資源簡(jiǎn)介

周次： 學(xué)科： 道德與法治 主備人: 審核人：
備課日期： 授課日期： 授課人：
課題 5.2預(yù)防犯罪 課型 新授 課時(shí)：1
核心素養(yǎng)與 學(xué)段目標(biāo) 政治認(rèn)同：增強(qiáng)法治觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)杜絕不良行為，依法自律，遠(yuǎn)離犯罪，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人； 道德修養(yǎng)：樹立法治觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，防微杜漸，增強(qiáng)防范意識(shí)，杜絕不良行為，自覺遵紀(jì)守法； 法治觀念：加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸,感受法律的尊嚴(yán)，做尊法學(xué)法守法用法的人； 健全人格：能夠判斷犯罪行為，能夠明辨是非，逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力； 責(zé)任意識(shí)：樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，做尊法學(xué)法守法用法的人。
重點(diǎn) 加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪
難點(diǎn) 刑罰的含義和種類
學(xué)習(xí)過程 二次備課
預(yù)習(xí)案
知識(shí)點(diǎn)一了解罪與罰
請(qǐng)閱讀教材第52～54頁(yè)，補(bǔ)充完善下列問題： １.刑法的作用 刑法是　　　　、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是　　　　，以及對(duì)　　應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。 ２.犯罪的含義及其基本特征 （１）含義：是具有　　　　　、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到　　　　　的行為。 （２）基本特征：嚴(yán)重社會(huì)危害性、　　　　　和應(yīng)受刑罰處罰性。 ３.刑罰的含義及其種類 （１）含義：刑罰又稱為　　　　　、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的　 　　　　　　　法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。 （２）種類：主刑和附加刑。 【點(diǎn)撥】 主刑主要包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑；附加刑主要包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。在我國(guó)刑罰的具體實(shí)施過程中，一般都是主刑和附加刑配合使用。
知識(shí)點(diǎn)二加強(qiáng)自我防范
請(qǐng)閱讀教材第55～57頁(yè)，補(bǔ)充完善下列問題： １.認(rèn)清犯罪 （１）犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。 （２）盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊。 （３）我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清　　　　　，遠(yuǎn)離犯罪。 ２.加強(qiáng)自我防范，做遵紀(jì)守法的好公民 （１）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。 （２）生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)　　　　　，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。我們要從　　　，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
探究案
1.（2022年山西）某班積極響應(yīng)學(xué)校“做中學(xué)”的課改要求，在講到法律有關(guān)內(nèi)容時(shí)，組織學(xué)生開展了一次模擬法庭的活動(dòng)，下面是他們準(zhǔn)備“庭審”的一個(gè)案例： 大學(xué)生陳某迷上了電競(jìng)游戲，隨著消費(fèi)不斷增加，他開始捉襟見肘；后來，在游戲廳結(jié)識(shí)了一名社會(huì)上的不良人員，并與之結(jié)伴多次攔路搶劫，最終被警方抓獲。
（1）上述陳某的案件應(yīng)該在下列所示法庭中的哪一個(gè)審理？請(qǐng)說明理由。 在有關(guān)陳某的判決書中，有一位同學(xué)這樣寫道： 經(jīng)本庭合議，依據(jù)《中華人民共和國(guó)×××法》，判決如下：判處陳某行政拘留14天，罰金2萬(wàn)元，并向受害人賠禮道歉…… (2)這個(gè)判決書中對(duì)于陳某的處罰是否合理？請(qǐng)說明理由。 （3）假如你是審理該案件的法官，審判結(jié)束后，請(qǐng)你對(duì)青少年說兩點(diǎn)警示語(yǔ)。 夏某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)物，因此多次受到學(xué)校的批評(píng)和處分。高二時(shí)自行輟學(xué)，放棄學(xué)業(yè)。走上社會(huì)后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。
（1）夏某歷次所受到懲處的行為性質(zhì)有什么不同？請(qǐng)結(jié)合材料，分析說明理由。
（2）夏某最終走上犯罪道路的過程說明了什么道理？
（3）上述案例給我們什么啟示？
訓(xùn)練案
