　　)
A．旨在攫取西域經濟利益
B．反映了重農抑商政策的延伸
C．有助于絲綢之路的繁榮穩定
D．標志著西域被納入郡國體系
解析：選C　依據材料“沿線設關卡征稅，并設置西域都護府……防范匈奴的襲擾”并結合所學知識可知，這有利于絲綢之路的繁榮穩定，故選C項；A項說法片面，排除；材料體現的是重視西域商業的發展，排除B項；材料沒有體現與郡國體制有關的信息，排除D項。
2．海上絲綢之路是一條國際交通線。中國的絲綢、茶、瓷器等沿著這條路傳往世界各地，世界各國的香料、珠寶、藥材等相繼傳入中國，天文歷法、印度佛教等也傳播到了中國。這說明海上絲綢之路是中外(　　)
A．物種交流之路　　　　 B．商貿流通之路
C．文明交流之路 D．政治交往之路
解析：選C　從材料中“中國的絲綢、茶、瓷器等沿著這條路傳往世界各地”“世界各國的香料、珠寶、藥材等相繼傳入中國，天文歷法、印度佛教等也傳播到了中國”可以得出，海上絲綢之路是中外文明交流之路，故選C項；A、B兩項說法片面，排除；D項材料未涉及，排除。
[教材問題·再思辨]
1．讀教材P61“史料閱讀”：
史料　蕃客朝貢使至，鴻臚寺勘風俗衣服、貢獻物色、道里遠近，并具本國王名錄報。
——王溥《五代會要》卷18《諸司送史館事例》
[設問]　唐朝民族交往頻繁的原因是什么？鴻臚寺的職責是什么？唐朝開明民族政策的表現有哪些？
[提示]　原因：唐朝時期國家統一、經濟文化繁榮；政府采取開明的民族政策。職責：負責賓客接待禮儀。表現：通過冊封、會盟等，開展友好交往；設置羈縻州，任用少數民族首領進行管理。
2．讀教材P62“明朝長城與九邊重鎮示意圖”：
[設問]　明朝修建長城是否完全阻隔了長城內外的交流？說明你的理由。
[提示]　沒有。理由：明朝政府在長城附近的遼東、宣府、大同等地開放馬市，與蒙古、女真各族開展貿易。
3．讀教材P64“史料閱讀”和“‘漢委(倭)奴國王’金印及印文”：
史料　倭在韓東南大海中，依山島為居，凡百余國……使驛通于漢者三十許國，國皆稱王，世世傳統……建武中元二年，倭奴國奉貢朝賀，使人自稱大夫，倭國之極南界也。光武賜以印綬。
——《后漢書·東夷列傳》
[設問]　《后漢書》與“‘漢委(倭)奴國王’金印”在印證漢代與日本交往的史料價值有何不同？
[提示]　《后漢書》屬于文獻史料，“‘漢委(倭)奴國王’金印”屬于考古發現的實物證據，其史料價值更高。二者對印證漢代與日本交往，可以多源互證，相互補充。
[課程延伸]——關注教材的廣度
統一多民族國家
我國是一個統一的多民族國家，這既是歷史事實，也是現實基本國情。歷史上，秦朝建立了第一個統一的中央集權國家，包含了境內多個民族，標志著統一多民族國家的形成。經魏晉南北朝，到隋唐再度統一，統一多民族國家得到發展。經宋朝與北方民族政權的對峙時期，到元明清時期，統一多民族國家得到鞏固。歷史表明，中國自秦漢以來就是一個統一的多民族國家，盡管其間出現短暫的分裂，各民族之間也曾發生過戰爭，但統一和團結是主要的，各民族之間的交往交流交融從未停止。無論哪個民族入主中原，都把自己建立的王朝視為統一多民族國家的正統。在歷史上，中央集權的政治制度、經濟的交流互補、文化上的大一統觀念，是統一多民族國家得以發展的重要因素。
[課程深化]——提升教材的高度
羈縻
羈縻是中國古代封建王朝管理邊疆民族的一種常用政策。其最早的使用見于司馬遷的《史記·司馬相如列傳》，文中說：“蓋聞天子之于夷狄也，其義羈縻勿絕而已。”當然，羈縻政策就比較寬泛，保持朝貢關系也是一種羈縻。歷代的羈縻之策也有所不同，漢朝的屬國、南朝的左郡、唐朝的羈縻府州縣、明朝的羈縻衛所以及明清在西南一帶的土司，都是羈縻政策在不同時期的表現。就是同一個王朝，中央政權對不同區域、民族的羈縻控制也有程度上的不同。羈縻往往既體現因俗而治的一面，也體現其與中原體制一體化的一面，是統一多民族國家形成過程中的一種補充治理方式，并逐漸被直接的行政管轄取代，或在改土歸流的政策中與中原的行政管理實現一體化。