1．小斌等幾個(gè)15歲的學(xué)生多次糾集在一起，使用暴力、言語(yǔ)威脅等手段，搶劫其他未成年人財(cái)物，后被公安機(jī)關(guān)抓獲。經(jīng)法院審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。小斌等人的行為（　　） ①?zèng)]有依法履行公民義務(wù) ②實(shí)施了法律禁止做的行為 ③違反了刑事法律 ④違反了民事法律 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 2．在我們身邊，總一些同學(xué)從最開始的壞習(xí)慣發(fā)展成不良行為，最終走上了犯罪的道路，給自己和家人帶來了無(wú)盡的悔恨。這警示我們（　　） A．不良行為必然導(dǎo)致犯罪 B．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)就能遠(yuǎn)離犯罪 C．違法行為就是犯罪行為 D．杜絕不良行為，預(yù)防犯罪 3．某校團(tuán)委計(jì)劃組織一次以“遠(yuǎn)離犯罪”為主題的法治宣傳活動(dòng)。下列觀點(diǎn)中適合作為此次活動(dòng)內(nèi)容的有（　　） ①犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱，我們要認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪 ②謊報(bào)險(xiǎn)情、違反合同規(guī)定等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為 ③面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要在保全自己、減少傷害的前提下同違法犯罪作斗爭(zhēng) ④許某因敲詐勒索罪被公安機(jī)關(guān)判處有期徒刑七年和罰金人民幣三十萬(wàn)元兩種刑罰 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．“不良行為”嚴(yán)重影響我們的學(xué)習(xí)和生活。下列屬于“不良行為”的是（　　） ①無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課 ②不辨是非，人云亦云 ③外出游玩，夜不歸宿 ④結(jié)伙滋事，打架斗毆 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．新修訂的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》指出，不良行為是指不利于未成年人身心健康成長(zhǎng)，不予干預(yù)會(huì)日益嚴(yán)重的行為，包括吸煙、飲酒，多次曠課、逃學(xué)等。青少年遠(yuǎn)離不良行為，需要（　　） ①提高警惕，知道沾染不良行為就會(huì)走上犯罪道路 ②增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做自覺遵紀(jì)守法的人 ③積極培養(yǎng)健康的興趣愛好，形成良好的道德品行 ④明確是非，防患未然，不踩雷區(qū)，杜絕不良行為 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．12歲的學(xué)生肖某原本是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”后，他無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、打罵同學(xué)受到學(xué)校紀(jì)律處分，甚至因偷竊財(cái)物被公安機(jī)關(guān)拘留。但他沒有接受教訓(xùn)仍不思悔改，為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，伙同兩個(gè)“朋友”攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑。從肖某走上違法犯罪道路的案例中警示我們（　　） ①因?yàn)槟挲g小，違法犯罪不要緊 ②凡是違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任 ③預(yù)防違法犯罪，需要我們杜絕不良行為 ④增強(qiáng)法治觀念，自覺遵紀(jì)守法，依法自律，防患于未然 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．要預(yù)防和控制青少年犯罪就必須（　　） A．加強(qiáng)法制教育，提高青少年的法制觀念 B．加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德教育 C．動(dòng)員全社會(huì)的力量共同關(guān)心青少年的成長(zhǎng) D．教育青少年要自覺守法、依法自律 8．“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方遲”給我們的啟示是（　　） ①應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律 ②要自覺遵紀(jì)守法，防患于未然 ③要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣 ④犯罪不一定是違法，違法一定是犯罪 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 9．孫某潛入某商場(chǎng)盜竊被抓，被人民法院依法判處有期徒刑五年。孫某的行為（　　） ①觸犯了刑法 ②受到了刑罰處罰 ③屬于一般違法行為 ④具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．《中華人民共和國(guó)刑法修正案（十一）》規(guī)定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。最低刑事責(zé)任年齡由十四周歲調(diào)整到十二周歲（　　） ①表明法律對(duì)未成年人違法犯罪將從重處罰 ②能更好地發(fā)揮法律對(duì)未成年人的警示和威懾作用 ③可以杜絕低齡未成年人違法犯罪 ④為懲治未成年人惡性暴力犯罪提供法律依據(jù) A．①② B．①③④ C．②④ D．③④
參考答案 CDBAC CDABC 1.（1）②；理由：因?yàn)殛惸硵r路搶劫行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，已觸犯刑法，屬于刑事違法行為（犯罪行為）； 圖②所示為刑事法庭，因此應(yīng)在該法庭審理。 （2）不合理； 理由：因?yàn)榕袥Q書中的“行政拘留”屬于行政違法行為要受到的行政制裁，“賠禮道歉”屬于民事違法行為要承擔(dān)的民事責(zé)任。而陳某實(shí)施的是刑事違法行為（犯罪行為），應(yīng)受到有期徒刑、罰金等刑罰處罰。 （3）要學(xué)法懂法，清楚法不可違，嚴(yán)格依法規(guī)范自己的行為，這是做人的底線；理智選擇，謹(jǐn)慎交友，尤其是社會(huì)上的不良人員，不可作為朋友。 2.（1）夏某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)物，屬于嚴(yán)重不良行為。打架斗毆、小偷小摸等行為，屬于一般違法行為，因?yàn)樯鐣?huì)危害性相對(duì)較輕。詐騙、搶劫、盜竊屬于犯罪行為，因?yàn)樯鐣?huì)危害性嚴(yán)重。
（2）如果不良行為不及時(shí)糾正，會(huì)一步步滑向違法犯罪的深淵，
（3）①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
反 思

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