[遷移應用]
1．春秋時期，中原各國因社會發展比相鄰的戎狄蠻夷先進，自稱為“華夏”。在頻繁往來和密切聯系中，這些民族也產生了華夏認同觀念。進入戰國以后，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族。這一現象表明春秋戰國時期(　　)
A．戎狄蠻夷的消失
B．華夏文明優于周邊民族
C．漢民族已經形成
D．華夏認同觀進一步發展
解析：選D　材料“在頻繁往來和密切聯系中，這些民族也產生了華夏認同觀念”體現了春秋戰國時期的民族交融趨勢加強，華夏認同觀進一步發展，故選D項；A項說法不符合史實，排除；B、C兩項與材料無關，排除。
2．金人進入中原后，援引“懂禮即國”的漢儒學說，自稱“中國”，但也沒有將宋人排除在“中國”之外。這說明(　　)
A．中原文明得到廣泛認同
B．民族的交流日益頻繁
C．民族多元一體意識增強
D．民族關系受理學影響
解析：選C　從材料中可以看出，金人認為自己和宋人一樣，都是“中國”人，金自稱“中國”的同時，也沒有將宋人排除在外，這表明在宋與金并立的時期，民族多元一體的意識在增強，故選C項；A項與材料主旨不符，故排除；B、D兩項與材料無關，排除。
3. “在宋之時，見胡服、聞胡語者猶以為怪……至于元，百年之間，四海之內，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之。”材料反映了元朝時期(　　)
A．文化差異消失　　　　　 B．疆域非常遼闊
C．國家實現統一 D．民族交融加強
解析：選D　材料“四海之內，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之”體現出元朝時期的民族交融趨勢加強，故選D項；A項說法不符合史實，B、C兩項與材料無關，均排除。
4. 閱讀材料，完成下列要求。
材料　貞觀四年(630年)，唐太宗李世民平定突厥，突厥愿意歸附，唐太宗除將突厥十萬戶內遷到中原地區之外，又在突厥原所在地設置羈縻府州。在行政管轄方面，任命該族各部首領為都督、刺史、縣令，責令他們統率原來的部眾，允許保留本部族原有的治理形式，保持半獨立狀態。唐太宗在突厥族設置羈縻府州取得成功以后，又把這種制度推廣到其他少數民族部落，見于史志的羈縻府州就有856個，“其大者為都督府，以其首領為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部，然聲教所暨，皆邊州都督、都護所領，著于令式”。
(1)根據材料，概括唐朝羈縻府州制度的特點。
(2)根據材料并結合所學知識，說明唐朝羈縻府州制度的歷史作用。
解析：第(1)問，據材料中“又在突厥原所在地設置羈縻府州”“任命該族各部首領為都督、刺史、縣令，責令他們統率原來的部眾，允許保留本部族原有的治理形式，保持半獨立狀態”“以其首領為都督、刺史，皆得世襲”等信息加以歸納概括即可。第(2)問，結合所學知識，從鞏固國家統一、加強對邊疆地區的管轄和有利于漢族和少數民族之間的經濟文化交流，促進民族交融及統一多民族國家的鞏固等方面加以回答即可。
答案：(1)特點：唐朝管理少數民族地區的制度；官員由原部族首領擔任并且可以世襲；官員由中央任命；羈縻府州有較大的自治權力。
(2)作用：有助于唐王朝加強對邊疆地區的管轄，鞏固國家的統一；有助于漢族和各少數民族之間經濟文化的交流，促進多民族國家的發展。
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